小学生画教学

⑴ 教小学生的绘画技巧

淘宝搜索久罗智慧画板，它可以教小朋友绘画，可以看到绘画教学视频

⑵ 如何有效提高小学生的绘画能力（ 附小

一、 激发学生绘画兴趣是提高学生绘画创作能力的关键。
兴趣是学习的动力。激发学生绘画的兴趣是提高学生绘画创作能力的关键。儿童幼小的心灵渴望认识生活、认识世界，他们对周围丰富多彩、千变万化的自然现象和生活事物极感兴趣，最受模仿，常常兴致勃勃地用手中的笔绘制出自己心中的那一片天，孩子们塑造出的抽象粗犷、带有稚气的画面，所产生的运动感觉和劳作成果，使他们精神感到愉快，心里得到满足。绘画是一种眼、脑、手互相协作，感觉与思维相互渗透的活动，它对于鼓励儿童热情探索、展开想象、积极创造、丰富和发展他们的智力活动，都是有重要的作用。只有学生对绘画产生了浓厚的兴趣，在学习过程中才会积极主动，创造性才能表现出来。

二、培养学生观察能力是提高绘画能力的前提。
一切艺术创造都源于生活。这就需要学生观察生活，体会生活，捕捉生活的美。提高学生的绘画能力，我认为培养学生的观察能力是前提，在美术教学中，观察是收集素材的主要源泉，学会了观察，在绘画时恰当地去取舍，就会得心应手。
对学生观察能力的培养，不能限于作画之前，教师应在日常生活中抓住机会指导学生观察，如野外活动等时间，都是组织学生进行观察训练的大好机会。让学生在观察训练中感悟观察时要全神贯注的看、分析、感受、想象的道理。

三、激活学生思维是立意、构图的重点。
初学绘画创作时，有的学生不知画什么，怎样画，总是顾虑难以确定主题。其原因：一是素材少；二是表现能力差，这就需要加强学生写生练习。写生既能训练学生眼脑、手的协调并用能力，也能为立意、构图创作时收集素材。教师应从思想、生活、学习、劳动等方面启发学生，使其思路开阔，主题一旦确定，应根据学生的构思，鼓励大胆作画，让其绘画激情冲淡怕画不好的顾虑，尽情地把内心情感渲泻出来。
通过教学实践，使我深深的体会到，在美术教学中要提高学生的绘画能力，首先必须激发学生学习的兴趣，在此基础上才能达到培养学生的创新能力。

⑶ 怎样教好暑期画班的小学生

你好 这个问题也曾经困扰过我，我也是一名美术教师，在开始的一两年办辅导班时候就遇到这样的问题，归纳起来有以下几点：
首先是学生的年龄不齐，有的爱动有的爱静；再就是时间的把握上不够好；最后就是教材的选定上不妥。
根据以上情况 在最近2年我改变了教学方法：
1、把学生分成上午班和下午班（根据年龄、还有爱动和爱静不同）上午班是年龄大和爱静的学生，让他们学习素描；下午班是年龄小的同学和爱动的同学，学习简笔画(我下载了一套《蓝猫小学美术》教学片，利用电脑给他们边播放边让他们比着画，关键时候暂停，给他们演示在白板上）。
2、因为大的学生自制能力强、学习兴趣高，上午定了2个半小时的学习时间中间不用有固定时间休息；下午的学生则定了2个小时时间而且中间不定时休息（画完一个或者2个简笔画就看一会儿动画片《猫和老鼠》或《喜洋洋和灰太狼》）
3、上午学生的教材主要是靠我自己来现场作画；下午是用《蓝猫小学美术》教学片。比以前干巴巴的 讲或者比这书画好多了。
经过修改后的 教学方案 效果明显，画室里的氛围很好，同学们的美术学习兴趣提高了，成绩也明显提高。小学生的绘画水平也提高很快，有一次我看到有个学生竟然能画出《猫和老鼠》里的动画，太不可思议了。动画片既是娱乐又是学习的最好方法。为此我就有时在播放动画的时候故意的 定格在一个精美动画上，让他们临摹，画不好就不再继续播放动画了，同学们就兴致更高了。
另外 不能光画画，也同时可以进行折纸等手工教学来调节，这样丰富学生的学习生活。
总之 少儿美术教育就是在摸索中慢慢前进。

⑷ 如何教小学生画画

1、先教一些简单的图形合成，像是怎样通过简单的圆形、长方形等拼合成小动专物、平时看属到的椅子等等，这样可以激发小朋友的好奇心，引起绘画兴趣。

2、让小朋友们模仿一些简单的绘画，让小朋友们开拓视野的同时，也开始对绘画有个初步的概念。

3、画画中大轮廓是很关键的一步，等小朋友们对绘画有了一定概念后就可以开始教怎样对所绘物品打轮廓，事物应该在纸上处在什么位置来构图以达到美观。

4、然后开始让小朋友们试着去描绘不同的细节。比如人的眼睛，不同的眼神，不同的画法可以体现出人物不同的心理。

5、最后就可以自由发挥，开发想象力去描绘想画的事物了。
注意事项：教小朋友画画要有耐心，多以鼓励为主，不要打击他们的绘画兴趣。

⑸ 教小学生画画的技巧，怎么讲课才能吸引他们的兴趣

首先穿插一些他们想画的，让他们建立兴趣信心多鼓励，其次就是要平视沟通，不要感觉你是成年人，听听他们聊的。

⑹ 如何教学儿童画

教儿童画画与教成人有明显的区别。成人注重理性，儿童更重感觉；成人讲究明暗体积、立体感，儿童注重随意地快乐涂鸦，玩得高兴就行。试着给孩子更多的想象空间，让他们自己想像，再加以指导就可以了。

(6)小学生画教学扩展阅读：

一、教儿童临摹画的正确方法：

临摹画是学习绘画常用的一种方法。儿童学画以临摹范画为主，能比较快地学会初步的绘画技巧，有利于过渡到画写生画、意愿画、记忆画、命题和创作画等。因此，临摹是儿童绘画的基础。

儿童临摹的范画应是从简到繁的。家长和老师可根据不同年龄儿童的特点有计划地进行安排，也可征求孩子们的意见，看看他们对什么感兴趣，效果会更好。

2、3岁左右的幼儿刚刚会拿笔，让他们临摹一些清晰的形象，如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。3、4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象，加点有趣味的情节。

也可以选择优秀儿童美术读物做范本，边讲边教孩子画。吸引人的情节可使儿童的注意力集中，形象特征也会记得清楚，又可以增加儿童的知识。

儿童临摹范画，既要求画得感觉要像，又允许他们有自由发挥的余地。如儿童不喜欢一幅画中半圆形的落日，而愿意画出高挂天空的红太阳，那就不要勉强他画落日，如果范画是一只绿色的苹果，而孩子喜欢画成红色的还加了两个梨，这比依样画瓢的收获要大。呆板的画会影响儿童作画的兴趣。

要提醒儿童在画画时把形象画得大小适当，特别画人物不要画得又细又小，欣赏时很不好看，要将形象画在纸的中央。家长应鼓励儿童泼辣大胆地作画，形成挥洒的画风。在画楼房、大桥、电线杆等物象时，画直线可能吃力，但也不要用直尺而养成不良习惯，一笔不直就再补上一笔，感觉直了就可以，也不应经常用橡皮擦改画面。

当儿童把形象画歪了或画错了时，最好等着他把全画面都完成时再批评，并且鼓励儿童亲自改正、添加，这样可避免儿童产生依赖性。

二、儿童画指导方法：

1、鼓励

因势利导地让儿童进行这一创造，要引导他们仔细地观察事物的特征，启发和保护儿童的想象力。画画是儿童智力发展的某种阶段，对于开发儿童的智力很有益处，不要以为儿童长大后不见得就能成为画家，小时候画画便是多此一举。

当儿童画画的时候，他的大脑和手无疑都受到了锻炼，绘画对他的观察能力和思维能力及阅读能力都有很大的帮助。许多学校的老师都反映，爱绘画的学生，一般都思想活跃、思路开阔，逻辑性强，他们不光画画好，其他功课也好，尤其语文表达能力比其他学生好。

同时，通过绘画学习与创作的艰苦过程，锻炼了儿童的意志，增强了儿童克服困难的毅力。

2、年龄阶段

当儿童由幼年时期进入少年时期，有的儿童不再画画，而有的儿童不再满足于幼年期的创造，把目光转向了高一层的技法学习，这样的儿童成年后有可能成为画家，我们不能耽误了人才，要及时发现孩子的倾向，给他们以正确的指导，使之成材。

通过儿童的绘画创作活动，能够发展儿童的观察能力、思维能力、想象能力和创造能力，因此我们应该尊重儿童对美的创造，不要小看了儿童画。

网络儿童画

⑺ 怎么教小学生画画技巧

如果你不是学画画的，就报个画画培训班吧。

⑻ 【高分】如何有趣地教小学生画漫画（好的可以加倍）

首先，面带笑容，说话不要带着说教的腔调。要以哥哥姐姐的姿态出现。

1.先采用他们喜欢的动漫形象进行临摹。他们会有兴趣动笔，但作为起步，肯定画不好，但是你不能说“画得太嵗了”或“你们简直没有天分”，而要说“画得真好”，然后选出最好的再表扬一下，让剩下的人也期望表扬。但千万不要选反面教材。

2.然后你自己出手画一张，叫他们晓得什么叫差距。但这个本意不可以表达出来。

3.这时候他们学习的热情被勾起了一部分。这时候你可以告诉他们，想要化成这样，需要一定的基础。然后就可以从基础教起。记得不要刻板，要用表扬与奖励的机制。孩子需要奖励，你可以分很多奖项，包括“最佳造型”“最可爱”“最佳色彩”“最佳**”等，让尽可能多的学生受到奖励。

4.有放映条件可以放一些漫画、动画以及动画制作、漫画制作的视频。

5.间隔性地重复1的步骤，看看他们的进境。

6.可以试试小组比赛，以小组形式画四格漫画，让他们分工创作，然后评比。

7.黑板也可以用来给他们画。

8.给出简单图形，让他们发挥想象力补充。给出开头，让他们画结局。等等等等......当然要结合你的教学内容。

9.不要为了活跃气氛而讲很多与课程无关的笑话或活动，就我对于小学的记忆而言，上课一旦把心放出去了，在收回来基本不可能，也不尽兴，很不爽。

10.偶尔也可以让他们自己评选他们的漫画。甚至可以拿来大师的作品，让他们评价优劣。培养眼光是很重要的。

11.艺术教学是很有创造性的，我只能提供一些点子，供你稍作借鉴~~

另外，楼下这位叫w13137628318的朋友，你直接复制我和残翼无梦的答案也太傻了吧。我的回答都是自己一字一句打上来的，你要回答也写些自己的、新的东西吧。你复制黏贴我的答案也算了，但至少该写明是参考楼上的。不写明参考楼上的也算了，但至少该黏贴到其他的网页去，干吗要贴在我下面找笑话？
你还参考你美术老师，我不记得有你这样的学生。

⑼ 小学生绘画入门怎么教

1. 入门——培养想象力：先从单线描的简笔画开始。画画花草，人物，房子，山水回的简笔画，然后答给它们填上丰富多变的色彩。

2. 有一定色彩和画线造型的基础后——开始正式学习素描明暗关系，画各种石膏；

3. 有一定素描明暗关系的基础后开始画有明暗关系的色彩画，一般画各种静物。

4. 小学生到毕业时基本就画到这些了，有天赋的能画画色彩（水粉或丙烯）人物和山水画，动物、花鸟一般国画类画得比较多。