特殊教育教学理念集锦

Ⅰ 数学老师教育理念名言集锦

学老师有他的教育格言，但具体都有哪些呢？和一起来看看下文，欢迎借鉴！

1、习于智长，优与心成。——朱熹

2、走下讲台给学生讲课。

3、表扬用喇叭，批评用电话。

4、每一个学生都是好学生。

5、教师的工作是教书育人们，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人们。

6、把一切知识教给一切人们。——夸美纽斯

7、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

8、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

9、一个人们的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

10、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

12、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

13、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

14、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的、无私的。

15、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

16、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人们缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。

17、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人们。

18、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

19、执着杏坛，乐于奉献。

20、志于道，据于德，依于仁，游于艺。——孔子

21、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

22、宽容别人们等于祝福自己。

23、踏踏实实做人们、认认真真做事。

24、我愿做人们梯让年轻人们踏着我的肩膀攀登科学高峰。——华罗庚

25、欣赏别人们的优点，善待别人们的缺点，尊重别人们的隐私，快乐自己的人们生。

26、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。

27、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

28、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

29、爱拼才爱赢。

30、念人们之善、扬人们之长、量人们之难、帮人们之过。

31、享受人们文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

32、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

33、人们应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。

34、教师对学生来说是一个引路人们似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人们。

35、德高为师，身正为范。

36、爱拼才会赢。

37、为别人们照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人们的最大幸福。——捷尔任斯基

38、每一个学生都是好学生。

39、当代能做老师的人们必定是不平凡的人们；因为教育事业本身就是不平凡的事业。

40、为他人们的幸福而工作，才能达到自身的完善。

41、才有肝胆人们共事，从无字句处读书。

42、要有健康的体魄，和-谐的人们际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

43、扬黄牛精神，做平凡工作。

44、永远不要嘲笑别人们的梦想。

45、十年树木，百年育人们。

46、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千网络”。

47、体罚与惩罚区别不在于是否打学生，而在于是否伤害学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

48、人们生的目标在于不断追求，人们生的价值在于奉献。

49、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

50、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人们生的最高境界。

51、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

52、尚自然，展个性。——蔡元培

53、不要随便给一个人们定性。

54、培养人们，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。——马卡连柯

55、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。——苏赫姆林斯基

56、捧着一颗心，不带半根草去。——陶行知()

57、我爱我师，我更爱真理。——亚里士多德

58、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

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Ⅱ 宜昌市特殊教育学校的办学理念

多年来，学校立足“一切为了残疾学生”的办学理念，坚持“以特殊教育规律为办学依据、以优化育人环境为办学基础、以学校发展为办学主线、以教育教学为办学中心、以特色教育为办学目标、以服务社会为办学宗旨”，全心全意为残疾孩子服务。本着“学校有特色、教师有特长、学生有特点”的办学目标和“残而不废、残而有为、自食其力”的育人目标，克难奋进，锐意进取，培养了一大批残而不废、残而有为、自食其力的劳动者，取得了令人瞩目的成绩：走出了第一个聋人大学生赵坤、第一个全国盲人冠军左德敏，第一个全国金奖舞蹈《长袖舞》;第二届世界盲人运动会上，徐洪亮（盲）获得游泳项目的铜牌；雅典残奥会、北京残奥会上有该校4名聋生参与的精彩表演；全国第四届残疾人文艺汇演中，聋哑学生表演的舞蹈《土家花背篓》获一等奖；中德少儿绘画大赛上，李善文、胡小燕、蒋霞（聋）的绘画作品《老鼠嫁女》荣获一等奖，刘璐（聋）的绘画作品《外星家园》被选入湘版义务教育课程美术教材……学校先后有170多人次在国际国内儿童绘画比赛中获奖，为长春大学、天津理工学院、北京联合大学、中州大学、湖北美术学院等高校输送了近百名优秀人才。首届高中毕业生100%考上大学。学生刘丹阳获全球仅十名,全国仅两名的”国际儿童之星荣誉称号”、并被表彰为“全国十佳少先队员”，获“五星雏鹰奖章”,2010年6月，参加全国少代会，被选为常委委员。

Ⅲ 教师教育理念名言集锦

教师教育理念名言
1、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
2、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
3、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
5、教师是“介绍人”，介绍学生与学习相依相恋；教师是“打火机”，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是“领头羊”，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是“味精”，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。
6、教师“把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。”
7、如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。
8、衡量教学是否失败的办法其实很简单：只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。
9、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得眩耀。
10、师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。
11、教师对待学生要用“放大镜”、“反光镜”和“显微镜”：“放大镜”——发掘学生的闪光点；“反光镜”——摘掉学生的缺点；“显微镜”——彰显学生的个性。
12、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越过去的自己。教师要不断地超越过去的自己，就要以朴素的感情，调整自已的心态；以奉献的精神，从事崇高的事业；以高超的技艺，展示个人的才华；以不断的追求，提升自身的价值。
13、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。
14、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
15、“赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。
16、对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。
17、爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。
18、和学生共同成长，是新世纪赋予教育和教育者的新的要求。
19、“蹲下”一词是多么贴切的词语，只有“蹲下”才能和孩子的视线保持同一水平，才能看到孩子看到的一切，才能从孩子的位置出发去理解世界。
20、我们每一个人都需要积极地从新课程中寻找“自我”，寻找新课程中“自我”的意义，并主动地把“自我”融入到新课程之中，敢于承担责任，善于解决问题，使新课程成为自己生命的一部分。
21、和学生交朋友，才能听到他们的心里话。
22、给学生一片蓝天，他们会让它繁星点点；给学生一片绿地，他们会让它春色满园。

Ⅳ 浦东新区特殊教育学校的办学理念

本着“高起点、高目标、高速度”的指导思想，学校在“满怀信心地对残障儿版童实施高期望教育”的权办学理念引领下，以“脑瘫教育全国领先，智障教育，听障教育跨入先进”为奋斗目标，依托教育科研，努力构建以脑瘫教育为特色的适合三种不同类型残障学生个体发展的教育体系，取得了显著的成效。学校“高质量、有特色、现代化、创品牌”的办学目标正在得以实现。
学校把教育信息技术现代化作为提升学校知名度的突破口，使学校教学手段现代化得以体现，全面实行了无纸化备课和教学信息化管理。学校以行动研究为基础，初步建立了符合学校实际的以校为本的学生成长记录袋的多元评价体系。学生在体育、美术、文艺方面得以训练和培养，在上海市第六届残运会和国际、国内特奥会上获得了好成绩，文艺表演、科技、工艺作品、绘画等屡获上海市市、全国大奖。学校涌现了上海市劳动模范、上海市特殊教育先进个人、区师德标兵、文明班组等先进集体和个人，赢得了广泛的良好的社会声誉。学校一流的设施和优质的教育声名远扬，被定位为浦东新区的人文景观之一，2005年被评为上海市特殊教育示范校。

Ⅳ 乐山市特殊教育学校的办学理念

学校秉承“有教无类 有爱无碍”的办学理念，逐步形成了“文化教育是专基础、职业教属育是关键、艺术教育是亮点、康复教育是特色”的办学思路。学校积极承担 “中/挪sigAm双语聋教育项目”实验，开展省、市级课题研究，开发编写培智校本教材，努力提高文化教育水平；立足学校优势，积极探索残疾人职业教育新路子，与国家级重点职业高中联合办学，成立了“乐山市第一职业高级中学特教部”，形成了以“长期培养”为主，兼顾“短期培训”和“订单培训”的职业教育和就业培训新模式；致力开展“乐山市残疾人艺术人才培训基地”建设，学生舞蹈、绘画作品多次在全国、省、市残疾人文艺汇演和美术作品大赛中获奖，学生参加全国、省特奥会、省残运会比赛获得多枚奖牌。

Ⅵ 特殊教育五大理念

教育的五大理念的话，可以把那个教育的书让表达的自己的内心深处就可以了