① 简述教育目的与培养目标之间的关系
教育目的、护理培养目标和护理教学目标之间的关系：
学校遵循教育目的制定培养目标；
教师根据培养目标编制教学目标。
② 教育目的和教育方针，培养目标，教学目标的区别与联系
教育目的和教育方针、培养目标、教学目标都是教育目的体系里面的内容。教育目的是对所有受教育者提出的，培养目标是针对特定的对象提出的……
③ 三，简答题1.什么是教学目标它和教育目的，培养目标之间有何关系
问题：什么是教学目标？它和教育目的，培养目标之间有何关系？
回答：内
教学目标是教容育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但不能相互取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而目的是不能测量的。
④ 教育目的和教育方针，培养目标，教学目标的区别与联系
教育方针与教抄育目袭的既有联系又有区别。教育方针和教育目的都是由国家规定，都是对教育的基本要求，都是全国必须统一执行的。但教育方针是对教育工作的总体规定，它包括对教育性质和方向、教育目的和实现教育目的基本途径等总的要求；教育目的仅是对人才的质量标准和培养规格的专门规定。因此，教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一。虽然在学术上教育目的与教育方针有严格区别，但在实际中两者经常通用。
⑤ 培养目标和教育目的的区别
教育目的是最抄高层次的的概袭念，它是培养各级各类人才的总的规定，各级各类学校的培养目标、教学目标都要依据教育目的的制定。
培养目标是指不同类型、不同层次的学校的培养人的具体要求。
教学目标是三者中最低层次的概念，它更为具体，微观到每堂课甚至是每个知识内容，教育目的和学校的培养目标是制定教学目标的依据。
⑥ 教育目的与教育方针，教育目标，培养目标，课程教学目标 之间有何关系
教育目的具有社会整体性，是一个长远目标；培养目标具有个体情况，也是一个长远目标专；课程目标稍短期属，是这门课程教完达到的目标；教学目标具有短期性，是这一学期使学生达到什么成绩。大体可以这么区分，应该侧重长远目标教育孩子，可是学校，会注重近期目标。
⑦ 什么是教学目标它和教育目的，培养目标之间有何关系
（1）教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人的总的要求，专它规定各级各类教育属培养人的总的质量规格和标准要求。培养目标是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。二者是普遍与特殊的关系。培养目标是教育目的的具体化。
（2）教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的特定要求或产生的预期变化。索坏蛋教育目的的关系是具体与抽象的关系。
（3）教育方针是国家根据政治、经济和文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同，教育方针主要是从政策的角度规定教育目的及其实现，而教育目的主要从学术的层面来表达教育的理想。
⑧ 教育目标 教育目的 培养目标 课程目标 教学目标 概念和关系
课程的培养目标是指通过设置和实施课程将使学生在哪些方面得到发展,达到什么程度,成为什么样的人,也就是设置和实施课程要达到什么教育目的,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到哪些发展.
⑨ 教学目标与教育目的，培养目标的关系是具体与抽象的
问题：什么是教学目标？它和教育目的，培养目标之间有何关系？
回答：
教学目标是版教育者在权教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
教学目标与教育目的、培养目标之间的关系是具体与抽象的关系，他们彼此相关，但不能相互取代。目的与目标根本不同，目标可以测量，而目的是不能测量的。
⑩ 简述教育目的、培养目标和教学目标的内涵及其关系
教育狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。“教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁语ecare是西方“教育”一词的来源，意思是“引出”。