如图教学楼旁有一根旗杆

① 某中学两栋教学楼

过E作AE⊥来OP于E，源BF⊥OP于F， ∵OC=OD=10m，AC=8m， ∴AE=BF=10m，OE=8m， 在Rt△AEP中，PE=AE•tan40°=10×0.85=8.5m， ∴OP=PE+OE=8.5+8=16.5m； 在Rt△BFP中，PF=BF•tan50°=10×1.19=11.9m， ∴BD=OF=OP-PF=4.6m， 答：旗秆OP的长度是16.5m，BD的长是4.6m．

② 如图（见附件），学校围墙外有一根旗杆AB，小军在操场上点C处直立高3米的竹竿CD，然后退到E处，此时恰好看

∵EC1=6-4=2米，CE=3米 MD=1.5米设GB=a，则AB=1.5+a，设AC=x，则GM=x，GF=x+3，
由相似得：专a/GF=1.5/3=1/2
a/GF1=1.5/4
代人得属：a/x+3=1/2
a/x+9=1.5/4
解得：a=9米，x=15米
AB=a+1.5=10.5米
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③ 学校教学楼旁边有一根电线杆

学校教来学楼旁边有一源根电线杆，小明想利用电线杆的影子测量电线杆的高度，小明在阳光下测得1.2m长的竹竿的影子长为0.8m，但当他同时测量电线杆的影子时，发现影子不全落在地面上，有一部分落在了教学楼的墙壁上，如图所示．小明略加思考，他测出落在地上的影长为4m，落在墙壁上的影长为1m，你能帮助小明算出电线杆的高度吗？
0.8：1.2=4：x
x=6
6+1=7m
答电线杆的高度为7m

④ （2013东营）某校研究性学习小组测量学校旗杆AB的高度，如图在教学楼一楼C处测得旗杆顶部的仰角为60°，

解答：

⑤ 如图，操场上有一根旗杆AH，为测量它的高度，在B和D处各立一根高1.5米的标杆BC、DE，两杆相距30米，测得

由题意知，设AH=x，BH=y，
△AHF∽△CBF，△AHG∽△EDG，
∴

⑥ 如图，学校围墙外有一根旗杆AB，小军在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到E处

∵EC1=6-4=2米，CE=3米 MD=1.5米设GB=a，则AB=1.5+a，设AC=x，则GM=x，GF=x+3，
由相似得：a/GF=1.5/3=1/2
a/GF1=1.5/4
代人得：a/x+3=1/2
a/x+9=1.5/4
解得：a=9米，x=15米
AB=a+1.5=10.5米

⑦ 教学楼前屹立着一根旗杆修改病句

改：教学楼前直立着一根旗杆。
很高兴为你解答，希望能帮到你！

⑧ 教学楼前有一根旗杆，楼高35米，比旗杆高15米，旗杆高多少米

教学楼前有一根旗杆，楼高35米，比旗杆高15米，
旗杆高=35－15=20（米），
答：旗杆高 20米。

⑨ 如图，学校为墙外有一根旗杆AB，小军在操场上点C处直立高3M的竹竿CD

各线段关系抄及长度如图所示，袭过F1作地面AC的平行线交旗杆AB于K，交C1D1于M，交CD于N。

MD1/KB=F1M/F1K

ND/KB=FN/FK

而MD1=1.5,KB=AB-1.5,F1M=4,F1K=F1N+AC=9+KN。

ND=1.5,FN=3,FK=FN+AC=3+KN。分别代入上述两式得：

1.5/（AB-1.5）=4/（9+KN）

1.5/（AB-1.5）=3/（3+KN）

联立这两个方程，解得：

AB=10.5,KN=15

即旗杆AB的高度为10.5M.