幼儿园绘本教学的意义

㈠ 绘本阅读对幼儿的好处

孩子读绘本的好处：

1、有助于让孩子懂得许多道理：每一则绘本故事都有它其中的寓意。孩子可以通过绘本故事从中懂得一些道理，也可以明白什么事可做，什么事不可做，做了会有什么样的结果，有时单靠大人说教效果不明显。绘本故事中的情节会让孩子产生浓厚的兴趣并引起积极的思考，有了思考才会引发记忆，加深印象。

2、引领阅读，激发阅读兴趣：绘本是专为婴幼儿设计的读物。非常适合低幼宝贝的阅读、理解与记忆，是最适宜进行早期阅读启发的读物。无数案例表明，从小即开始阅读的孩子更容易激发对阅读的兴趣，也更容易建立起良好的阅读习惯。

3、有助于增进亲子感情，促进儿童身心健康发展：0到6岁是培养儿童阅读兴趣和阅读习惯的关键期，该阶段的阅读方式应以亲子阅读为主，这不仅是儿童吸收知识的主要途径，而且也是一种情感需求。阅读关于亲情的绘本，能让儿童更加懂得亲情的深刻含义。

心理学家西格曼博士提出：“睡前10分钟的亲子共读除可帮助入睡外，对孩子的免疫系统、倾听的技巧及想象力的发展都有益”。所以阅读绘本不仅可以促进亲子感情，且有益于儿童的健康地成长。

4、体味生命：令宝贝通过绘本领悟到生命的意义和价值。一如《花婆婆》中艾莉丝的爷爷说的“要做一件让世界变得更美丽的事”；也好像《长大做个好爷爷》中熊爷爷说的“小小熊，生命是一件珍贵的礼物，千万不能浪费哟！”

(1)幼儿园绘本教学的意义扩展阅读：

绘本阅读的常见误区：

1、别的孩子都在读：阅读是件很有个性的事，市面上流行的或邻家孩子、成人自己喜欢的绘本，并不一定对自己孩子的口味，需要父母细心观察，发现自己孩子的阅读倾向与爱好，用心挑选，而不是“照单全收”。

2、让他们学认字：有些爸妈，宝宝小时候还好，上了幼儿园，就想以小学生的标准给宝宝定位。于是，读绘本变成了“识字启蒙课”。图画匆匆带过，总是把时间停留在空白的文字上。“宝宝这个字怎么念啊？妈妈昨天教过你啊，念给妈妈听一下。”

宝宝要是回答不出来，下面的故事家长也不好好念了，久而久之，大大降低了宝宝阅读的兴趣。学龄中前期的宝宝，对于视觉形象更敏感。读绘本里的图，是儿童观察力发展的重要途径，也是培养想象力和审美情趣，这才是绘本阅读最珍贵的地方。

㈡ 怎样培养幼儿早期阅读绘本阅读的重要性

早期阅读是幼儿认识世界、解释世界、融入社会、发展自我的重要过程.在社会政治专、经济和文化飞属速发展的今天,早期阅读越来越受到世界各国的重视并成为研究的热点.我国的《幼儿园指导纲要》也明确指出,要利用图书、绘画和其他多种形式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能.“阅读影响儿童的一生”,幼儿园的孩子们在阅读中成长；在阅读中体验真、善、美；在阅读中习得新方法、获得新经验；在阅读的世界里享受着童年的快乐.
向你推荐两套华东师范大学的早期阅读教材,一部是《早期阅读》,故事很简单,还有应彩云老师主编的《情景阅读——新课程背景下的绘本教学》.我有买过一套《情景阅读》的幼儿用书和教师用书,相比《早期阅读》贵些,不过我觉得挺适合孩子的.

㈢ 绘本教学的重要前提是什么

孩子们看绘本是让孩子们喜欢上读书 喜欢上阅读 这个是好的开始

㈣ 幼儿园绘本教学的优点是什么给孩子教学需要注意些什么

好的绘本就像一部电影，图画书透过它能给孩子传递丰富的知识。学龄前儿童郑处回于读图年龄阶段，读答图对儿童的观察力、想象力、灵敏度以及审美得得启迪都有不可忽视的作用，正是他们日后成功与快乐生活的源泉。在较孩子阅读图画书时不能忽略了图，绘本是儿童阅读的桥梁，我们要让孩子用图画书爱上阅读，学会阅读。孩子天生就喜欢图画书，教师要思考孩子为什们不喜欢阅读，这是教师应值得深思的问题。

㈤ 幼儿园时期的教学，到底有什么意义呢

我国的义务教育其实是从小学到初中开始的，那么许多人不知道幼儿园时期为什么也要进行教学，这到底有什么意义呢？只是看着别人送孩子去幼儿园上学，自己也需要送他去，其实幼儿时期的教学不是真正意义上的教学，而是通过玩耍和游戏让孩子在这个过程中得到成长。

并且在幼儿园期间，教师会引导孩子学会自己生活，比如自己系鞋带，自己穿衣服甚至自己吃饭，其实这都能让孩子拥有自主自立的能力，由此看来，幼儿园教学有着重大的意义。