计算机平面课程教学计划

① 计算机平面设计主要课程

PS/CDR/AI

② 计算机平面设计主要学什么课程

1.如果是大学里面的专业的话，学的东西就比较杂，有计算机基础、色彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理 、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等课程，未来可从事可从事包装设计、装潢设计、海报设计、广告设计、艺术照处理、网站美工、企业视觉形象识别VI设计等工作。
2.涉及到的软件简介：Photoshop、Coreldraw、Flash、Fireworks、AutoCAD、dreamweaver、3DMAX其中photoshop主要是用来进行图像处理的，把渲出来的图通过PS使其更加具有真实感;3dmax是每个设计都必顺掌握的软件，3dmax这个软件用来建模、材质、模型、灯光的展示;AutoCAD是用来进行平面制图的，平面布置图、施工图、立面图、以及三维图的绘制都是用CAD这个软件来操作的。
3.未来职业发展：
3.1 制作美术
制作美术（proctionartist）在创意产业中被认为是偏向技能方面的入门工作。这个职衔是来自广告代理商，是指处理与印刷有关的前置作业（pre-press）的职务。担任这个职位的人通常目标是成为平面设计师或艺术指导，因此执行美术设计师类似上述两种职位的见习生或学徒阶段。执行美术设计师与设计师和艺术指导一同工作，主要是执行（制作）他们所规划的设计。与设计师不同的地方在于，执行美术缺乏能将创意和与工作相关的设计结合的机会。虽然这个职位可能会被当作是低技能的劳工看待，但某些作品所需要的专业技能程度，可与高阶电脑程式设计相提并论。
3.2 艺术指导
艺术指导（或艺术总监，artdirector）在广告、出版、电影和电视、网络，以及电玩产业中所负责的工作都十分类似。

3.3 创意指导
创意指导（或创意总监，creativedirector）通常是指在广告代理公司中，负责整个创意部门的人。他们的工作是带领整个计划案的创意方向。

3.4 广告行销
在广告业里，艺术指导并不一定是艺术部门的最高主管。在现代的广告案子中，艺术指导通常会与文案（writer）一起合作，发想出电视、平面、或其他任何广告媒介的主要概念。艺术指导负责广告的视觉形象，而文案则负责广告内的文字或口语内容。这两个职务都需要想出有创意、有效率且有说服力的点子。

3.5 电影
在电影艺术部门的架构中，艺术指导在制作设计师（proction designer）旗下工作，负责电影场景的设计与布置。此外艺术指导是场景设计师的主管。

3.6 出版
在出版业的艺术指导通常与编辑合作。他们会一起设计出版物的单元或页面概念。艺术指导负责出版物的视觉形象，而编辑则需要对出版物的文字负责。
如果解决了你的疑问，请采纳哦！

③ 职业高中计算机平面设计专业都学什么课程，求全套教案

以上是针对平面设计得总汇学习大纲，希望对你有所帮助;

所以平面设计都需学那些东西：专

①、软件：属工欲善其事，必先利其器——先把软件工具学好，不然你有再好的想法都无法实现。photoshop（ps）、coreldraw（cdr）、illustrator（ai），这是现在市场上主流的平面设计软件。
②、色彩搭配：我们都知道，任何一幅设计作品都需要色彩的参与，不管你是平面设计、网页设计或者其他的啥设计。有人或许会说，我靠我的感觉来搭配色彩不行么？我想问你：你的感觉很NB么？色彩的搭配不是靠你的空想就可以实现的。色彩搭配是有章可循的，是有规律的。

③、版式设计：和色彩搭配一样，版式设计也是很多人容易忽略的学习科目。版式设计是啥？就是画面的布局！通俗点说就是把画面中的元素（图形、图像、文字、色彩）合理安排起来的一种手段。

④、印刷：学习印刷不要让你去当印刷工人，是为了将电脑上的设计作品更好的表现成能看得见、摸得着的实物成品。很多设计师做出来的作品，印出来后不是偏色，就是不符合印刷标准。再有就是不知道选择啥材质等等。

等等还有很多，如果你想了解更多平面设计相关内容可以点击平面设计。

④ 谁有大学本科计算机四年的教学计划

计算机科学与技术本科专业教学计划说明

一、培养目标

本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的德、智、体全面发展的高级专门技术人才。

二、业务培养要求

本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；

2、掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；

3、具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；

4、了解与计算机有关的法规；

5、了解计算机科学与技术的发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。

三、主干学科与主要课程

主干学科：计算机科学与技术

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

四、主要实践性教学环节

1、主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计（论文）。

2、主要专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、微型计算机接口技术、计算机组成等。

五、修业年限与最低毕业学分

修业年限：四年

最低毕业学分：157学分

六、授予学位：工学学士

附教学计划表及教学进程安排表

⑤ 计算机平面设计的主要课程

计算机基础、色抄彩理论、构图、美学基础、Photoshop图像处理 、Illustrator图形设计、CorelDraw图形设计、PageMaker专业排版、Flash动画制作、AutoCAD绘图程序、印前技术与印刷、商业摄影、广告设计等。

⑥ 小学计算机教学计划

小学信息技术四年级上册教学计划
教学案例、教学设计、教学实录、教学叙事的区回别：①答教学案例与教案：教案（教学设计）是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明，反映的是教学预期；而教学案例则是对已发生的教育教学过程的描述，反映的是教学结果。②教学案例与教学实录：它们同样是对教育教学情境的描述，但教学实录是有闻必录（事实判断），而教学案例是根据目的和功能选择内容，并且必须有作者的反思（价值判断）。③教学案例与叙事研究的联系与区别：从“情景故事”的意义上讲，教育叙事研究报告也是一种“教育案例”，但“教学案例”特指有典型意义的、包含疑难问题的、多角度描述的经过研究并加上作者反思（或自我点评）的教学叙事；教学案例必须从教学任务分析的目标出发，有意识地选择有关信息，必须事先进行实地作业，因此日常教育叙事日志可以作为写作教学案例的素材积累。

⑦ 计算机平面设计专业有什么课程

就是最基本的photoshop 、coredraw、 illustrator、 indesign 、pagemaker这几个软件吧，勤学网上面有很全面的平面设计教程，可内以看下上面的教程内容，到容时候觉得不错，在校期间也可以结合上面的教程学下的，实际案例操作比较多也比较实用。