天亮了简单舞蹈教学

⑴ 韩红因《天亮了》变成一位“妈妈”，当年收养的男孩，如今怎样了

相信大家对《天亮了》这首歌耳熟能详，关于这首歌创作背后的故事，却鲜有人了解。2000年央视的“3.15晚会”，剧组请韩红帮忙创作一首主题曲，在翻阅创作资料的时候，韩红看到一个关于1999年缆车事件的报道，被潘子灏一家人的故事打动。

1999年，贵州马岭河风景区，一辆原本核载12人的缆车，却塞进去了36个人。严重超载的缆车，运行中突然失控坠毁。在下坠的过程中，潘天麒、贺艳文夫妇将2岁多的孩子潘子灏高高举起，双亲去世，孩子得以生还。

了解到这个感人的故事之后，韩红用故事当原型创作《天亮了》并决定收养潘子灏，改名为韩厚厚，她本人也因此变成一位“妈妈”。

结语

教育孩子从来不是一件简单的事情，在孩子成长的过程中，会面临很多很多的问题。如果父母没有处理好，可能会导致孩子的身心健康受到影响。所以，父母平时有空不妨多看看育儿知识，提升自己当父母的水平。

⑵ 感恩演讲比赛…中间唱歌《天亮了》，求主持人串词…

我们心中常怀感恩，才能从黑暗中走出，找到属于自己的黎明，心中感恩，云散了；风，停了；太阳，升起来了；天，亮了

⑶ 如何把韩红的《天亮了》唱好。

..唱歌不是想学好 想唱好 就能唱好。 得有一定的声乐基础地。。你想得太简单了。 光唱高音 练气息 就得练半年了。 还得找老师教。 自学 那是天才干的事，是天才的话 这首歌也就很容易了

⑷ 小班语言教案天亮了天黑了

目标：
1、消除对黑暗的恐惧感。
2、感受夜晚的宁静与美好。
准备：
小兔头饰一个，大纸箱做成的山洞一个。
过程：
1、情景表演：帮帮小兔子。
（1）教师扮演小兔，表演故事：晚上，爸爸、妈妈去加班，小兔一个人在家准备睡觉。突然停电了，房间里黑黑的，小兔特别害怕。
（2）"小兔"提问：如果你像我一样，黑黑的夜里一个人在家，你会不会害怕？怎么办呢？小朋友快帮帮我吧！
（3）"小兔"根据小朋友的帮助，总结出：给爸爸妈妈打电话、用手电筒照亮、想想高兴的事情、抱着心爱的玩具及唱歌等方法可以帮助自己不害怕。
2、游戏：钻山洞（1）教师继续扮演小兔，表演故事：今天小兔要山采蘑菇，挎起篮子出门喽！可是路上要经过一个大山洞，黑黑的山洞有点怕！
（2）"小兔"来到"山洞"前，往里看看，说："山洞里好黑啊！我该怎么办？"请幼儿帮忙想办法。
（3）"小兔"先请几名勇敢的小朋友试探着穿过山洞，说一说黑黑的"山洞"可怕吗？鼓励其他的幼儿尝试过"山洞"。
（4）"小兔"在大家的帮助下顺利通过"山洞"。
小结：其实黑暗的地方并不可怕，我们可以待在暗处慢慢适应一会，也可以借助手电照亮，小朋友们还可以结伴一起行动。
3、欣赏散文《夜晚多美》，感受黑夜的宁静与美好，消除对黑暗的恐惧。
"小兔"：谢谢小朋友的帮助，其实静静的夜晚是很美的。

⑸ 黛帕几个基本动作

我觉得喊月亮比较适合孩子，动作不是很难，适合初学。但是如果参加比赛，这两个节目难度都比较低。

⑹ 舞蹈天亮了所表达的情感

表达的是父母的爱，你可以去找韩红天亮了背后的故事来看看你就理解了，故事大专概就是这样的：1999年10月3日，在贵州麻属岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。
突如其来的灾难让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿。故事深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。韩红动情地说： "我就觉得是他爸爸和妈妈。因为我从小没爸爸，我5岁的时候就失去了父亲，然后母亲又不在身边，所以父母的这种爱对我来说是遥不可及的。但是有哪个孩子不愿意有自己的爸爸妈妈呢？”
在缆车下滑即将坠地的那一瞬间，子灏的爸爸潘天奇和他的妈妈贺燕雯两个人把孩子举起来了，这是一个用伟大两个字都无法去恰当体现的一个壮举。这个壮举也许是出于父亲、母亲的一种本能，也许是出于他们对孩子的一种爱。潘子灏的生还，是他父母的双手托起的一个奇迹。

⑺ 幼儿园语言课大班《天亮了》散文教案

活动目标： 1、引导幼儿感受诗歌中“静悄悄”与“热闹”的氛围，体验诗歌带来的不同意境。 2、初步理解诗歌内容，学习有感情地诵读。 3、尝试用“xx醒来了”、“xx睡着了”说一句话。 活动准备： 1、两段不同风格的音乐（《森林狂想曲》，《摇篮曲》）。 2、图片若干（小蝴蝶、小猪、小狗、小鸭、小猫等）。 活动过程： 一、导入 1、听音乐入室（播放《森林狂想曲》） 今天活动室除了来了那么多客人老师，还来了两个特殊的小客人。 2、出示图片太阳 （1）教师：小朋友们好。幼儿：太阳公公好。教师：我们的宝贝可真有礼貌，太阳出来了，白天到了，你们去干什么呀？ 幼儿自由回答。 教师：太阳出来了，白天到了，小朋友们都去幼儿园，一起做游戏了，白天真热闹！ 3、出示图片月亮 教师：太阳落山了，月亮出来了，小朋友们好。 幼儿：月亮好。 教师：月亮出来了，晚上了，小朋友们要去干什么呀？ 幼儿自由回答。 教师：月亮出来了，晚上了，大家都睡着了，夜晚静悄悄！ 二、看图理解儿歌 1、分别出示太阳和月亮，提问：太阳出来了，照在身上暖洋洋的，小朋友看一看谁醒来了？ 2、引导幼儿用儿歌里的话说出来。 幼儿：小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了…… 3、太阳出来了，小鸟醒来了，小树醒来了，小朋友醒来了，白天怎么样呀？（引导幼儿用一句好听的话来说：白天真热闹。） 教师：我们可以用一句好听的话来说“白天真热闹”。我们一起来说说这句话“白天真热闹”。 4、瞧，月亮出来了，谁睡着了？ 5、引导幼儿用儿歌里的话说出来。 幼儿：小花睡着了，小草睡着了，小朋友睡着了……

⑻ 《天亮了》舞蹈

天亮了，天亮了，天亮了是多么得高兴，多么的喜庆

⑼ 谁知道《天亮了说再见》的最后结局急！

《天亮了说再见》的结局是：

北北和依依在一起了，不过还是让人很心酸。依依最后知道了当初QJ北北的人是北北的姑姑，还有她的朋友。北北还是被LJ的，唉，然后依依一怒之下杀了北北的姑姑，坐牢了。最后出狱还和北北在一起了。大童和江同学生了2个娃娃，若菡和少羿结婚了，海祈最后和一个幼稚园老师结婚了。

《天亮了说再见》的男主沈易北，女主童紫依。童紫依是沈易北家里收养的女儿，从小对沈易北有好感。后来用自己要么嫁给他，要么随便跟一个中年大叔走逼他，沈易北最后选择和她结婚。

但后来沈易北因为被姑姑下了药…有了很不好的经历，心里有着抹不去的阴影。刚开始对女人的接触很难接受，即使是自己看做妹妹的依依，结婚的时候他还有个心理医师的男朋友。后来这件事被依依发现了，又无意被易北妈妈发现，两人产生了误会，再后来依依流产两人就离婚了。

几年后，沈易北再见童紫依，早已看清自己内心的想法，追求依依。知道北北早年性情大变的真相，童紫依杀了他姑姑进了监狱。大结局是提前刑满出狱，幸福地生活在一起。

(9)天亮了简单舞蹈教学扩展阅读：

《天亮了说再见》小编前言：

这样一个充斥着喧嚣和尘埃的水泥森林里，一栋栋矗立的墓碑描绘着怎样复杂纷扰的一段段人生。

是爱还是恨，每一个选择都意味着不同的人生轨道，

快乐就好，每个人都是这样想着，

拉开浓重夜幕的朝阳，一言不发的注视着这一切。

的确，我们是主角，也同样是这个剧本里的小丑，一起进入这五味陈杂的世界吧~

《天亮了说再见》小说简介：

没有办法爱，北北，我原谅你。

努力的，含着泪，笑着说成不了情人，回不去兄妹，没有找到适合的位置，我们只能这么心痛的彼此尴尬。

天亮了。

梳妆台上，离婚协议书，早已经签好我和他的名字。

⑽ 求一段天亮了舞蹈的旁白

无私的母爱，
唤起我们多少的不舍，
春回大地，
让我们想起了自己的妈妈，
妈妈，
您永远是我们的最爱
您的恩情我们永记在心
用一生来报答您！