1. 舞蹈快乐的小天使，歌曲是什么名字
歌曲：大家一起来 演唱：孙悦 可以去听一下，看是不是 刚在一威信频台回 每晚睡前音乐 那搜的，听着还可以答，旋律我喜欢，要不是这首你也可到这去找找，歌曲也是很多的。以下部分歌词：
唉伊呀伊呀 唉伊呀伊呀 唉伊呀伊呀
大家一起来
唉伊呀伊呀 唉伊呀伊呀 唉伊呀伊呀
大家一起来
我们在这里跳舞 在这里开怀
说一说你理想 说一说未来
不要再徘徊 不要再等待
美好的前程 永远等你来
唉伊呀伊呀 我们大家一起来
2. 求音乐：快乐小天使
歌曲：《快乐小来天源使》
天边的太阳微微笑，树上的鸟儿喳喳叫，乖乖的宝宝精神好，温馨的园地真奇妙。你也早，我也早，可爱小朋友大家早，拍拍拍，笑笑笑，大家一起笑笑笑。
做一个体操一二一，唱一唱歌儿DO RE ME ，说一说故事最欢喜，玩一玩游戏乐无比。你也来，我也来，可爱小朋友来来来，唱唱唱，笑笑笑，大家一起笑笑笑。
天真又纯洁小天使，健康又活泼小宝贝，童年的世界趣味多，快乐小天使你和我。你说耶，我说耶，可爱小朋友耶耶耶，噜噜噜，啦啦啦，大家一起长大了。
3. 歌词 《快乐小天使》
东边的太阳微微笑
树上的小鸟吱吱叫
乖乖宝宝精神好
关心的园丁真奇妙
你也早专 我也早
可爱的小朋友早早早
拍拍拍 跳跳属跳
大家一起跳跳跳
做一做体操一二一
唱一唱歌儿123
说一说故事最欢喜
玩一玩游戏乐无比
你也来 我也来
可爱的小朋友来来来
唱唱唱 笑笑笑
大家一起笑笑笑
天真又纯洁小天使
健康又活泼小宝贝
同年的世界去威风
快乐小天使你和我
你说耶 我说耶
可爱的小朋友耶耶耶
噜噜噜 啦啦啦
大家一起长大啦
4. 快乐小天使之你每天的心情好吗幼儿园中班教案！速度写来！
快乐小天使之你每天的心情好？是语言课的形式写教案还是其他课的形式来写这个教案。如果按语言课的形式让每个小朋友自己先说一说今天的心情怎么样，有什么开心的事情，然后在引入主题
5. 六一儿童节舞蹈：快乐小天使台词怎么写
我的快乐小天使，你知道必须成长
可知道我最欣慰的事，就是看到你欢笑脸专庞
我的快乐小天使，属让我作你的朋友
让我分担你心中忧愁，让我再见你甜美笑容 从前常见到你的笑脸，也爱听你歌唱
不论何时、不论何处，你的欢笑在我心回汤
我的快乐小天使，我的快乐小天使
6. 快乐小天使歌词
天边的太阳微微笑
树上的小鸟吱吱叫
乖乖宝宝精神好
温馨的园地真奇妙
你也早 我也早
可爱的小回朋友早早答早
拍拍拍 跳跳跳
大家一起跳跳跳
做一做体操一二一
唱一唱歌儿123
说一说故事最欢喜
玩一玩游戏乐无比
你也来 我也来
可爱的小朋友来来来
唱唱唱 笑笑笑
大家一起笑笑笑
天真又纯洁小天使
健康又活泼小宝贝
童年的世界趣味多
快乐小天使你和我
你说耶 我说耶
可爱的小朋友耶耶耶
噜噜噜 啦啦啦
大家一起长大啦
7. 儿歌快乐小天使歌词
http://www.tudou.com/programs/view/U2Kx7UGEV8Q/ 这边有字幕。
8. 幼儿园大班音乐《快乐小天使》歌曲教案
大班音乐：RAP说唱《你最牛》
活动目标：
1、理解记忆歌曲A段中各种牛的祝福，尝试用RAP的语感和体态动作说唱歌曲的A段，初步感受RAP的说唱风格。
2、欣赏了解歌曲B段内容，尝试创编夸张、幽默的动作来表现歌曲中诙谐的歌词,在师幼合作表演中感受流行曲风的热情奔放。
活动准备：PPT、音乐CD
一、引出歌曲“牛”的主题，试唱歌曲的开头部分。
1、教师用变魔术的方法出示牛，引起幼儿兴趣。
2、幼儿感受并自然地跟随教师演唱歌曲开头的引子部分，感受快乐、激昂的曲调。
二、学习歌曲A段，会用RAP的说唱方式，唱出歌中A段歌词
1、倾听教师演唱歌曲的A段，回忆其中唱到了哪些牛。
2、观看画面理解歌词，通过歌词接龙的方式熟悉牛的名称和祝福语。
3、尝试加快速度说唱，表现出RAP的快节奏和韵律感。
4、加入带有明显说唱特征的身体动作，尝试表现出RAP说唱的表演风格。
三、欣赏并用动作表现歌曲B段，知道其它有趣的“牛”。
1、听录音欣赏歌曲B段，了解歌曲中唱了哪些有趣的“牛”。
2、观看PPT动画，感受这些特殊的“牛”的趣味和意义。
3、创编夸张、幽默的动作来表现出各种“牛”。
4、与教师互动表演，在动作表演中感受体验歌曲的诙谐有趣。
四、加入歌曲的尾声，首尾呼应，完整表现歌曲。