职业教育课程与教学论朱德全

1. 高分悬赏：“课程与教学论”专业的就业如何

课程与教学论
这个专业在初级、高级中学都不好找工作
相对而言还不如教育学和心理内学的容本科生容易

出路应该是在比较发达地区的当地教研，等有资力够后就负责这方面的研究和推广（就是狗头军师和写作枪手）教育局和学校都要去投简历，发达点城市学校自主权利较大，差点的就重点放教育局

如果你的证书够而且有真才实料的话，可以在发达地区找个好初中、高中学校呆着，总会有机会。最好能在新课程上下点工夫，中学很重实用，多钻点功利的东西，最好是请教当地的教师他们最需要的是什么，最重要而你又具备的

当然最好是留校，有老师照应。看你都丧失这种机会了。如果没毕业，重点放在论文和计算机上，多准备证书吧。另外多收集信息，最好叫老师、别人推荐了
一定要有信心到处碰碰，但愿你是本地人，要不就看运气吧

2. 职业技术教育学和课程与教学论在专业内涵和课程设置的区别

路过一理发店一女的跟我挤眉弄眼当时也没在意，走过了觉得不对，是不是那女的被人绑架了在给我暗示，果断报警，一会儿警察来带走了一男三女，终于做了件好事拯救了三个女的。

3. 教育学考研中的课程与教学论 是什么意思考哪些科目

你要看你考的是哪个学校,再看他指定的参考书目,各个学校的招生简章里应该说的很清楚的,到你想考的学校网站上看看吧

4. 教育学原理和课程与教学论相比，哪个更容易些哪个就业前景更广些分别是主要从事什么职业

两者都有相当来数量的考生报源考。课程与教学论更热门，尤其是分学科方向的（比如你学的化学方向），就业前景自然较好主要从事教师行业（分学科方向，即学化学的出来教化学）。也能从事课程编制，研究，这就属于纯粹的课程与教学论。

5. 课程与教学论和教育学的主要区别是什么

一、专业性质不同

1、课程与教学论：是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。

2、教育学：是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。

二、课程基础不同

1、课程与教学论：一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生，少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

2、教育学：19世纪中叶以后，马克思主义的产生，为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展，教育实践的广泛性、丰富性，更进一步推动了教育学的发展。

三、培养目标不同

1、课程与教学论：课程与教学论需要系统学习。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。

2、教育学：通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。深入研究教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题等。

6. 课程与教学论什么是教学什么是课程

课程与教学论：是复“教育制学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。“教育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。其中一级学科“教育学（0401）”又包含“教育学原理”（040101），“课程与教学论（040102）”、“教育史（040103）”、“比较教育学（040104）”、“学前教育学（040105）”、“高等教育学（040106）”、“成人教育学（040107）”、“职业技术教育学（040108）”、“特殊教育学（040109）”，“教育技术学（040110）”等十个下位学科。因而，“课程与教学论”属于是“教育学”的二级学科。

7. 教育学院课程与教学论与其他学院的课程与教学论有什么区别

生命学院的是生物课程与教学论，就业方向主要是与生物教学相关的。而教育学院的主要版是泛课程权与教学论，他俩是大与小的关系，一个有学科背景（生物），一个没有，所以若你将来当老师的话，我觉得生物课程与教学论好一些。

8. 课程与教学论好吗

教育学对于每个问题都有很多种观点，所以对于课程与教学的关系也存在很多种，包括显课程和隐课程的的定义也是众说纷纭。一般认为显课程和隐课程的区别是，显课程是学校安排的课表课程，隐课程也就是潜在的。

9. 关于课程与教学论这个专业的问题

课程与教学论这个专业教育学硕士。
属于学术硕士。
学术型与专业型所讲的课，学的内专容有什么区属别区别在于前者侧重于理论研究，后者侧重于实践。
数学专业是理学硕士，数学课程与教学论是教育学硕士，两者是不同的，也就不存在愿意不愿意的问题了，学的方向就业方向各有不同。

10. 教育学中教育学原理，课程与教学论，教育史和比较教育学这几个方向哪些好考哪些难考

报考中教育学原理，课程与教学论的人很多，所以竞争强一些。教育史和比较教育学一般选择的人不多，相对好考，不过，复习起来很枯燥，要看一些胡编乱造的教材，南京师范大学这几个专业都不错。其他学校都一般。