幼儿园手工教学国庆

『壹』 幼儿园国庆手工作业怎么写

幼儿园国庆手工作业是要发家长群通知，还是要完成一份教师的活动内容，还是要设计一份幼儿国庆活动作业。内容不同，方式方法也不通啊！

『贰』 与国庆有关的手工作品有哪些 幼儿园的作业 做灯笼可以吗

幼儿园的幼儿作品，什么作品都可以，没有什么特别要求。
幼儿毕竟年龄小，智力，想象力只有那么丰富，只能做些力所能及的作品，在家长和老师的指导下。如歌颂国庆的画，剪纸等等，灯笼也可以。

『叁』 如何手工制作小物品庆祝国庆节

萌萌哒小白兔，看上去就很简单哦，真正的一分钟快手手工~卷成圆圈后，在较小的那个圈圈上画出小白兔的五官~2个长方形纸条做四肢，圆圈纸条做头部，耳朵也用短长方形纸条来做，是不是更加简单~

『肆』 幼儿园国庆节亲子活动做什么样的手工

幼儿园国庆节小班亲子活动做什么样的手工比较好

『伍』 如何DIY国庆手工方法图解

手工做小房子储蓄复箱
所需材制料：纸皮、胶布、白纸、包装纸、胶水、彩色马克笔。
具体步骤：
1、把纸板箱拆开，从上面剪下所需纸板粘成以下左所示的房子外形的小盒子，注意两侧剪出三角形拱起的屋顶。
2、用剩余的硬纸板制作屋顶以及烟囱，用胶纸将屋顶与屋子粘为一体。
3、有白纸把硬纸板小房子内侧墙壁包好。
4、在屋顶上剪开一个用于投币的长方形小开口。
5、初步制作完成的手工储蓄箱。
6、接下来就是要用包装纸给小房子的外表做装饰，贴上包装纸以后，还可以用马克笔在上面写下自己的座右铭或者画一些个性案。
7、最后，用一张硬纸板作为储蓄箱的底板用胶纸包在房子储蓄箱的底部，再包上一层包装纸，小房子储蓄箱就可以用来存钱了。
手工制作蓝色妖姬：
制作步骤：
所需材料：皱纹纸
具体步骤：
1、选择颜色漂亮的皱纹纸，剪出花瓣形状的纸片。
2、卷花瓣了。
分别用针从三个方向卷。
先卷右上角的纸，接着是左上角、正上方。
3、把玫瑰花瓣粘起来，要提前先找一根花枝，可以用牙签替代。
将七片花瓣卷曲面朝下。
4、把一片花瓣围着花纸转一圈，粘牢。
第二片花瓣和第一片对着粘。
之后的每两片粘的时候都要注意它们的位置。
粘好后，一朵玫瑰花就做好了。

『陆』 幼儿园有哪些动手制作课程

著名儿童心理学家朱智贤教授在他的《儿童心理》专著中指出：“幼儿从4岁开始，精细动作技能已开始发展，主要表现在儿童的手部上，同时这一时期儿童的观察力、想象力等也都能发展起来。”作为教师，要从幼儿这个年龄段开始，挖掘幼儿巨大的学习潜能，通过开展丰富多彩的手工活动，让幼儿掌握多种技能技巧，从而最大限度地发挥幼儿的想象力和创造力。
一、撕贴教学可发展小班幼儿小手的灵活性
撕贴是发展幼儿手部肌肉灵活性的有效形式。此方法比较简单，对刚刚入园不久，没有经过美术训练的幼儿来说比较容易掌握，可作为首先选择的教学内容。如：撕贴苹果树。老师画好苹果树图样，并准备红色纸撕成细长条形，让幼儿练习把长条纸撕成小碎块，然后粘贴在苹果树上。从撕到贴，需要幼儿手的灵活、协调。幼儿对撕贴很感兴趣，撕得快，贴的干净，虽然都将苹果树贴满了苹果，但出现的效果却不一样，有的画面杂乱无章，而有的画面却一目了然，清新爽意，每个小苹果都贴的位置恰当。在幼儿有了撕贴的经验后，可以加入一些稍难一点的撕贴教学，比如撕贴秋天的大树、热带鱼等内容。老师示范后，让幼儿自己完成撕贴的整个过程，幼儿都表现出较高的学习兴趣，不但小手越来越灵活，而且撕贴的技能也逐步提高。
二、剪纸教学是培养小班幼儿创造力的较好手段
剪纸教学往往被人们认为是中大班幼儿的手工活动内容，小班幼儿根本不会使用剪刀。然而事实证明，小班幼儿不仅能学会正确使用剪刀，而且在教学中还能通过剪刀培养幼儿的创造能力，这关键在于教师在教学中的主导作用。
初上剪纸课教幼儿使用剪刀，可先让幼儿剪直线，即老师可以在纸张上折出痕迹或画出直线，让幼儿沿着折出的痕迹或画出的直线进行练习，如剪长方形、正方形、三角形等。幼儿会使用剪刀后，可让幼儿按画好的轮廓线剪纸。如老师在彩色纸上画好星星的轮廓，让幼儿先沿线剪后，再贴在剪好的月亮旁边，组成了一幅“星星和月亮”的画面。
为了巩固幼儿使用剪刀，还可要求幼儿回家后在旧图书上找喜欢的图样，把他们剪下来贴在一起，组成一本“画书”。新年到了，为了增加节日气氛，教师可以教幼儿学剪窗花，上课时，重点教幼儿折的方法，因为折是剪得基础，再教幼儿怎样剪，在什么位置上剪，结果出乎教师的预料，在参与剪纸的幼儿之中，只有两位幼儿不会剪，其他幼儿都剪出了有规则的图案。经过几次练习后，大多数幼儿都掌握较好，有个别能力强的幼儿还剪出像大人一样整齐、精细的图样。
由此证明，小班幼儿完全有能力使用剪刀。在剪纸过程中，幼儿的手和脑并用，想象力、创造力、动手能力都得到了有效的发展。
三、染纸教学可发展小班幼儿对色彩的感知力
染纸是一种较复杂的手工活动，通过染纸可以让幼儿体验到颜色的奇妙变化，发展幼儿对色彩的感知及兴趣，激发幼儿学习色彩的积极性。
初进行染纸活动时，可先让幼儿做“染纸玩色”的游戏，为幼儿准备了白纸，红、黄、蓝颜料，毛笔等材料。教师先示范在白色纸的一边用毛笔任意蘸上三种颜色，然后将纸对折压平，打开后，竟然神奇的出现了一只美丽的蝴蝶。幼儿被这种有趣的形式吸引，很快投入到自己动手操作中去，教师启发他们在纸上按不同方向涂不同颜色。
在涂色过程中有一个重点问题要让幼儿掌握，那就是涂色时动作一定要快，不然，颜色干了，再对折压平也无济于事。幼儿经过练习，染出了许多画面，有的画像机器人，有的画像一件毛衣，一把扇子，一棵古老的树干……孩子们一会儿说像这，一会儿说像那，连老师看了孩子的画也要琢磨一会儿。幼儿的想象力、创造力完全体现在他们的染纸作品中。
四、泥工教学可培养小班幼儿对手工的兴趣，提高幼儿的智力
在人们的思想中总认为3、4岁的幼儿年龄小，动手能力差，只能做一些简单的泥工内容，如：搓根小棒，压个圆饼干等，其实这样做不能发掘孩子真正的智力潜能，上简单的泥工课，幼儿对泥工兴趣也不大。
小班的幼儿手指小肌肉尚未发育好，动作不灵活，没有足够的力量和能力将泥捏出需要的形象来。因此，我们幼儿园通过反复实践和寻找，发现泡泡泥不但柔软容易揉捏，而且易于保存，最终将泡泡泥确定为我们幼儿园手工课活动的使用材料。
刚入园的幼儿，上泥工课时我们应该给幼儿一团泥，他们一定会非常高兴地反复捏弄着玩。让幼儿任意玩弄泥块的课题，符合幼儿泥工乱捏阶段（无秩序阶段）的发展规律，正好与绘画上的涂鸦期并行。这样，他们在手工的天地里成了生活的小主人，不但认识了材料性能，还做了自己想要做的事，从而促进了大脑的发育，使智力通过玩泥迅速提高。
教师可以多设计一些游戏性的主题课，让幼儿在游戏中掌握基本技能。如“请娃娃来我家”的课题，以游戏形式让幼儿任意做一样点心招待娃娃，就比只做一样糕点更能发挥他们的积极性。如在教幼儿做“梨”时，让幼儿有节奏地念儿歌来模仿动作：
一二三四团呀团，
二二三四搓呀搓。
三二三四压呀压，
四二三四抹抹光。
随着儿歌的节奏，幼儿很快就做好了“梨”。下课后，还不时地念儿歌做各种动作。就这样，幼儿在游戏中掌握了泥工的基本技能。
教师还可根据节日的特点，从制作节日食品入手，来选择有趣的泥工教学内容，让幼儿在玩中掌握团、压、捏、柔、串等多种泥工技能。如在国庆节后，重阳节前夕，可选择泥工“糖葫芦”作为幼儿手工课的内容，红红的泡泡泥被孩子们团的圆圆的，用小棒细心的将“山楂”串起来，还真像“糖葫芦”。农历八月十五中秋节到了，可选择泥工制作月饼这个内容，让幼儿把各种各样的泡泡泥团圆压平后，用瓶盖、雪花玩具等材料在上面压上花纹，孩子们的想象力得到发挥，做出了花样各异的月饼。通过以上活动，培养了幼儿动手制作的兴趣，动手能力也大大的提高。五、总结总之，在小班开展各种手工教学活动具有一定的可能性和必要性。能否使幼儿的小手更灵巧，想像力更丰富，色彩感更强，兴趣更高，取得良好效果，需要教师有目的、有意识的去培养。我们应该让幼儿多参与各种手工活动，让孩子在手工活动中充分表现自己，勇于实践，大胆尝试，从而达到培养幼儿良好习惯，促进幼儿智力发展的目的。

『柒』 幼儿园老师说国庆要做灯笼，灯笼要怎么做

1. 把一次性纸抄杯杯口周围的圆圈用袭刀割掉。

2. 将纸杯周围用剪刀剪成条状。

3. 把条形上方剪成尖角形。

   

『捌』 庆国庆，迎中秋幼儿园的手工作业怎么做

可以带领孩子自己做一些DIY贺卡什么的，或者带领孩子们利用废旧物品做一些小饰品，比如风铃、花瓶、笔筒什么的，都很有意义的。如何手工制作贺卡工具/原料纸片彩笔、签字笔剪刀、小刀胶水、胶带等修饰物制作步骤看下边的网址：http://jingyan..com/album/e52e3615a8a69540c60c51c8.html?picindex=2也可以做一些风铃啊什么的