Ⅰ 大家觉得巧虎早教怎么样
对于巧虎乐智小天地早教，一直存着在两种声音，一种觉得挺好的，一种觉得不适合中国宝宝学习。下面是一位使用者的使用说明。至于好不好，要不要买，父母们要多了解，国内也有很多不错的早教课程。
在孩子一岁的时候我出来工作，第一次应聘就是巧虎公司，然后工作了两年，后来因为要从老家接孩子到城里上学，没人接送，我就辞职了。
巧虎早教是属于家庭教育的产品，有碟子，和书和玩具教具结合的，每个月一套。
最开始我上班的时候也觉得价格好贵，觉得没多少人会订购，后来慢慢了解了以后，觉得产品还可以吧！
针对年龄段来，每个年龄段内容都不一样，一岁前就是CD，玩具，布书，1岁到两岁也是根据孩子的月份来的，分得很细致。
碟子每个月只有15~17分钟，还有书和玩具，主要是语言能力和生活习惯，2~3岁就加入了手工，3岁开始有礼仪文化等。
4岁开始增加自然科学，5岁开始有科学实验，学习习惯培养，6岁开始有文化课的学习等等，每个月的玩具都不一样。
我们当时上班的时候，家里有孩子的提供出生证明，每个月都有一套符合孩子年龄的产品，所以我们家孩子在使用的时候我有亲身体会。
每个月孩子都特别期待，也学了一些好的习惯，最重要的是每个月的玩具都不一样，也很符合孩子的年龄，看碟子就跟着一起唱唱跳跳。
书本也是立体设计，看上去小小的一本书，会给孩子带来很多惊喜，孩子最喜欢的孩子玩具，小的孩子玩具虽然很简单，但是质量很好！
我看到网友说上网看的台湾版的，所以觉得不好，但是我要告诉大家，订购的产品是标准的普通话，网上的都是台湾版，还是老版本的，还有觉得贵的。
算一算，一个月一百多块钱还是蛮值得的，平时带孩子出去玩一天怎么也要一百多块钱吧，游乐场一天就是80，所以一个月一百多我能接受。
我们那时候有产品用，就没买过玩具，就是孩子生日的时候买一个礼物送给她，因为产品里什么都有。主要是质量好，不是那种廉价玩具的质量，巧虎的玩具质量可以跟澳贝，费雪媲美。
我以前的客户都加了微信，有很多孩子上小学了还在用，我觉得看巧虎比看熊出没，喜羊羊还是好多了，而且现在市面上的玩具，很多都不太适合宝宝的年龄段。
比如女孩子的玩具就是娃娃，小魔仙什么的，男孩就是枪和车，但是订了巧虎早教以后每月的玩具都是针对孩子年龄特征的，我觉得很好！
大一点的孩子的教具好多都是做实验的，能和书本和碟子结合起来，让孩子玩的时候能学到东西。
总的来说我觉得还可以，有的朋友说孩子太喜欢看碟子，我觉得这是一开始就没有控制好，定好原则，我女儿现在已经5岁了，去超市还是一次只买一个，看碟子也不多看，这个看大
Ⅱ 为什么巧虎KIDS的艺术创想课程要求小朋友在30月龄时独立上课
当初报名巧虎时我家宝宝2岁多了，老师告诉我们：“巧虎是有独立课的，宝专宝3岁后就要上幼儿园属了，巧虎独立的艺术创想课能帮助宝宝更好的度过分离焦虑、适应幼儿园生活，为以后入园做铺垫，同时能锻炼宝宝的动手操作能力。”后来在我们宝宝28月龄时老师给我们开了升班家长会，提前给我们家长做了预告，并建议我们在家如何给孩子做好独立上课的心理建设，同时也告知我们家长，老师在课上、课下会如何面对孩子分离焦虑的情况，让我们家长们安心。宝宝28月龄时开升班家长会到30月龄正式进入独立课，这中间有2个月的过渡期让宝宝适应。现在我家宝宝39月龄了，艺术创想课完全独立上课，适应的很好！
Ⅲ 巧虎kids早教有必要学吗
巧虎kids早教有来必要学吗
这个源不是太清楚，我这里推荐一个不错的在线外教一对一平台，专为3-18岁孩子设计趣味性互动课程，为孩子打造一个纯母语式的教学环境，现价格一节课低至13.8元，现还有免费试听课，大家可去试试，名额有限领完即止，先领一节试试看吧：点我领取试听课
Ⅳ 巧虎拼音教学怎么样
写教案的具体内容包括以下十项： 一．课题（说明本课名称） 二．教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务） 三．课型（说明属新授课，还是复习课） 四．课时（说明属第几课时）
Ⅳ 巧虎KIDS英语课程有什么特色
巧虎KIDS成长中心的英语课程是根据巧虎KIDS的教学理念“玩中学”来设置的，在游戏中学专习英语，培养小朋友对于属英语学习的兴趣，小朋友不会有学习的压力与负担，更愿意开口说英语。英语课程内容贴近小朋友日常生活，课程内容设置符合孩子认知水平，每月一个主题，围绕该主题设置四节课程，这样的课程体系设计除了提供了新的学习内容外，也在不断巩固复习之前的学习内容；英语课程与乐智小天地连动，家校连动达到更好的学习效果；另外，每月可提供一次外教互动课，为孩子们提供开放自由的语言环境，抓住孩子语言发展的敏感期，进一步激发孩子学习英语的兴趣。
Ⅵ 巧虎早教适合多大孩子
深圳早教.cn/一、幼儿早期教育必要性幼儿早期教育，顾名思义，是对学龄前儿童的教育，是为孩子终身学习以及个人发展奠定基础的教育，而不只是单单地为上小学打基础的。幼儿早期教育的效果就是将来发展的基础。据专家分析，幼儿有如下方面的表现优势：①天然的早期化：②巨大的感染性：③强烈的针对：④间接的传递性．如果幼儿早期教育的优势发挥很好，这对幼儿早期的成长发展是十分有利的。反之，就会阻碍儿童的发展和成长。二、幼儿早期教育阶段进行智力开发的必要性人体约 ％～ ％的脑细胞在 岁以前形成，幼儿早期教育阶段是大脑精密演化最快的阶段。这期间形成的主要是语言、音感和记忆、学习能力等代表主要智力功能的细胞，可以说幼儿早期教育中的智力开发开始得越早，对于宝宝将来的发展更有助益。幼儿智力开发的成果对宝宝的一生具有恒久的影响。一个儿童在幼儿早期教育阶段错过了大脑潜能开发的黄金时期，以后再想有所成就付出的努力要比现在多上许多。可以说他这时已经输在了起跑线上，所以，在幼儿早期教育阶段进行正规系统的智力开发十分必要，这是奠定人生成败的基础。其实幼儿早期教育阶段的智力开发并没有那么困难，生活中的许多小事都可以成为幼儿智力开发的场所和道具。专家认为，首先要为幼儿提供广泛的生活经验和内容。让幼儿的智力在吸收了形式多样的生活经验后得到发展。其次为了提高对幼儿的直观教学，我们中心的老师会用一些辅助的道具进行。现在市面上有很多这类型的辅助产品，如《右脑潜能专家特训营》、《巧虎》等。将右脑潜能开发、生活知识与幼儿喜欢的游戏融合在一起，是不错的辅助产品。三、幼儿早期教育的方法正确的幼儿早期教育方法才能有效且在不引起幼儿厌学心理的情况下正确引导孩子的成长。所以方法很重要，主要要注意一下几点。 、善于掌握幼儿的心理特征。幼儿与成人是两个不同范畴的群体，两者在心理上差异是很大的。幼儿的心理特点有如下几个方面：①活泼好动：②好奇好问：③认识具体形象：④模仿性强：⑤无意性大：针对幼儿以上的心理特征，在幼儿早期教育阶段就不能长时间地让幼儿单纯而枯燥地进行活动。对他们提出的问题应该热情地.耐心地给予解答。在教育幼儿时，要注意将抽象的东西化为具体生动的东西，便于幼儿理解和接受。要让幼儿多模仿文明的语言和优良的行为。 、启蒙要有新颖性。上面已经提到由于幼儿天性活泼，因此不能让其长时间地进行“读写”训练，要让孩子们多接受些艺术启蒙教育，比如：唱歌、跳舞、画画等。
Ⅶ 巧虎早教怎么样
建议您带孩子去实地考察一下，看看是否适合自家孩子。一个早教中心的好坏，可以从下几点去考量：
1. 环境设施：
一般早教环境设施都比较“高大上”，家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等，但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境？首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。
2. 师资力量：
很多挂着外资品牌的机构，老师并不是这个专业领域毕业的，而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业，有的机构甚至鼓吹老师的英语口语，但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期，不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导，也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。
3. 课程设置：
宝宝每个年龄段的能力发展是不同的，因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言，如果是0-2.5岁的宝宝，课程会侧重动作思维的发展，着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动；如果是2.5-3岁的宝宝，课程会针对入园适应的相关问题，着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等；如果是3-6岁的宝宝，课程会针对科学认知、语言发展和人际交往，着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展，为幼升小做准备。因此，家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄，每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。
4.办学资质：
早教中心是否有合格的办学许可证？早教中心建立的年数与口碑如何？是否出现过加盟商停业跑路的情况？这些综合要素都需要家长慎重把控。
Ⅷ 巧虎KIDS给1-2岁的小朋友提供的教学内容有什么特色
1-2岁的孩子在巧来虎KIDS可以上源综合启蒙班和音律基础班，其中音律基础班从1.5岁开始。在巧虎KIDS启蒙班的课程里，孩子能感受到欢动类的感统游戏和多元化的认知游戏，两门课程每月通过螺旋式学习模式，让孩子感受体验科学的感统训练，接触感知奇奇妙妙的外部世界。和乐智小天地“连动”的互动式学习，丰富了单一的家庭学习模式。而音律基础班针对1.5-2岁的孩子，设定两种不同的音律和情感相结合的课程单元：律动宝贝课和宝宝启蒙课，两种课程交叉式进行，以多种音乐游戏的形式培养孩子对音乐的兴趣，通过音乐活动对孩子进行情感启蒙的基础亲子课程。
Ⅸ 巧虎现在有个小学生版本是吗
拥有我自己的一叶稳稳前进的小舟。石林闲散擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个，意思相同）