绿色圃中小学教学设计

⑴ 谁能详细告诉我怎样下载绿色圃中小学教育资源网的课件

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⑵ 小学数学一年级有几棵树教学设计

教学内容： 有几棵树 教学目标： 1、通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义。 2、组织学生在交流、合作中获得知识和能力。 3、对学生进行环境保护教育。 教学重点： 通过问题解决，让学生学会“8＋？”的进位加法，初步体会计算方法的多样化，并能在实际中应用理解．进一步理解“凑十法”的含义是重点； 教学难点：初步体会计算方法的多样化是难点。 教学方法： 观察法、操作法。 课 前 教学准备：计数器、小黑板、小棒。 教学过程： 第一课时 一、情境引入，进行环保教育． 1．出示图片：主题图 2．教师谈话 树林中有一些小树，分两排种植，少先队员大哥哥、大姐姐们要为小数浇水，第一排有8棵树，第二排中了6棵树，你知道大哥哥、大姐姐们工需要为多少棵树浇水吗？ 二、问题摆现，体会计算多样． （一）教学“8＋？” 1．根据问题，同学自己思考． 2．小组交流． 3．全班讨论．（出示图片：说一说1和说一说2） （二）比较 1．计算对比 9 ＋ 6 ＝ 15 8 ＋ 6 ＝ 14 教师提问：你有什么收获吗？我们再看几组，先计算，如果有收获请你验证你的想法， 如果没有，请你继续总结． 2．口算 9＋9 ＝9＋8 ＝9＋7 ＝9＋6 ＝ 9＋5 ＝9＋4 ＝9＋3 ＝9＋2 ＝ 8＋9 ＝8＋8 ＝8＋7 ＝8＋6 ＝ 8＋5 ＝8＋4 ＝8＋3 ＝ 3．小组交流心得． 4．全班交流小结． 9加几就减1，8加几就减2． 5．反馈练习．比一比，谁算得快．（说一道，算一道，并说算的方法） 8＋8 7＋8 8＋4 5＋8 8＋6 8＋3 8＋5 2＋8 4＋8 8＋7 9＋8 8＋9 3＋8 6＋8 8＋2 板书设计：8＋6＝14 8＋6＝14 24 44 教学反思：
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⑶ 绿色圃中北师版二年级数学上册有多少块糖教案

一、说教材：本节课是北师版学习乘法的起始课,教材设计了丰富的操作活动,教材通过数糖块、数棒棒糖、数熊猫、数圆片、数格子、数苹果等实践活动,使学生体会生活中存在大量的相同数连加的问题,了解这种加法的简便表示就是要学习的乘法,这样使学生产生学习的需求,学生通过数数抽象出算式对于大多数的孩子并不困难,重要的是如何让学生充分经历从不同的角度去数,让学生体会学习乘法的必要性,理解乘法的意义奠定基础.（而以前的教材只是教学生知识,而不告诉学生为什么要学习这些知识）.从不同的角度去数,为学生后面理解两个因数可以交换位置而积不变埋下伏笔.
二、说学生：在教学设计前我设计了三个前测问题：
1、观察方阵图,让学生说说一共有多少个图形,你是怎么列式的,说说为什么这么列,我出示的是每排6个,有4列,通过调查孩子的列式有三种方法：
（1）6+6+6+6=
4+4+4+4+4+4=(我横着看一行是6个,竖着看每行是4个)
（2）只列出了6+6+6+6=(我横着看一行是6个)
（3）6+12+6=(第一行是6个,第二行和第三行一共是12个第三行是6个)
2、你知道乘法吗?能用自己的语言讲一讲.（听说过乘法,但是说不清楚.）
通过前测,我发现学生在数物体的时候,不一定有序的按照排和列来数,同时教材中数一数的活动充分考虑了学生原有的生活经验,把学生数数的经验和技巧作为乘法学习的基础,这是符合学生数学学习的年龄特征和心理规律的.我们班的学生思维活跃,课堂上经常有灵动的思维火花闪现.

⑷ 绿色圃中小学教育资源网视频用什么软件打开

你手机里面有什么浏览器就用那个浏览器打开就行，没有的话就下载个网络浏览器

⑸ 绿色圃中小学教育资源网苏教版小学三年级科学下册《今天刮什么风》课件

ppt基础知识及使用技来巧 PowerPoint软件是教自师制作课件的主要工具之一。
下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 。 一、PPT的启动和退出 1、打开方法： 方法一 ：单击桌面“开始”按钮，选择“程序”→“Microsoft Office”→“Mi。

⑹ 绿色圃中小学教育网的视频如何下载

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