① 如何应用π作为中小学数学的生长点
圆周抄率（Pi）是圆的周袭长与直径的比值，一般用希腊字母π表示，是一个在数学及物理学中普遍存在的数学常数。π也等于圆形之面积与半径平方之比，是精确计算圆周长、圆面积、球体积等几何形状的关键值。在分析学里，π可以严格地定义为满足sinx=0的最小正实数x。
② 你知道小学学过的数兀是什么数吗
兀是圆周率
约等于3.14，是无理数
满意采纳
③ π的介绍 （小学生能听懂的）
完全手打，希望采纳。
一个圆通过它的圆心画一条直线，那这条直线就是它的直径。我们学过长方形正方形的周长。那么圆的周长怎么求呢？圆的直径我们是求的出来的，科学家发现在圆的直径和周长之间有一种特殊的关系——圆的周长是直径的π倍。π是一个（无理数）无限不循环小数（如果是五六年级的话，这样应该听得懂。如果再小一点，家长就穿插一下无限不循环小数的特点。）π就是一个数，它约等于3.1415926现在我们常用3.14来代表π来进行计算。
C圆的周长=2πr=πd
S圆的面积=πrr
④ 如何快速记小学六年级兀值
3.14159,26,535,897,932,384,626,43,38327,9; 5028841,9716939,9375105,8209749,4459230,7816406,
2862089,9802803,4825342,1170679.
顺口溜：
山巅一寺一壶酒，尔乐，苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐啊乐回。撕杀，杀爸杀尔妻，答（最后剩下一壶）酒。
吾领儿爬怕撕腰，舅妻一楼救三舅，鸠山骑虎要领虎，爸爱零酒骑士酒，试试五舅爱山岭，妻怕要肉是零肉，
二爸搂儿领八舅，就怕六儿怕领伞，是怕二虎扇四儿，咬咬气铃漏汽酒。
⑤ 兀（圆周率）是怎样来的它有什么特征 小学六年级上册数学.. 求大师解答。
在古代，实际上长期使用 π＝3这个数值，巴比伦、印度、中国都是如此。到公元前2世纪，中国的《周髀算经》里已有周三径一的记载。东汉的数学家又将 π值改为 （约为3.16）。直正使圆周率计算建立在科学的基础上，首先应归功于阿基米德。他专门写了一篇论文《圆的度量》，用几何方法证明了圆周率与圆直径之比小于22/7而大于223/71 。这是第一次在科学中创用上、下界来确定近似值。第一次用正确方法计算π 值的，是魏晋时期的刘徽，在公元263年，他首创了用圆的内接正多边形的面积来逼近圆面积的方法，算得π 值为3.14。我国称这种方法为割圆术。直到1200年后，西方人才找到了类似的方法。后人为纪念刘徽的贡献，将3.14称为徽率。
公元460年，南朝的祖冲之利用刘徽的割圆术，把π 值算到小点后第七位3.1415926，这个具有七位小数的圆周率在当时是世界首次。祖冲之还找到了两个分数：22/7 和355/113 ，用分数来代替π ，极大地简化了计算，这种思想比西方也早一千多年。
祖冲之的圆周率，保持了一千多年的世界记录。终于在1596年，由荷兰数学家卢道夫打破了。他把π 值推到小数点后第15位小数，最后推到第35位。为了纪念他这项成就，人们在他1610年去世后的墓碑上，刻上：3.这个数，从此也把它称为"卢道夫数"。
⑥ 小学数学可用兀表示结果吗
完全可以，
题目中如果没有明确要求结果必须保留几位小数或整数时，可以保留π的。
⑦ 小学生π的公式
自己用计算器去算吧， 不过小学阶段你只要掌握到20π应该绰绰有余了。
⑧ 小学数学几π等于几π的数学公式.比如1π等于3.14（1π到50π的） 急！急！急！
这个问题还要问啊．
你不是已经知道1π等于3.14吗，已经学到了圆周率，乘法总应该没有问题吧．
⑨ 教育局正在修改小学数学课中是保留原来的圆周率 兀，还是取相似值3.14便于低年级学生理解
如果是对于低年级学生的话，应该是3.14便于理解吧，3.14对于孩子是个小概念的数字，比较好接受。对于他们来说，兀是个比较抽象难以理解的概念，到了初中，老师再一讲解，就不会有问题了