⑴ 儿童画教学计划
孩子是来需要哄得，但是千万不自能在他们面前失去威信。第一节课最好让他们自己想画什么就画什么，看看他们的水平，然后因材施教。在课上穿插着讲一些童话或者脑筋急转弯，笑话呀，这样孩子们会比较喜欢你。还要培养他们的想象力，可以给他们讲个童话故事后让他们自己发挥，要多鼓励，不能太死板
⑵ 如何系统的制定幼儿美术教学的技能性目标
首先，教师在制定美术教学活动计划时，要认真分析教材，挖掘其中潜在的非技能目标。美术活动的选材可谓范围广泛、形式多样，如：故事画、图案画、线描画、版画、刮画，还有小制作、泥塑、撕纸、剪纸以及写生、欣赏等，这其中就蕴含着诸多非美术技能性目标。首先，开展丰富多彩的美术活动形式，就足以引起幼儿的兴趣；再如，写生可以让幼儿亲近大自然，用画笔去描绘美丽的景色，感受喜悦的心情；意愿画、故事画，可以激发幼儿的想象力、创造力，促进思维发展；纸工、泥工发展幼儿小肌肉动作的灵活性、协调性；美术欣赏可以训练幼儿的观察能力、理解能力和口语表达能力等等。可见，幼儿的多种潜能都能通过美术活动得以很好的开发。 其次，在美术活动进度的安排上要注意循序渐进、触类旁通，以一个线索或一个方面为主题，以多种形式、从多种角度安排一系列活动，从而实现非技能性目标的培养。以《我喜爱的玩具》为例，教师可先让幼儿通过观察，按实物写生，掌握浅显的绘画技能；其次，教师可引导幼儿从已知到未知，设计绘画出自己喜爱的玩具，发展幼儿的想象力、创造力；最后，利用废旧物品制作玩具，物品的回收利用，不仅有利于培养幼儿环保意识，而且在摆弄的过程中，幼儿还能对其性能（物理特性）也有了充分的感性认识。
⑶ 缠绕画教学计划
以每学期4个月进行计划： . 第1个月完成xxx计划，（其中，第1 —2个星期完成xxx计划，第3个星期完成xxx计划，第4个星期完成xxx计划。） . 第二个月完成xxx计划，（其中，第1—3个星期完成xxx计划，第4个星期完成xxx计划。） . 第三个月完成xxx计划，（其中，第1个星期完成xxx计划 ，第2个星期完成xxx计划，第3—4个星期完成xxx计划，） . 第四个月完成xxx计划，（其中，…………，…………，………………。） 。
⑷ 小学美术课教学计划
我也是在上小学的美术课，不知道你是哪个年级段的，我上的是低段的，因为我是门外汉版所以也权曾经在网上查找过，说实话，找出来的都不实用，建议你去问学校老教师的意见和教法，自行备课，如果像我一样是低年级的，其实很好解决的，每节课教他们画个简笔画，偶尔带他们赏析下就可以了，让学生多说多练
⑸ 美术培训6期素描的教学计划
第一期 练基本功（例如:调子）
第二期 练习打形可以画一画简单的几何体
第三期 画组合几何
第四期 画静物
第五期 画人物头像
第六期 画真人
按照这样就ok 啦！