A. 教育理论基础知识包含什么内容
《教育基础知识》复主要包括教育学制基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
第三部分：教育法规。主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
B. 教育理论基础知识包括什么
《教育理论基础知识》主要包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
教育学基础知识
考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
1．教育学概论包括教育学的研究对象和任务，教育的起源、发展、本质和基本规律，教育劳动的特点及教育思想的历史演进。
2．教育与人的发展包括人的发展的理论构建基础、人的身心发展及其规律、人的发展的主要影响因素。
3．教育与社会发展包括现代教育的功能、教育优先发展、教育现代化以及未来社会的发展与教育等。
4．教育目的包括我国和国外的教育目的。
5．教育内容包括我国的教育内容和教育内容的科学规范。
6．教育途径包括教学过程、教学环境、综合实践活动等八方面内容。
7．学校包括学校的教育制度。
8．教师与学生包括教师的职业、角色、特点、心理品质、威信、基本素质，教师职业专业化，教师教育，学生和班主任。
教育心理学基础知识
主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
1．心理学概论包括心理学与教育的结合、教育心理学的任务与研究方法和教育心理学发展简况。
2．学习心理包括学习概论、学习动机、知识的掌握、技能的形成等八方面内容。
3．品德心理包括品德形成的心理学理论、品德形成过程的心理成分、学生品德培养的心理分析、优秀学生的心理特点与教育、品德不良学生的心理特点与矫正五方面内容。
4．教学心理包括课堂教学概述、课堂教学的人际交往。
5．差异心理包括智力差异、人格差异。
教育法规
主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
1．教育法概论包括教育法及教育法的基本涵义、教育法的体系和教育法律的规范。
2．《中华人民共和国教育法》
3．《中华人民共和国义务教育法》
C. 教育基础知识包括哪些
《教育基础来知识》主要源包括教育学基础知识、教育心理学基础知识和教育法规三个部分。
第一部分：教育学基础知识。考试内容主要有：教育学概论、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育内容、教育途径、学校以及教师与学生。
第二部分：教育心理学基础知识。主要包括：教育心理学概论、学习心理、品德心理、教学心理和差异心理的基本知识。
第三部分：教育法规。主要包括：教育法概论、《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》。
D. 教育教学相关知识指的是什么
相关专业知识和能力。 ...《教育学》《教师职业能力》
诸如：教育学 教育心理学
E. 教育基础知识如何复习
1.教育基础知识主要包括的内容有教育学，心理学和教育心理学，课程回改革和法律法规的内答容，也有的地方会考一些教法学法，教师职业道德的内容。比较常见的是教育学，心理学和教育心理学;而且从命题者的角度来看，还是比较喜欢出教育学的试题的。教育学的内容相对来说比较简单，主要是记忆，可能涉及到人物比较多，需要考生能够详细的区别;从内容上，主要围绕着教育与教育学的产生与发展，教育与社会，与人的相互作用，教育目的，教育制度，教学，德育等内容为主。心理学可能需要理解的知识比较多，主要围绕着人的认知过程，情感过程和意志过程的一些规律以及个性心理的特征出题。
2、在备考的时候，记忆是需不可少的。但是，记忆的时候不要通过死记硬背的方式，要多注重记忆的效率。可以利用一些零散的时间去记忆，比如躺在床上，坐车的时候，可以回想一下自己哪些地方记住了，哪些地方还没有记住。如果能把知识点讲给自己听，说明就掌握了。
3、除了记忆之外，还需要我们着重要做的是理解。在教育基础知识当中，比较难以的内容的确不是很多，但是在学习的过程中能多理解，对于我们的记忆也是很有好处的。
F. 教育教学文化基础知识具体指什么
教师职业应具备的教育专业基础知识：
一般方法论知识教师知识结构的最上位层面是一般方法论知识。包括马克思主义哲学、系统科学、逻辑学知识等。教师必须掌握科学的认识方法、科学的分析方法以及科学的表达方法，才能在正确的方法论指导下从事高质量的教育教学活动。
一般科学文化知识教师知识结构中间层面的是一般科学文化知识。包括基础知识、较为广博的文化科学知识和良好的文化素养、文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果三个方面。
教育学科知识要成为一位好教师，不但要有扎实的专业知识结构，还要了解和遵循教育工作的规律，掌握教育学、心理学、生理学等基本教育理论和知识。教育学科知识是关于教师“如何教”的知识。一名优秀的中小学教师应具备的教育理论包括；教育概论、教学论、德育论、教师论、教育科学研究方法、心理与教育测评、青少年心理学及学科教学论、课程论、当代世界教育思潮。既要包括普通教育学、心理学、教育心理学知识，又应包括学科教育学和教材教法知识。
学科专业知识教师所从事的是具有的特定专业的实践工作，只有具备一定学科专业知识水准，教师才有可能进行有效教学。随着科学文化的发展和知识的更新，教师就更有必要了解自己专业的最新成就和发展趋势，并且涉猎一些相邻学科的知识，优化知识结构，满足学生广泛的求知欲。
实践知识教师的经验作为实践性知识在很大程度上影响着教师的教学行为和教学效果。教师知识结构中包含着实践知识(practical knowledge)的因素，教师的实践知识是一种多义的、活生生的、充满柔性的知识；是凭经验主动地解释、矫正、深化现成的知识而形成的综合性知识。教师实践知识是来自教学实践的智慧，是一种“缄默知识”(tacit knowledge)。教师的实践知识作为一种缄默知识也是一种个人化的知识。“教师的个人实践知识主要关涉教师在教学情境中如何处理所遇到的困境的知识，是一种体现教师个人特征和教学智慧的知识。
G. 教育教学基本常识是什么
教育学，教育心理学，新课改，未成年人保护法，义务教育法，教师法等！
H. 教育教学基本理论知识指的是什么学科
笔试分为公共科和专业课两门。公共科考试内容为《教育学》、《教育心回理学》、《中华人民共和国教师答法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》。专业课考试分学段（中学、小学）分学科单独命题，重点考查相关专业知识和能力。
I. 教育教学基本知识
高等教育自学考试同步辅导/同步训练 企业管理概论
出版社：中国人事出版社，标准书号：7-80139-527-1，分类号：G72，页数：227页
本册以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按指定的教材《企业管理概论》分章辅导，将自学考试中每一章节可能出现的所有考核知识点按考试题型编写同步练习题，最后附两套模拟试题。
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高等教育自学考试同步辅导同步训练 对外经济管理概论
出版社：中国人事出版社，标准书号：7-80139-510-7，分类号：G72，页数：284页
本册以自学考试大纲规定的考核知识点及能力层次为线索，按指定教材《对外经济管理概论》分章辅导，将自学考试中每一章节可能出现的考核知识点按考试题型编写同步练习题，最后附两套模拟试题。
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全国高等教育自学考试教材 法律专业 法学基础理论
出版社：北京大学出版社，标准书号：，分类号：D90，页数：477页
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高等医学教育自学考试中医专业指导丛书 中医基础理论纲要
出版社：甘肃科学技术出版社，标准书号：，分类号：R22，页数：121页
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全国高等教育自学考试公共理论课综合习题解析
作者：黄〓怡，出版社：华东师范大学出版社，标准书号：7-5617-2282-6，分类号：G72，页数：403页
本书给出了《邓小平理论概论》、《马克思主义哲学》以及《政治经济学原理》三门课每章的综合练习题,并带有参考答案。
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中医基础理论——高等教育自学考试中医专业指导丛书
出版社：山西科学技术出版社，标准书号：，分类号：R22，页数：336页
本书分绪论、阴阳五行、藏象、气血津液、经络、病因和发病、病机和防治原则共八章，系统地介绍了中医基础理论的基本概念、基本理论和基本知识。
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全国高等教育自学考试同步训练·同步过关：企业管理概论
出版社：学苑出版社，标准书号：，分类号：G72，页数：330页
本书依据《企业管理概论》教材及自学考试大纲，每章都包含考点透视、同步跟踪强化训练、参考答案、重点难点举例点评、历年考题分析、知识网络图，附录部分包括一套模拟试题、两套最新全真试题及参考答案等。
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高等教育自学考试同步辅导/同步训练：护理教育导论
出版社：新世界出版社，标准书号：，分类号：G72，页数：170页
本书共分教育基本原理与护理教育、课程与护理专业课程设置、临床护理教学等六章，每章设“内容提示”、“同步练习”和“参考答案”三部分。
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全国高等教育自学考试课程同步辅导·自考突破邓小平理论概论
出版社：中国人民大学出版社，标准书号：，分类号：G72，页数：246页
本书包括三部分：学习方法和应试指导、练习题及参考答案、模拟试卷及参考答案。本册为邓小平理论分册。
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中小学素质教育考试的理论和方法
出版社：华中师范大学出版社，标准书号：7-5622-2487-0，分类号：G42，页数：294页
本书按素质教育的要求,阐述了中小学校内考试的理论、原则、内容和方法,并针对当前中小学校考试存在的问题,进行了深入的理论分析,同时介绍了国内外考试科学研究的先进成果。
有限预览 - 111章节 - 目录 - 节素质教育第一...素质教育第一章...节素质教育第一...与中小学素质教...