福建省关于对村级闲置小学教学楼

A. 近来发现好多乡村的小学教学楼因为撤销学校和合并，导致闲置，是否可以租下来办个早教中心

小学校都因故撤销和合并，生源恐怕也是原因之一，这样的环境办了早教何来生源？何况农村是否能接受“早教”这一“不让孩子输在起跑线上”的措施？即使是做公益，也难有几个人受益吧。

B. 请问徐州附近哪里有因改制撤并后闲置学校对外出租的，最好有教学楼宿舍食堂的，我想做半成品加工的。谢谢

铜山区茅村镇蔡丘小学对外出租，地方很大

C. 我们村小学倒闭有5年左右了，校园教学楼一直在那里闲置，我想承包下来，是该找教育部门，还是该找村委会

应该是找教育部门，但是村委会的关系也得疏通。

D. 有人提议将农村没有生源的一些学校改成养老院，可行吗

我觉得可行，既然农村学校学生比较少，可以更好的试行把养老院和学校合并的新模式。随着城市化进程的不断加快，一些学龄儿童已经搬到城市里的学校上学，搬了一些学校。如果是这样，如何处理合并后闲置的教学楼？同时，随着农村留守老年人问题的日益严重，应关注农村地区农村重症监护问题。

乡村学校合并后，许多校园都闲置了，因此最好在康复，资源再利用和节省社会成本后经营养老院。大多数资助的学校。即使校园里有几个学生，他们也可以被墙隔开。志愿者们共同努力，相辅相成。男女老少，受过良好教育的年轻人与老幼的亲密接触，为老年人增添乐趣，增加孩子们的经验，相辅相成，幸福快乐，促进孩子的精神成长和发展，并鼓励文化学习。

E. 小学教学楼门是否可以做地弹门

其实我觉得这事完全可以做的呀，但是你对于小学生来说，你最好要做好一个防护工作，以免碰伤或者是加上人家的手。

F. 为什么农村的村级小学大多都倒闭

农村小学倒闭的主要原因是大量农村青年外出打工，如果有能力，他们会让孩子在打工的地方学习，所以村里适龄儿童越来越少。即便如此，一些家长还是会把孩子送到县里读书，愿意多交点钱，也要让孩子享受相对优越的教育资源。

我们将以尖端资源为重点，提供优质教育。过去，农村小学是分散的。每个村庄都有自己的小学。代课老师都是附近的兼职老师。有些人甚至有第二份工作。有些学校从一年级到三年级只有三四个班。读书后，他们不得不转到另一所学校。一些学校的基础设施非常落后。他们连一块水泥都没有。其中很多是建于上世纪八九十年代的教学楼，学生需要步行上学。更重要的是，老师们没有地方呆在学校里。他们上下班很不方便。现在学校规模扩大了，基础设施建设得到了更好的利用。老师也可以去附近工作。更重要的是，学校的教学质量得到了提高，因为有更多的比较。

G. 我想问村级小学的教学楼用不用考虑无障碍设计。

按理应该设计无障碍坡道，因为建筑是以人为本，而且功能是各种人流在使用。做设计的我们要负责任，但甲方做不做是根据实际的具体情况和利益