A. 学科的设置和安排是通过()体现出来的 A 教学计划 B 教学大纲 C 教学内容 D 教科书
A[解析]教学计来划(课程计划)是课程设自置的整体规划,它规定不同课程类型相互结合的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例,同时,对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排,具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配,并对学期、学年、假期进行划分。
B. 课程的一般结构包括( )a课程计划,B课程标准,c课程表,d教科书
abd这题很简单
C. ()是教材编写、教学、评估、和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础 A、课程计划 B、课程标
朋友,这个答案我知道,答案为:B、课程标
因为我现在正在做的就是课程标版准。权
课程标准是设定这一门课程到底设置哪些内容,以及如何安排内容的顺序,
课程的课时数量、学习要求、考核方式和考核要求以及考核标准等内容。
放心采纳吧,保准正确的!
D. 制定教学计划的首要问题是( ) A.课程设置 B.学科顺序 C.课时分配 D.学年编制
A.课程设置
E. 6、一般说,可以将课程计划称为课程的( ) A 宏观结构 B 微观结构 C 抽象结构 D 具体结构
您好,中公教育为您服务。
参考答案: A 希望我的回答可以帮到你,版感谢你对中公教育权分校的关注与支持!更多相关考试信息请您登录内蒙古中公教育网查看http://nm.offcn.com/?wt.mc_id=bd11234。
如有疑问,欢迎向中公教育企业知道提问。
F. 求分析!我国于1986年第一次将( )正式列入课程总计划。 A 体育活动 B 群众活动 C 文娱活动 D 课外活动
D了!
我国在1986年公布的《义务教育全日制小学、初级中学教学计划(初稿)》中,第一次把课外活动正式列入课程总计划。
G. 课程的文本一般表现为()。 A课程计划、课程标准、教科书 B课程计划、课程目标、课程实施 C课程目
选A课程计划、课程标准、教科书
在我国,课程具体表现为课程计划、课程标准、教科书。
H. 学科标准编写的依据是什么:( ) A、教育目的 B、课程计划 C、教学计划 D、课程标准
A、教育目的
I. 信息技术与课程整合的立足点是 A信息素养B教学计划C信息技术D课程
D课程,首先要有课程方面需求。