教学质量回访

❶ 暑假贫困生回访通讯怎么写

暑假贫困生回访通讯
学生处在校党委、行政的领导和各学院、部门的支持下，以党的xx大精神为指引，以责任目标为统领，深化“三做”育人理念，攻坚克难，务实高效地完成了目标任务。

一.围绕目标，突出重点，推动学生工作内涵式发展
1.以立德树人为根本任务，认真学习贯彻党的xx大精神，通过主题班会、优秀学生巡回报告会、表彰大会、征文比赛、编印《学生工作》刊物、举办马列理论读书等活动与载体，做好教育宣传和典型示范，推进和深化“中国梦”教育和“三做”育人理念，教育大学生树立崇高理想，奋发图强，回报社会。
2.以热点政治事件和特殊敏感时期学生安全稳定工作为重点，紧抓学生安全教育不放松。结合大学生易发安全隐患，通过班会、讲座、广播、宣传栏、网络等教育形式，重点开展好防火、防溺水，防醉酒，防盗，防骗教育，开展学生旅游、求职、实习等安全教育。积极配合有关部门和各学院开展安全防范工作。20xx年，学生安全事件防控得力，校园总体和谐稳定。
3.以提高毕业生就业质量为根本，积极应对严峻的就业形势，精心打造就业指导与服务体系，不断提升学校就业市场品牌内涵，就业工作成效突出。20xx届毕业生初次就业率达到95.86%，连续第五年荣获“全省高校毕业生就业工作标兵单位”称号。充分发挥就业指导课的主渠道作用，强化就业指导教师专业能力建设，实施就业咨询活动常态化，通过就业创业论坛、个案咨询、职业规划设计大赛等形式提高大学生职场胜任力.全省大学生职业规划设计暨创业大赛上，荣获银奖1名，铜奖2名和最佳组织奖。全年接待用人单位660家，举办了专场招聘会370场，分专业、分区域等小型综合双选会16场，提供有效需求岗位20xx0余个。
4.以传播心理健康理念和提高大学生心理疏导能力为目标，切实做好心理健康教育。为5078名新生进行了心理健康测试，建立了心理健康档案。举办了130人参与8个专题培训的心理委员培训班。全年接受个案现场咨询学生314人次，网络咨询65次，教师值班360人次。组织了大学生心理健康ppt制作、主题征文、摄影手绘大赛和心理影片赏析、知识讲座、公益海报展等活动，开展相关调查活动4次，编印心理健康报2期。
5.以人为本，帮困助学，认真做好学生资助工作。积极落实国家资助政策，认真做好新生入学“绿色通道”工作，强化资助工作管理和监督。全年共认定家庭经济困难学生5119人，推荐评选了国家奖学金、励志奖学金、国家助学金4975人，完成了全部贫困生数据库和各类奖助学金数据的录入工作。评比发放校内学生奖学金5224人共289.49万，提供本科生勤工助学岗位约130个，审批发放临时性困难补助13人，减免11人学费。

❷ 教育行业满意度回访怎么 说

一是产品的质量要好,二是服务的态度要好.三是产品的价格要低.四在每个节日最好内给他们发一些问候信息容.或者找一个问候电话.常常联系感情.
关于客户回访,要定期的去关注客户的动向和需求,及时的处理客户不满意的地方,如不能处理,最好能解释清楚.去回访的时候,可以多和他们聊一聊天,了解一下他们的状况,多关心关心他们,关系自然走近了.

❸ 武汉江南技术学校教学质量怎么样

你好朋友
每年选择读职业学校的学生也不少，那么，读职业院校好不好呢？

1读职业院校好吗

首先要从自身条件来思考这个问题，读不读职业技术学校要根据个人高考分数线的起点，在一般人看来读职业技术学校是没出息的象征，最没本事的人。

其实现在许多城市都开设职业技术学校，我们应该正确去看待这个问题，职业技术学校并不是想象中那样不堪，它有严格的教学课程，多学科技能培养，其中最著名的当属山东蓝翔技校，相信大家也从电视上有所了解。

在我们新沂市也开设技术学校，规模比一般高中部还要大，其中开设有电子技能科，精密仪器加工，电子切割，车工技能培训，模具设计，平面设技，服装设计加工，烹饪厨师培训等十几个专业技术学科，高薪聘请知名教师任教，学校管理严格，没生活区，工作区，学习区。在技能上，学科上两不误。即能学到文化知识，又能学到工作技能，为社会培养优秀的多元化技术人才，为日后的工作打下坚实基础。

所以说技术职业学校应该上，要大力宣传，推广，鼓励。

技术职业学校出来的孩子都有各自专业技能，在踏入社会寻找工作上都有特长，许多单位都直接到技校单位聘请职工，这也为技校加大推广注入动力，为技校的生存提升空间。

2怎么选择职业学校

课程。看学校的课程是否详细，课程知识点是否全面。学校的课程主要是以实训为主，使学生避免了像在传统的院校学习的以学习文化课理论为主的学习模式，这样更有利于锻炼学生的动手操作能力，真正达到学以致用的目的。课程的学习内容也都是经过对大型企业进行大量调研才开设的，在校期间就已经学到了很多实用的知识，这个是一般院校所不能比的优势。

教学质量。其实大部分是一个班的人数。我们一个班30人左右，全部都是小班制教学，而且学习环境都是模拟办公环境的。

是就业服务，重点要提的是就业服务，我校是入学签订就业协议，毕业后就业老师推荐对口就业岗位，也有很多大型合作企业来校招聘。就业后，帮助学员顺利转正。每年还会对就业学员回访，如果觉得工作不适合自己或想换岗位的，就业老师会继续给学生就业指导，终身提供就业保障。

3读职业学校有前途吗

近几年，随着社会经济发展和民众思维进化，求职越来越难，人们对技能的崇拜愈加淡化，职业学校几乎成了迫不得已的选择。而科技进步之神速，远远超出了教育的发展速度，很多职业学校教授的理论和技能，往往是滞后或落后于市场的。等到学生毕业，他所学的技术就已经被淘汰了。

所以，我们可以看到，中国的职业教育(包括高等职业教育在内)几乎是千篇一律，在整个教育体系中属于效率最低、最缺乏远见的板块，那些号称特色鲜明、就业很牛的职业学校，也只不过是仅仅结合了当下的经济刚需，用就业率为自己贴金。

事实上，职业教育的真正职责并非培养特定的技术工人，而是教会学生学习，让在充满变数的未来能获得成功。换句话说，职业教育是为未来培养技术人才，而不是为转瞬即逝的当下需求培养技术工人。跟20年前的经济情况相关的多半工作，目前都已经不复存在了。一切都在飞速变化，学会学习要比学习单一的技巧然后去从事一份特定的、可能不久的将来就会消失的工作要重要的多。有专家根据德国和丹麦的经验得出结论，就算接受了最好的职业教育，职校毕业的工人们在劳动力市场的表现也不如哪些在普通高中接受教育的人好。

从教育中获取全面而且扎实的基本能力培训，否则很难适应和学习新知识。所以，不要为了眼下的就业去考虑你的求学选择，也不要再有“一技在手，走遍天下”的幻想，如果你不想二十年后失业再择业，还是好好考虑去读一个像样点的高中和大学。

祝你成功

❹ 我是刚刚开始做的招生老师。要怎么做好回访工作啊

【做好招生工作的方法】
1、招生技巧介绍法：是以学校综合实力来宣传学校的一种招生方法和招生技巧。比如，学校的管理、教学质量等实情向生源阐明。介绍法是招生宣传最普遍使用的一种招生方法和招生技巧。它要求招生老师能够融会贯通、条理清晰、语言优美地介绍学校的一切情况，对招生老师的口才要求较高，不能说了上句，忘了下句，语无伦次。
2、招生技巧类比法：是通过与同类学校进行各方面对比，突出自己学校的优势进行招生的一种招生方法和招生技巧。运用类比法要求招生老师一定要了解同类学校的师资、教学、管理、服务、实训、校貌等基本情况，更重要的是要掌握同类学校的优势和短处，做到“知已知彼、百战不殆”在运用此法时要注意客观公正的评价，不得诋毁诽谤。
3、招生技巧权威法：是利用有一定影响力的媒体报道、权威人士的言行、政府部门的政策等进行宣传的一种招生方法工招生技巧。招生老师在宣传中，经常会借助一些有影响的报道、人士、荣誉提升自己的宣传力度，类似“明星效应”。权威法运用最好的方法还是让老师现场做宣传。权威法具有一定的说服力，真实感强，宣传效果较好。
4、如何招生事实说服法：是招生老师用展示某种事实来说服生源，也就是讲事实摆道理的招生方法或招生技巧。俗话说：“耳听为虚，眼见为实”就是这个道理。例如：某些招生老师把已培训的沉重名单加以整理，宣传时，拿出来。有时，招生老师带着当地的在校生一同宣传，以此证明学校的实力。招生老师运用此法时，必须注意：展示的事实必须真实可靠，不能弄虚作假。
5、如何招生诱导法：是招生老师在招生中，巧妙地把生源所关心的事与招生工作紧密的结合起来，引起生源的兴趣，刺激生源上学欲望的一种招生方法。
6、招生演示法：是招生老师运用宣传资料、光碟等非语言的形式，通过实际操作，让生源通过视觉、听觉感受到招生信息的刺激，最终促使生源上学的一种招生方法。在招生过程中，演示的作用是相当大的。有些招生老师总是翻来覆去地介绍，会使生源生厌，导致招生失败。因此，招生老师恰到好处地利用录音、光盘等音响、影视工具进行演示，不仅克服了介绍中的一些不足之处，而且通过演示把招生信息、招生情景、招生气氛融于一体，具有很强的说服力和感染力。招生老师在利用演示法时，要注意以下几个问题：
（1）演示内容一定要“投其所好”，要看得清、听得懂、接受过程要快；
（2）演示的内容要突出重点具有导向性，不能“眉毛胡子一把抓”；
（3）演示时要把握时机.

❺ 教育培训机构要如何做好推广工作

教育行业在互联网中的竞争度还是比较高的，随着互联网+教育普及，竞争度会越来越高，搜索竞价的成本也会更高，想要在互联网推广教育类的网站或者项目，就需要选择正确的推广方法，建议以下几种方法可以考虑：

教育培训机构推广技巧一：社交平台推广

自媒体和短视频是目前是非常流行的推广方式，教育行业也是比较适合这种方式推广的，因为，课程的内容是可以持续更新的，这样就解决掉了内容原创的问题。

坚持做短视频，分析其用户喜好，改进课程的表达方式，也许会在短视频领域分一部分流量。

总结：

教育行业想要单纯通过网站获取流量，难度是有的，但也是可以克服的；在做网站的同时，也要放眼其他的营销方法，新颖的营销方法，毕竟，人在哪里，市场就在哪里。

创业不易，祝君一切安好。

❻ 教育培训机构地推招生，如何做好高效地推与有效转化

发传单这个事情，做过的人知道，转化率通常是在.3%到0.5%左右。也就是说，你发1万张上面印着各种降价优惠商品的传单，会有大概30～50个人会通过扫上面的二维码下载你的APP客户端。如果上面再附上什么“十元抵用券”之类的，那么转化率会再高一些，0.8%～1.0%左右。

小于1.0%的转化率。这是大部分O2O、电商、移动互联网公司交出的“发传单”答卷。而在这个大项目中，我们发传单的转化率是多少呢？1.0%？不对。2.0%？不对。5.0%？不对。难道是10%？不对。22.3%。我们发出了22.3%的转化率。也就是传统传单转化率20倍～40倍。那么问题来了—传单们是怎么做到的呢？

故事背景

策略：以5元爆款团购为主题的大促销（是不是听上去觉得挺无聊的，这才是乐趣所在）。对顾客来说，上团购，花5元钱就可以看一场电影，或者买20块钱面包甜点等等。

电影票和面包券均是团购上很畅销的产品。配合线上线下所有产品、免费、付费渠道的推广，为期两个月，覆盖25个城市。

不难算出，这是一个几千万元级别投入的推广项目。那么问题来了，在对新市场几乎一无所知的情况下，你如何策划，才能确保这样一大笔钱都花在了有效的地方？

▌ 挖掘用户场景

一个策划就是一个产品。

产品新人有一个通病，就是喜欢在产品里堆积酷炫功能。而很多做Marketing的人的通病，就是喜欢堆积FAB（Marketing术语：Features，Advantages，Benefits）。比如你看一个转化率是0.5%的电商传单上，一般就是打印着一堆优惠，例如：“电冰箱8折！”“看电影5折！”“仅限十一黄金周！”“买100送50！”，然后上面印了十来个优惠商品。

这样的设计，都是创意驱动或是资源驱动的。换句话说，是从设计者拥有的“资源”出发，有什么创意就往上加，有什么FAB就再往上堆，推向市场以后，又问—为什么消费者都不买账呢？

如果让一个产品经理来分析这个问题，答案就很简单了：因为你不是从用户需求出发的。

有人反驳，我给优惠，难道不是瞄准用户需求吗？不是。因为用户需求是分场景的，他在超市结账的时候，对于一张20元抵用券的需求，和他在电梯里看到你的框架广告的时候对于同一张20元抵用券的需求是不一样的。所以，做产品的人都知道一个叫作“用户场景”的词，即用户使用产品时候的很常见场景是什么。围绕着这个场景，才能做出具有黏性的好产品。

现在你已经知道了策划即产品，那么我们回到“发传单”这么一个小环节中，你需要思考的问题是—用户通常是在什么样的场景下拿到我的传单的？

于是你就会发现，用户拿传单的场景，需要再被拆分成三个细分场景：

（1）选择接受传单的场景

（2）阅读传单上内容的场景

（3）根据传单上的内容做出行动的场景。

在这三个场景中，第一个场景的优化可以提高发传单的接受率；第二、第三个场景的优化可以提高传单的转化率。在每一个场景上提升3倍～5倍的转化率，很终就可以带来20倍～40倍的转化率差距。

▌第一个细分场景：选择接受传单

很多人以为发传单的关键只有一张传单的内容本身。而事实上，这个立体的场景里至少有四个重要元素：传单、发传单的人、用户的心情，以及用户所处的环境。

用户看到地推人员时，往往是在商场或CBD来去匆匆的道路上。他是忙碌的，而他对陌生的地推人员的情绪往往是带着一定抵触的。你的“传单产品”—记住，不仅仅是传单本身，还有发传单的人和他所说的话—如何适应这个场景？

大部分的O2O公司的大促销地推人员在发传单的时候，会努力加上15-30秒的话术，例如说：“你好，我是XXX的。现在下载我们这个APP看电影只要5块钱啊，你只要扫一下这个二维码，然后点击下载，然后BLAHBLAHBLAH……就可以了。要记得回去下载噢！”

这样做有三个问题：

1.降低了地推的效率；

2.话术越长，在将话术的指导从总部传递到一线地推人员的过程中，打折就越厉害，导致很后极其依赖于个人能力，而不是整体策略；

3.作为一个陌生地推人员，你说这么些话，与正常在商圈大街上走的人的情绪（或是匆忙，或是开心）是不匹配甚至相抵触的。

如何做一个简单高效、容易传授，又充满情绪共鸣的第一步呢？当你围绕着这个场景去思考以后，答案就出来了。

说完，就递上传单。然后转向下一个。用户往往还没有经过逻辑思考，就已经接受了。（事实是，大部分人决定接受或者不接受传单，只有不到0.3秒的时间，哪来什么逻辑思考，全是情绪驱动。）

▌第二个细分场景：阅读传单

但是“五块钱的快乐—你Y在说什么呢？”（别忘了我们的核心优惠是五块钱的电影团购券之类的）不要急，且看下去。

在接到传单以后，用户阅读传单上的内容的时间一般也不超过1秒钟。这样想，你很快就可以理解上面印12个优惠商品再加上三行打折信息是没有用的。你如何设计一个在1秒钟内就能让用户决定行动的“传单产品”？（提示：上面肯定没有写满12条优惠信息）

很多做Marketing的人觉得CTA（Marketing术语：CallToAction）一定是基于优惠。这是一个非常错误的思维定式。因为优惠是一个逻辑概念，而人是一个情感动物—人类几乎所有行动决策的临门一脚都是情感驱动的（引自神经学家AntonioDamasio在1994年的科学著作《笛卡尔的错误》）。

所以你的CallToAction，应该基于一个情感诉求，而非逻辑诉求。所有的优惠的存在，都应该是为了推向一种情绪。

网页链接

继续分析场景。大街上接到传单的用户可以分为两大类，第一大类是处在逛街中欢乐的状态，第二大类是处在奔波中、前往上班路上，或者刚刚下班的疲惫状态。在这两种情绪下，你的“产品”如何介入他们的视野，才能够在1秒的时间内激发他们的行动（CallToAction）？

以下是我的答案（它绝不一定是很好的）：

没有七八个优惠商品，没有折扣力度，没有下载APP的提示，甚至连周围的那些小字都是设计团队坚持说“不加实在是太丑陋了”才加上去的。其实我觉得不加，效果可能更好。

有人可能会问，但是你连优惠都没有交代，根本没有达到目的啊！

用户路径中的每一个步骤，只传递一个信息或者一个指令，就已经足够。很忌讳的就是试图在一个步骤里告诉用户五件事情。这会让用户不知道究竟该干什么。

而这传单只是试图在这1秒内传达一个与用户场景有情绪共鸣的信息：“扫一扫这个二维码，你会获得一些快乐。”（再带上一些好奇心情绪的驱动）

▌第三个细分场景：做出行动

现在用户决定行动了。

这时候大部分用户的场景是什么呢？他们正行走在没有Wifi的大街上，而手机数据又特别宝贵。所以，你的“传单产品”必须在这种非常恶劣的气候条件下，让用户非常轻松顺畅简单地完成整个操作。你会怎么做呢？

传统O2O电商的做法是，让用户扫二维码，然后去到应用市场下载APP。这又是一个充满本位主义（“我想要你下载我们动辄几十个MB大小的APP”），不思考用户场景的做法。很终结果就是转化率极低。

针对这个场景，我们做了一个简单有效的优化：

用户扫了扫二维码以后，直接去到我们建立的一个本地微信公众号。我们在这个公众号的简介中，终于给出了“5块钱可以看一场电影”的FAB。而在用户点击关注以后，系统的第一条自动回复，就是下载APP的链接。

这样，如果用户不在乎流量或者在WiFi环境下，那么他可以当场下载；或者，他在去到WiFi环境以后，依然保留着这个下载链接。而在用户忘记了的情况下，我们会通过后续地推送对用户有价值的本地生活信息，来提醒他回到这个下载链接中来，直到完成很终的转化。此外，作为一个本地生活服务信息提供商，你还建立了在每个本地城市的媒体渠道，但这是后话了。

很重要的是，你已经成功地让用户做出了第一步行动。“行动”这件事，是有加成效应的，也就是说你有了第一步简单地行动，就会有更大地可能去做出第二步、稍微更困难一点的行动。

▌MVP策划和ABCDE测试

当然，Marketing不是拍脑袋拍出来的。

在这个传单的设计上，我们在三天内做了五个版本的对比测试，每个版本发1000份传单：

版本一：传单正面是买50送50的优惠信息，二维码是微信号；反面是传统的超优惠爆款陈列。

版本二：传单正面是买50送50的优惠信息，二维码是去到应用市场；反面是传统的超优惠爆款陈列。

版本三：传单正面是“五块钱的快乐是什么？”的标题，下面是超优惠爆款陈列；反面是公司Logo和Slogan。

版本四：传单正面只有“五块钱的快乐是什么？”；反面是超优惠爆款陈列。

版本五：传单正面只有“五块钱的快乐是什么？”；没有反面。

做这五个版本的测试，因为内容不同、优惠方式不同，所以要求设计团队、地推团队、数据分析团队、物料团队、销售团队（需要谈下相应爆款团单）在三天内紧密配合。很后测试结果的数据显示，版本五的转化率很高：发出去的1000份传单，带来了223个关注，当天转化成下载的占25%。而其他版本的转化率都在个位数。

我们在两个城市都用版本五做了测试，都得到了22%左右的数据。很终敲定了这个方案，也就是你上面所看到的这个“很简单”的设计。它一点也不简单。

这个“传单产品”被铺开到25个城市以后，它维持着20%的转化率—这是一个传统发传单的人很难想象的恐怖数据。但通过以上的分享，你能够看到我们是如何一步一步将它变成现实的。

很忌讳的就是试图在一个步骤里告诉用户五件事情。这会让用户不知道究竟该干什么。

这个“传单产品”被铺开到25个城市以后，它维持着20%的转化率——这是一个传统发传单的人很难想象的恐怖数据。

❼ 如何电话回访客户

打电话怎么回访客户？电话回访客户怎么说？电话回访客户的流程是什么？打电话回访客户的技巧话术如下：

第一条每一位工作人员在进行电话沟通前，应当充分了解自己、中心及服务项目的特点，打好基础、做好基本功。如果不能很好的介绍我们的服务项目，介绍自己服务的特色，那么我们就很难立刻在客户那里建立良好的印象，即“必先利其器”。

第二条电话沟通一定要彬彬有礼、热情大方、不卑不慷，语气既正式又有一定的柔和性，应逐渐将谈语环境轻松起来。第一次电话沟通必须非常清楚谁是目标顾客，然后要彻底了解他们的需要，以及他们是怎样评价**(产品)的特性和价值的，然后进行第二次电话沟通或者拜访。

第三条第二次及以后再电话沟通时，应更加自然以与客户交上朋友的感觉进行。加强客户对自己的熟知度，这样才能进一步的有效地进行**的详细介绍及讲解。

第四条如果客户说起价格高或者其他方面的话题，致使谈话有些尴尬时，应把所有责任承担在自己身上，说：“是这样的，**老师，只所以能有这样的想法或者担心和顾虑，这怪我没能把这件事(**的好处、意义、作用等)讲清楚。”对于话题扯远的客户(对生命和健康有无所谓态度，或者过一天快乐一天的客户)应进行其优点的开发，对其进行有效的肯定和称赞，逐渐从家庭、亲人的责任感方面引入健康的理念，从而将话题拉回主题。

第五条电话接通后：

1、应先说明自己的身份：“您好!我是**，打扰您了……”以消除客户的不信任感。

2、应有客气语：打扰你一分钟可以吗?

3、应该简单明了地说明此次电话的目的。让客户明白你为什么给他打电话，也可以最有效地弄清楚客户的态度。

4、约面对面沟通的时间和方式。

5、对沟通比较好的客户结束语：谢谢您，对于健康方面的需求，您可以随时打电话找我，我的电话是*****，好，那我们先聊到这里?与您聊天真是开心，希望能为您服务，祝您工作顺利、身体健康。

第六条每次通话做好说细的记录：
1、电话号码
2、客户的姓(能得到全名更好)
3、客户的工作性质
4、客户的态度及问题
5、如何进行解答与沟通的
6、日期及通话时间长度
7、下次准备电话沟通的时间
第七条来电咨询过的客户电话用语及方式：

1、开头语：您好!或者*先生(女士)您好!我是**，

打扰您了……

2、目的：前几天(一段时间或者具体日期)您打电话对**进行了咨询和了解，现告诉您一个好消息，如果您来中心一趟，您将获得我中心关于**全套宣传资料(报纸、手册、光盘);能够更加直接、全面地了解基因与健康的现状、发展前景、对个人健康的作用及详尽科普知识;如果您没时间我们可以派工作人员给您送去。但是如果您到我们中心来，您会获得意想不到的惊喜。可获得100-1000元的**代金券;可直接成为**健康俱乐部会员，享受会员服务。

3、进一步沟通：如果客户有兴趣和时间时可以将会员待遇讲解与他。

第八条收到过短信但未来电咨询过客户电话用语及方式：

1、您好，我是**，打扰您了，我们前一段时间给您发送了**的短信，不您看到了没有?(让对方回答，给以互动空间)

A、说看到了，问：那您对**是怎么看的?以下情况根据客户回答，进行解答，如果对基因检测有概念的或有一定了解的，先对其进行科技先进知识和对信息的关注的称赞，然后根据其认识的不全面做以补充或讲解。

B、说没有看，但有一定兴趣的客户，可以与他进行简单有效的讲解。

C、说没看过，又对此不感兴趣的客户，可以与他沟通其他的内容，让其与我们讲话，从而了解客户的情况和想法，甚至让其对自己推销产品。

D、一定兴趣也没有，不愿多说的，或者态度极其恶劣的，也应客气委婉地结束谈话。

2、将话题引导到见面沟通上来。

第九条陌生客户的电话用语及方式：

1、您好，我是基因检测河南推广中心的健康顾问**，打扰您了，从**处得知您是一位非常注重健康的人，我们是从事健康工作的，想在这方面与您交流一下，不知您是否有兴趣。

A、可以呀，这时可以将我们的基因检测推出来，问其是否对此有所了解和认识。如果有一定的了解，简单沟通后可以约见面沟通，按第七条中的相关语言进行。

B、现在没时间，这时可以约下次通话。

C、不想说的，应客气委婉地结束谈话。

第十条先面对面沟通过的客户电话用语及方式：

1、您好，我是**，打扰您了，**(时间地点)我们对**进行了沟通，不知道您现在对**有什么看**。

2、根据客户态度，进一步沟通，根据以上几条情况应对。

❽ 教育机构开始10天了，一个学生都没有招到。谁能出个好点子，让我能快速的招到学生

1、首先要找到教育机构的特色专业，把该专业正面宣传做好，印制宣传手册和简章。内
2、找容适合的学校进班宣传，把机构的特色和毕业前景给学生讲清楚，留下联系方式，回头找合适机会做回访，找家长沟通。制定一个合适的试学时间，可以免费试听，先拉动人气。
3、在学校附近和学生和学生家长密集的地方摆招生摊位，搞一些晚会，表演类的活动，提高教育机构的知名度。
4、找适合的学校进班宣传，把机构的特色和毕业前景给学生讲清楚，留下联系方式，回头找合适机会做回访，找家长沟通。过程是复杂的，需要前期的努力，只要前期有生源，后面就不愁了。