A. 大学英语课上做一个7到10分钟的personal sharing,征求topic（要吸引眼球，让听众有兴趣）
你可以从21centry上找到有趣的topic
B. 初中人教版英语全册(七年级至九年级)教学视频,迅雷下载
人教版初中英语词汇http://www.tingclass.net/rd/list-5165-1-331469.html
人教版初三英语课文朗读
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人教版新课标初版三英语全一权册
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C. 请问如何控制自己的试讲课时间在7至10分钟，并且还能保持内容完整(讲的是初中数学)
一、考试流程教资面试考试流程包含6个基本步骤： 1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达测试地点，进入候考室候考。 2.抽题：按考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选一道试题，系统打印备课纸及试题清单。 3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，时间20分钟。 4.结构化：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。 5.试讲：考生按照准备的教案进行试讲，时间10分钟。 6.答辩：考官围绕考生试讲的内容和测试题目进行提问，考生答辩，时间5分钟。二、注意事项 1.教师的基本姿势：站姿——挺拔、轻松、自然。 2.步态——从容、平稳、轻盈、充满自信。 3.交谈——诚恳、大方、平等、谨慎、朴实。 4.(1)在交谈中不要涉及对方的“隐私区”和“敏感区”，以免引起不快。 (2)在长辈、师长面前不可以指手画脚。 (3)在交流中既不要过分谦卑，也不要趾高气扬，目空一切。 5.谦虚谨慎、机智应变、扬长避短、显示潜能三、面试要点 (一)妆容、服饰 1.化淡妆，而不能浓妆艳抹。做到清清爽爽，干净整洁。 2.服饰要符合教师身份。禁忌：脏、破、乱穿、杂、过露、过透、过紧、过小。体育考生要穿运动服。 (二)礼貌、礼节 1.进考场后，与评委交流要彬彬有礼，回答问题表情丰富，答完后说“回答完毕”，再说“谢谢”做结尾。出门时要轻手轻脚。 2.在回答问题时，不要打断评委的语言，在别人说完后，可以表达补充。
D. 如何10分钟掌控课堂7年级英语
应该先以最快的速度把已熟悉的单词或句子排除掉,然后再用脑子里最最顶的记忆力对其他的进行新认识
E. 10分钟的小学英语语法课怎么讲.
翻一下小学英语书了解一下
小学语法难易程度如何
然后挑选一个较为熟悉的语法知识点为切入点
十分钟还要进行活动(
⊙
o
⊙
)啊!语言表达上面风趣幽默一点实际一点吧~~
加油~~
F. 【急】求一份英语课堂演讲的PPT （时长7到8分钟的那种）
给你发了一份讲水资源危机的，不过时间可能不够，因为当初我做这个演讲的时候设定的是3分钟时间，不过你可以去找一个视频插进去时间就差不多了，东西发你邮箱了请查收。
G. 一间10分钟的小学英语课怎么准备
噢 还有一件事，我目前上的ABC天卞口语的教师和我们说过 如果要掌握好英语是不难的回~一定要有一个适合的研习答空间和实习口语对象，重点就是老师教学经验 最好欧美母语，口语纯正才行，不间断天天口语沟通 1&1针对性教学就有非常.好.的进步幅度！课程结束后需要重复温习课程录音音频 更可以加深印象；如果真的无口语交谈的人 最好能去 VOA或沪江取得课外学习资料研习，多说多练很快的英语水平就培养起来 学习成效应该可以最佳的..十分钟的课应该好设计，应该有教材吧，以教材为主，利用实物和真实的情景，例如；发学生的作业本，设计两个没有写名字的本，实际上现实中我们经常遇到这类问题，可以问；Whose is it?help the syudents answer ;It's LiMing's.? No,it's zhangLi's ?在练习回答中学会使用名词的所有
H. 人教版小学英语教师示范课视频
人教网站,英语,视频,找找就有了
I. 应聘初中英语老师，需要试讲10分钟，请问这10分钟上哪种课型的课最好
自问自答效果肯定不好
10分钟的试讲主要是要体现你的英语能力， 个人讲课能力（回语言答组织清晰， 不紧张） 还有就是体现你的教学理念。
十分钟的时间很短 一定好好想一想如何把评委希望看到的能力体现出来。
建议：
作为一个初中英语老师， 对于英语课文的分析能力， 如何从课文中提取语法点。 并且要展现出你讲解课文中生词的能力。 将生词是一定要“拓展”， 讲出这个单词的基本意思 延伸意思 词性 固定搭配， 以及在现实生活中的应用， 从而帮助学生记忆， 是学生能在课堂上一次性就把单词记住。
J. 5-7岁小孩英语授课10分钟试讲
...请问是按中式的教还是西式的呀？额~我认为该紧张的时候紧张，该有规矩的时候规矩，别的时候看紧点就OK了。我主张西式的，但首先要育人，其次是让他们养成学习英语的好氛围，一个好的学习习惯非常重要。从启蒙开始，多启发他们，让他们感兴趣。可以用你的方式啊，例如：Hi children, I am see you again. Today I will give you one lesson about something.First, ley's sit around me, then let's talk about today's text.