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新版pep小学英语三年级上册教学设计

发布时间:2021-03-04 14:30:25

㈠ 新人教版三年级英语上册教案

2012年最新人教版小学三年级上册英语全册全套教案,共56页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧,网络搜索“飞翔教学资源网”就可以到我们网站

Lesson 1
Teaching aims:
1、能够在情景中理解会说Hello! Hi! I’m … ,并能够在真实的语言环境中初步运用.
2、能够听、说、认、读单词:cat monkey
3、学唱歌曲Hello,巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
能够熟练地掌握句型:Hello! I’m… 并熟练地应用在日常生活中。
Teaching aids:
相关的动物图片,录音机,头饰等。
Teaching procere :
1.Warm-up :课前播放歌曲Hello, 渲染课堂学习的气氛。
2.Presentation:
a.以自然的方式向学生说Hello, 引导学生向老师说Hello, Hello,表示问候。然后让学生相互用Hello!练习问好。
b.让学生到讲台上来,戴上Li Yan的头饰说Hello, I’m… 然后请学生向老师进行真实的自我介绍。
c. 向学生出示本课书的教学挂图并提供话题情景:清晨,校园里来了一个外国小学生,同学们和他热情地打招呼。同时借助挂图,提问:Look, what’s this ? 并将贴在树后的动物图片进行移动,然后戴上面具说:Hi , I’m Mimi. Hello, I’m Mimi.
d. 听录音,让学生跟读,并要求学生用手指者句子、单词来认读。
3、Practice:
找朋友:将学生分成里外两个圆圈,听音乐转圈,每当音乐停止时,让里外圈的小朋友面对面相互问好并进行自我介绍。
4、Homework:
听本课录音,熟读本课课文及单词并应用所学对话进行交流。

Lesson 2
Teaching aims:
a、Just speak:本部分通过情景会话,让学生用“ What’s your name?”询问对方的姓名并回答。
b、Just read:学习有关动物的单词:dog , ck。
c、Let’s sing:学唱歌曲What’s your name?巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
a、熟练的使用“ What’s your name?”句型进行交流。
b、掌握dog , ck两单词。
Teaching aids:图片、投影、录音机Teaching procere:
A、Revision
a、课前播放歌曲What’s your name?渲染课堂学习的活跃气氛。
b、唱 Hello 歌
c、学生起立做自我介绍。
B、Presentation
a、教师首先做自我介绍,如:My name is Du Mei.,大声重复几遍。接着以自然的方式问一名学生:“ What’s your name?”(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指用口型提示他回答My name is…,用类似的方法在教师里与学生进行问答练习,引导他们用My name is…进行互相问答,注意 name 一词的发音。
b、向学生出示本课书的教学挂图,借助该挂图,复现上一节课的小动物。在巩固复习的基础上引出新的单词dog , ck.。教师可以戴上动物的头饰介绍:Hello! I’m a dog. My name is Doggy. What’s your name? Hi! I’m ck. My name is Ducky.,并请同学戴上小动物的头饰进行对话。
c、听录音,用投影展示句型和生单词的教学内容,让学生听录音,跟读,并要求学生用手指着句单词进行认读,力求做到“眼到、手到、口到、心到”,体会其英语句意。

C、Practice
a、将学生分成四个动物代表队,进行课文对话表演,比一比,看一看,哪组同学创设的场景最好,表情丰富,语句运用充分得体,为他们颁发最佳表演奖。
b、利用玩扑克牌的形式将学生快速分组进行找朋友的游戏,持有不同花色相同数字的学生有走到一起,互相问候并询问姓名。
e、两个学生高举手臂筑成拱桥,播放歌曲What’s your name?,当音乐停止时,哪一个学生落到桥下,参与游戏的全体学生都要问What’s your name?请他回答。
D、教唱歌曲What’s your name? E、Homework:
听录音,模仿会话,并在实际情景中运用所学的内容。请学生利用课余时间做调查,用英语询问家庭相关成员的姓名。

Lesson 3
Teaching aims:
1、通过情景对话,让学生学习如何用英语相互问早上好。
2、学习有关的动物单词:panda, bear 。
3、学唱歌曲 Good morning 巩固本课教学内容。
Main and difficult points:
熟练应用英语进行问好,并能够在真实的语言环境中运用。Teaching aids :相关的动物图片、录音机、头饰、简笔

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