A. 关于教师入编考试中的教育教学理论!
1、首先要看来你要参加的是什么源部门组织的、什么类的教师、竞聘的是什么学科的教师入编考试？
2、然后看相关的资料。
例如:“某市教育局组织的你就要看这个市的内部下发的刊物中的相关教育理论，可以通过朋友找到这个市的某一所名校，然后借阅这所学校的教育理论、教育局下发到这个学校理论、省市教育学院下发到这个学校的教育理论等。”这样要比你在网上搜到的好的多，教师入编考试中的理论都是活题，一定要多看一些案例，心理学同上，希望对你有一点点帮助
B. 教师招聘考试的教育教学理论包括哪些内容
1、三大学习理论。
2、三大教学理论。
3、主体教育（裴娣娜）、尝试教育（邱学华，洋思模式、杜郞口模式等）、新基础教育（叶澜）、新教育实验（朱永新）、生本教育（郭思乐）、情境教育（李吉林）、成功教育（罗明、刘京海）等。
附：
1、主体教育思想的基本观点：
（1）学生是自身生活、学习和发展的主体。学生作为教师教育活动的对象或客体是相对的、暂时的、而作为自身生活、学习和发展的主体却是绝对长期的。学生是有着主观意志的自己生命的主体，他们应该享有一定的自主选择和自我发展的权利。学生是有着自己特定的学习与发展方式的自己成长的主体。
（2）现代教育过程应该是教师与学生双主体协同活动的过程。
（3）现代教育应把发挥和培养学生的主体性作为一项核心目标。学生的主体性集中体现为他们的独立性、主动性和创造性。发挥和培养学生的主体性是实现全面发展教育目标的必由之路。发挥和培养学生的主体性本身就是现代教育的一项重要目标。
（4）现代学校教育中应建立平等民主、相互尊重的新型师生关系。建立合理的师生关系是体现主体教育思想的关键所在。合理师生关系的要点是平等民主、相互尊重。学校中所有的人际关系都应体现平等民主、相互尊重的原则。
主体教育是一种以自评性、主动性和创造性为基本特征的教育思想，也是我国新世纪最有生命力的一种教育思想和教育流派。
主体参与、合作学习、差异发展、体验成功是主体教育的关键词，也是主体教育的基本策略。
主体参与型班集体的建设、班级小组合作管理等是班级管理实践中比较常见和成功的做法。
2、赏识教育：
周弘认为：好孩子是夸出来的，而在教育过程中对学生的批评会伤学生的自尊心。
寻找闪光点，赏识激励、树立自信是赏识教育的三个关键词，也是实施赏识教育的基本策略。
北京光明小学的“我能行”教育，卢勤的“告诉孩子你真捧”等教育实践中，都渗透得赏识教育
3、成功教育：
相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。
创造机会、帮助成功和体验成功是成功教育的关键点和基本策略。
坚定每一个学生都能成功的基本信念，不要歧视和放弃每一个学生。
刘京海提出一系列成功教育的思想：
（1）三个相信的教育信念：相信每个孩子都有成功的愿望，相信每个孩子都有成功的潜能，相信每个孩子都可以取得多方面的成功。（三论：猴子论，老婆论，和尚论）
（2）第一次提出成功是成功之母的思想；反复成功导致自我概念积极；自我概念积极是人格健康的核心。
（3）成功教育的三个要素：积极的期望，成功的机会，鼓励性评价。
（4）成功的三个阶段：帮助成功，尝试成功，自主成功。（圈养，散养，野养）做中学，做中思，做中创。
（5）三位一体的成功：教师，学生，家长。
（6）成功教育研究的逻辑关系：问题，原因，对策，效果。主要问题，主要原因，主要对策，主要效果。
4、尝试教学：主要观点：“学生能尝试，尝试能成功，成功能创新”，特征是“先试后导、先练后讲”。
5、新教育实验：核心思想是：为了一切的人，为了人的一切。
C. 教师招聘考试教育理论易错题搜集
1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响，富于激励、想象的倾向性和( )。
A.说到做到 B.敬业精神 C.重义气讲交情 D.热心和同情心
【答案】D
【中公讲师解析】教师人格特征中对教学效果有显著影响的重要特征是：一是热心和同情心;二是富于激励和想象的倾向性。故答案D正确。
2.课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动。其实施范围是( )。
A.在课程计划之中 B.在学科课程标准之中
C.在学校之外 D.在课程计划和学科课程标准之外
【答案】D
【中公讲师解析】课外校外教育是指在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
3.现代课程认为课程是( )因素构成。
A.教案、教师、学生、教室 B.教材、环境、学生、教师
C.教学过程、学生、教学设施 D.教具、教材、教师、学生
【答案】B
【中公讲师解析】现代课程观认为课程是教师、学生、教材、环境四大因素持续交互作用的动态的情境。课程由此变成一种动态的、生长性的“生态系统”和完整文化，这是课程观念的重大变革，故答案B正确。
4.教师申诉制度是一项专门保护教师的( )的法律制度。
A.权益 B.权利 C.利益 D.权力
【答案】A
【中公讲师解析】为了保障教师的申诉权的行使，《教师法》第三十六条规定：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。以上规定确立了教师申诉制度的法律地位，使其成为一项专门保护教师权益的法律制度。故答案A正确。
5.学校组织和制度文化的三种主要表达方式是( )。
A.环境文化 B.保证学校正常运行的组织形态和体系
C.规章制度 D.角色规范
【答案】BCD
【中公讲师解析】学校文化是指全体成员或部分成员习得的共同的思想观念和行为方式，可以分为物质文化，精神文化和制度文化，其中学校组织和制度文化的三种主要表达方式是规章制度，角色规范和组织形态。故答案BCD正确。
6.一般观念要真正成为个人的道德价值观，须经历( )阶段。
A.选择 B.认同 C.行动 D.赞赏
【答案】ACD
【中公讲师解析】值澄清模式是德育模式的一种，目的在于塑造人的价值观。价值澄清学派认为，当代社会根本不存在一套公认的道德原则或价值观可传递给儿童，当代儿童生活在价值观日益多元化且相互冲突的世界，在每一个转折关头或处理每件事务时，都面临选择。价值澄清的完整过程可划分为选择、赞赏和行动三个阶段。
7.人际关系包含以下哪几种成分( )。
A.认知成分 B.理智成分 C.行为成分 D.情感成分
【答案】ACD
【中公讲师解析】人际关系由人际认知、人际情感和人际行为者三种心理成分构成。
8.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》进一步强调指出:“全面推进素质教育，根本上要( )来保障”。
A.靠教师 B.靠社会 C.靠法治 D.靠制度
【答案】CD
【中公讲师解析】《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中第四章指出：全面推进素质教育，根本上要靠法治和靠制度来保障。
D. 教师招聘考试简章里的考试内容包括教育理论，这是指什么
教育理论包括 教育学、心理学、教育心理学、教师法律法规、教师职业内道德等
新课程改革容属于这个范畴的，而且现在提的最多的就是新课程改革，一般会问“新课程改革的具体要求是什么，新课改下，教师如何组织教学.....”之类的问题
E. 教师招聘考试教育理论包括哪些内容
第一部分来，源教育学。本部分由教育与教育学、教育的基本规律、教育目的与教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班主任与班级管理、课外校外教育、教育研究及其方法十章构成。
第二部分，心理学。由心理学概述，认知发展与教育，情绪情感、意志的发展与教育，个性发展与教育四章组成。
第三部分，教育心理学。由教育心理学概述，心理发展及个别差异，学习理论，心理，教学心理，心理健康与教师职业心理六章构成。
第四部分，教育法律法规。由教育法律基础，依法执教与教师违法行为预防两部分组成。
第五部分，新课程改革。该部分由新课程改革概述，新课程理念，综合实践活动三章构成。
第六部分，教师职业道德。噶部分由教师职业道德概述，教师职业道德修养，教师职业道德评价，教师职业道德的基本原则、范畴及规范四章构成。
第七部分，教育教学技能。由教学设计技能，可昂教学技能，教学语言表达三部分构成。
第八部分，教育写作与面试。
F. 教师入编考试笔试是考学科专业知识还是教育理论基础
教师招聘考试的公共基础知识 应该是教育学 心理学 教育法规 新课改
专业知识一般是中高考专的试卷难属度，外加教材教法
等陶宝搜索下
2012年教师招聘考试教育综合知识（教育学心理学教育法规新课程）
还是很好的资料，不错的 ,其他的话就不知道了因为这类考试没有专门的指定参考书的，所以不会有指定的出版社
资料的选择是一方面，自己的复习也是一方面，需要多花点时间准备。
如果不清楚，可以到‘看看教师招聘网论坛’了解考试复习 详细介绍
G. 教师招聘考试要考“教育教学能力”这个教育教学能力的考试内容指的是什么谢谢
根据《教师资格条例》、《实施办法》和有关文件精神，对申请教师资格人员进版行教育教学基本素质和能权力测试，是教师资格认定的重要环节之一。有关测试的组织、方式、内容为：
测试的组织
上海市教育委员会和各区（县）教育局教师资格认定机构以及依法接受委托的高等学校分别组织成立教师资格专家审查委员会，并根据需要成立若干学科专家测评小组，每个测评小组一般为3-5名专家组成，负责对申请人教育教学能力的考察测试，具体测试管理工作由各级教师资格认定工作办公室组织实施。
测试方式和内容
教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。 笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。申请者需参加教育方法概论或高等教育方法概论课程考试，参加现场组织的教案设计。面试重点考察申请人的仪表教态、行为举止、思维能力以及口头表达能力，试讲重点考察申请人实现教学目的，组织教学实施，掌握教学内容，运用教学方法等能力，讲解、提问、板书等技能技巧。申请者首先接受专家测评小组的面试试讲，然后回答专家提问。
H. 教师招聘教育理论考试内容考什么
不同复学段的教育理论考试的内制容范围不一样，具体根据考生的实际情况而定。教育理论知识的题型分为客观题和主观题两大类型。客观题主要是指单选题、多选题、不定项选择题、判断题、填空题等；主观题主要包括名词解释题、辨析题、简答题、论述题、材料/案例分析题、教学设计题(活动设计题)等。一般地域不同，题型也有所区别。