小学线上教学开课

❶ 怎样开展线上与线下课堂复习

第一，教师要摸清学生的学情。线上教学学生哪些知识掌握了，哪些知识还欠缺，为线下教学找准靶子。因为线上学习期间有部分学生养成了一些不良的习惯，所以要规范这些学生的学习习惯，从要求课堂上专心听讲和作业认真完成抓起。要先检查前期线上教学的效果，做好知识内容的“承接”，复课后把线上学习的内容进行检测，摸清底细、查缺补漏，有层次地把线上学习的内容进行复习。梳理线上教学期间授课疏漏，了解学生对知识的掌握情况，组织一次测试，帮助学生找出自己学习的薄弱或疏漏环节。找出原因。
第二，要精心做好教学计划。让学生能够在连续的学习过程中保证前后知识的衔接，不至于落下账、补不起来、填不上，影响今后的学习。做好教学方式的“延承”，线下教学开始后，微课讲解重点、模块化学习、将知识点贯串成线，形成明晰的知识链，精选典型题目，分类进行针对练习，从线上到线下让学习真实发生。一是集中突破。对共性问题和学生提出的一些有代表性的个性化问题，专门备课，安排少量课时实行定点突破；对学生个性化问题，鼓励学生通过回看线上教学视频，自主复习、反复练习、个别指导等办法进行逐步解决。二是平时课前补充。对与前面内容连贯性强的新课内容，可在新课之前，课上安排一定时间进行前后知识点复习梳理，让学生在知识学习链接上实行无缝对接。对于有特殊原因没有及时进行线上学习的学生，要重点帮扶。对于知识掌握较好的班级，可采取学习新课与补学巩固讲解并行；对于两极分化的班级进行同伴互助式教学。对于不适应线上学习而产生的新学困生，应给予个别辅导。
第三，要强调个性化教学。线上学习过程中留有知识缺陷的学生，要给这些同学补起来。另外一些学习条件不够的学生特别要加强关心。

❷ 怎样利用音乐课小助教开展线上教学

你这个按照要求操作吗？一般线上的教育APP，或者说是音乐APP下载一个根据提示要求操作就可以了

❸ 你对线上教学课程开设，网络授课有什么意见和建议

网络授课有以下问题：

1、线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”，不能和大部分学生很好的互动，导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。

2、管理失控。直播课上看不到学生，不能及时掌握学生的听课状态，不能及时听到学生对知识的反馈，学生间也不能合作交流了。还有学生的作业，有一部分学生不交了，无论你在群里怎么说他就是不交，打电话也不交，家长也不监管，没有课下的练习教学效果可能好不到哪，怕最后是事倍功半。

3、还有的学生不听课，不做作业，任你怎么打电话也不接，要么家长答应得好好地，到了第二天还是不听课，不做作业，家长根本不理你，任你怎么说，反正我没空监管孩子。还有的家长去上班，把手机带走了，孩子没法听课。还有的进入了挂上就完，不知道干嘛去了，根本没坐在屏幕前，点几遍名字也没人回应。

建议：

时间上灵活机动，结合农村实际情况安排教学时间和内容，加强监管力度，切实做好线上教学。

(3)小学线上教学开课扩展阅读：

网络授课的优点：

1、扩大招生范围

可招收“千里之外”的学生，不再有地域的界限。

2、丰富教师资源

提高教师教学效率，让更多名师为你做“贴身”辅导。

3、降低教学成本

无需租用教室，降低学校运营成本。

4、排课简明方便

可按教学计划提前排课，系统自动提醒与课老师、学生。

5、管理一目了然

轻松管理学生、教室、课程，操作简易方便。

6、学习身临其境

完全模拟真实上课场景，无障碍学习。

7、授课形式多样

除黑板讲解外还可应用丰富的多媒体教学资源，教学生动有趣。

8、课程自动录制

课程可自动录制、回放，方便学生复习，教学存档。

9、板书轻松保存

上课板书一键保存，高效又环保。

❹ 开展线上开课的好做法好经验

开展线上开课的好做法好经验开展线上开课的好经验，可以是使学生能够听课的时间能够灵活一些，可以反复的听。

❺ 哪款App最容易用于线上开课教学呢

App最容易用于线上开课教学的有钉钉，这款使用最多的

❻ 补习班想要开通线上网课教学用什么软件好

因才教室，支持一对一以及一对多，功能也很全面，推荐这个软件

❼ 我看好多大的教育机构开始进行线上教学，有人知道他们都在用哪款在线课堂工具吗

听说不少大机构在使用好未来直播云进行授课，这款平台是好未来教育集专团推出的在线教育属直播平台。通过借助科技力量，推出了一系列实用的教学工具，例如分组作答、多人涂鸦等，得到了很多学生的喜爱。如果您单位有需求的话可以去直播云官网进行了解下载。

❽ 开好课的线上一对一教学对孩子的学习成绩有帮助吗有上过开好课的课程的吗老师教的好嘛

线上的教学大多是考验孩子的自律了，效果肯定没有线下那么好，我妹妹之前上线上的课就是自己不自觉，因为隔着屏幕，总有办法偷懒。

❾ 停课不停学期间,你的老师是以什么方式开展线上教学活动的。* 看微课视频 发送

我们这里老师是按照教育局统一方法的课件录制的课件，统一时间统一可解的进行播放，学生们都是课程内容都是一样的，全省都是一样的