小学开放日教学效果

A. 家长开放日，家长对老师、学生以及学校的评价

家长开放日不仅要向家长展示学校的教育教学成果和孩子整体素质的提高，更重要的是要听取家长的意见和建议。

B. 一年级家长开放日对于学校的教育,教学和管理方面有什么建议

（一）希望学校图书馆能长期对学生开放，能让孩子们亲自进入图书馆挑选书籍，寒暑假是学生阅读的良机，希望教师给学生推荐一定的书目，学生读书的成绩要进入评价，读书的成果要有展示的平台，如果可能，每年是否可举办专门的读书节。

（二）希望学校每个学年都有专门的体育节与艺术节，每个孩子都能在其中展示自己的才华，更希望每天的体育锻炼能真正到位，培养孩子早起跑步、晚饭后散步的习惯，希望学校能有意识的经常利用广播，播放一些比较高雅的音乐作品而不仅仅播放一点通俗歌曲。

（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私，不要搞全班性的排队，因为每个孩子的天赋是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望将一个孩子与另一个孩子作无谓的比较，“人比人。气死人”，大人都怕比，何况孩子。但孩子自己的成绩可以比较，作为教师，要引导孩子将自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同时，还希望比不仅仅局限于分数，可能的话，希望班主任有一个专门的观察本，每个孩子一页，让你班上的孩子在上面得到全方位、立体化的反映。

（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人，一个超过四十人的班级，教师维持住纪律都很难，更谈不上每个孩子都得到足够的关注。在可能的情况下，二十五人以下的班级是最为理想的。

（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制，不要超过十五分钟，因为学习不是靠听讲所能完成的。没有亲手练习、实验，没有充分的讨论、交流，知识不能真正掌握，能力不会真正提升。杜郎口的经验对农村学校特别有意义，特别有利于培养学生动手动口动脑的习惯，特别有利于培养学生自主合作探究意识，也特别有利于提高学生成绩，希望学校能在教师中加以提倡，在可能的情况下，对杜郎口模式全面推行。

（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化，七年级举手的很多，八年级不太多，九年级简直不举手了，这究竟是因为什么，除了学生本身的心理变异之外，教师的教学行为是否也应该对这种现象承担一定的责任，希望学校将这个问题作为全体教师的研究课题。

（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制，很多学生在进入初中后，便因为数学、外语两科差成为所谓的学困生，初二时这一现象更加显著，怎么引导学生数学、外语入门，怎么样保持他们对这两个学科的兴趣与激情，学校是否可以加强对数学、外语教研组的领导，多组织这两个教研组的教师出外参观听课，多指导他们进行课例研究，也希望教师们把更多的力量花在对中等及以下学生的研究上，优等生不是教师教出来的，能提升中等生与学困生才是教师真正的本事。

（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养，初中的孩子正处于身体成长的关键时期，要按照科学合理足够的原则，为学生提供优质的饮食。收费只要基本合理，家长还是愿意并且能够承担的。

（九）希望孩子在学校感到快乐，更希望孩子在毕业后还记得老师与学校对自己的关照，记得自己在学校班级曾经拥有的开心，如果孩子在校园感到焦虑与恐惧，如果学生有了烦恼与愤怒，希望他们能得到及时的心理疏导，也希望他们能有一个合适的发泄场所。

（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一。如何让更多的孩子得到第一，希望学校在评比孩子时有更多的项目和更多的标准，特别不希望孩子在校园经常带着一种失败的心态，希望他们更多的体验到成功的快感。希望孩子能摆脱题海，教师能从多种资料中选择最有用的练习，希望教师能通过不断的教育让学生明白分数确实是很重要的。

C. 家长对学校开放日的教学评价

建议对于学校的开放日，首先需要进行肯定，毕竟学校，老师做了大量的准备工作来迎接
这个家长们的到来，二是就自己看到的学校变化
，利于孩子的培养方式等进行客观的评价。

D. 五年级家长参加教学开放日活动感想与体会怎么写

    这次开放日活动给我们提供了一次很好的了解学校、老师和孩子的机内会。通过本次活容动，我对咱们学校、老师和我的孩子更具信心。我也是老师，虽说性质一样，但是学生的年龄层不一样。探索和总结适应孩子们生理心理特点的教学方法，有助于他们从小养成良好的习惯和品格，对孩子们的成长大有裨益。希望学校能继续主动、大胆地进行这方面的探索。

E. 小学家长开放日活动家长反馈表您的肯定怎么写

写作点拨：首先开头可以些自己在家长开放活动中，各位家长的反应情况，对于此次活动，家长们的反馈是怎样的，对于孩子以及家长有什么意义，例文如下：

在老师的精心准备，幼儿的积极投入，家长的热情参与下，“大五班家长开放日活动”圆满地
束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。

吴老师执教了数学活动《有趣的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提高。
们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息(这也是去年“家长开放
”时，陆凌霄家长提出的建议)。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。

运用课件上课，不但孩子们的兴趣提高了，学习兴趣更浓厚了，连家长也觉得耳目一新，他们
遍认为：数学活动生动有趣，孩子发言积极，学到了许多生活中的数字概念(姜xx家长)。

孩子上课
注意力集中，善于动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意(陈xx家长);日常生活中有太多与数字
关的事物，要培养孩子对周围事物的兴趣，多问才能多知(倪xx家长);听了老师的课，让我感到数
无处不在，使我知道如何教育她(顾xx家长)。

王老师组织了游戏活动《欢乐总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很喜欢这种游戏形
，他们发现，孩子学到了很多课本上学不到的知识，能让她们在潜意识中加深印象(xxx家长);趣味
答能激发孩子的兴趣，培养孩子良好的思维习惯。

适当的知识积累能帮助孩子有一定的知识储备
陈xx家长)。陆凌霄家长发现孩子课上及课后表现比过去自信多了，能积极参加各项活动。我很高兴
发现他很爱他的老师和小朋友，注重自己在群体中的表现。

本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观察孩子在园表现，也更理解了老师付出的
苦。以后我们会更主动地配合老师的要求，加强与老师的沟通(陈xx家长)。和孩子一起参与活动使
们家长也学到了很多，对改进孩子的教育方法很有帮助(丁xx哲家长)。

在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关心
的内向的孩子(张xx家长)，需要老师多加提问(孙xx家长)，多加引导、帮助孩子能积极发言(薛xx家
)。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探索、自主发展，成为学习的主体。

(5)小学开放日教学效果扩展阅读：

家长开放活动的正面反馈：

全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。家
认为教师的优点有以下几个方面：

1、课堂教学气氛十分活跃。

2、善于启发、诱导，帮助学生动脑筋。

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点，用多种不同的方法进行教学。

4、教师和蔼可亲，讲课有精神；能够照顾到大多数的学生。

5、对家长热情。

F. 初一家长开放日课堂效果评价怎么写

尽量多夸夸老师就可以了。不过是一种形式而已，

G. 太原市新西小学教学质量如何

我是一名新西小学的学生的家长，我觉得新西小学的教学质量很好，每个学期会有家长开放日

H. 一年级家长开放日对于学校的教育,教学和管理方面有什么建议

（一）希望学校图书馆能长期对学生开放；

（二）希望学校每个学年回都有专门的体育答节与艺术节；

（三）希望学校能将成绩作为学生的隐私；

（四）希望学校在可能的情况下，尽量把班级编得小一点，班级人数不要超过四十人；

（五）希望学校对教师讲解的时间加以限制；

（六）希望学校能着重研究初中学生心理变化；

（七）希望学校有一个治理偏科现象的机制；

（八）希望学校在可能的情况下，加强学生的营养；

（九）希望孩子在学校感到快乐；

（十）希望孩子能得到第一，但事实上只有一个第一；