昆山教育局教学能手

『壹』 昆山玉峰小学是不是私立的

昆山玉峰小学不是私立的，是公办小学。

昆山市玉峰实验学校，全国首家新教育实验挂牌学校，全国新体系作文教学研究共同体单位，坐落于“百里平畴，一峰独秀”的玉峰山西麓，占地面积60313㎡，建筑面积31267㎡，校园环境优美，布局合理，设施先进，创建于2001年，并于当年秋季正式招生。办学之初确立为九年一贯全寄宿制国有民营学校，2011年1月转制为公办学校，2013年7月转成教育局直属公办小学。目前共有31个班级，103名教职员工（其中专任教师90名），1503名学生。学校拥有省特级教师2名，苏州市名教师1名，昆山市名教师4名，苏州市学科学术带头人8名，昆山市学科学术带头人21名，昆山市教学能手19名，昆山市教技能手4名，昆山市教坛新秀9名，市区级及以上骨干教师46名，占全校教师总数的51.1%。学校先后获得全国新教育实验先进学校、江苏省绿化达标先进单位、江苏省健康促进学校、江苏省语言文字规范学校等称号，通过了省实验小学、省一级图书馆、苏州市德育先进学校、苏州市文明礼仪养成教育示范学校、苏州市教育技术管理先进学校、苏州市体育工作先进学校、苏州市文明单位等的验收。学校办学情况及成果被中央、省、市多家媒体报道。

『贰』 昆山文峰高级中学好还是昆山第一中学好 ～急！

昆山第一中学比较好，昆山市第一中学是江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、江苏大学教育改革实验基地、苏州大学教育实习基地。以下是2所中学各方面的介绍：

1、师资力量

昆山文峰高级中学学校现有教职员工约80名，其中专任教师70名，有特级教师1名，中学高级教师15名，中学一级教师22名。

昆山第一中学教职员工共168名，高中部办班25个，初中部办班13个，在职教师126名，其中大学本科87名，占69%；专科35%。

2、办学成就

昆山文峰高级中学在社会各界的关心支持下，在全体师生的共同努力下。文峰自创办以来，教学质量一年迈上一个新台阶，取得了不菲的佳绩。历年来，高考总录取率达95%，本科录取率60－70%以上。2010年第一阶段录取72人，2011年第一阶段录取77人。

昆山第一中学老校友为鼓舞后学，继承和发扬母校优良传统校风，激励后辈奋发向上，立志成才，慷慨解囊设立奖学金。

继徐文斐“英语教学基金”后，自1989至1997年间，又先后设立“金宗发奖学金”、“马骏教育奖励基金”、“浦江教育基金”。各项奖学金在每年的秋季按奖项发放。

(2)昆山教育局教学能手扩展阅读

昆山文峰高级中学是由昆山市一批资深教育工作者发起举办的一所全日制民办普通中学。学校于1999年获准筹建于昆山经济技术开发区前进东路999号。2000年9月经昆山市教育委员会验收，报请苏州市教育委员会批准正式建立，并于2000年秋招收首届高一新生3班，计120余名。

此后，每年按昆山市教育局批准的招生计划，招收高一新生6班240名左右。学校办班规模为18个普通高中教学班，在校学生720名左右，实行小班教学，供全寄宿。学校现有教职员工约80名，其中专任教师70名，有特级教师1名，中学高级教师15名，中学一级教师22名。

被评为苏州市优秀教师3名，昆山市优秀教育工作者7名，昆山市学科带头人和教学能手6名，昆山市教坛新秀10名。学校先后被授予德育先进学校、绿色校园、平安校园等荣誉称号。

『叁』 昆山城北中小学和吴淞江中小学哪个好

学校人员结构多元化，86名教职工中，其中在编教职工86人，包括83名全民干部、合同制工人3名，版学校有专任教师权 82 人，其中昆山市学科学术带头人 2 名，昆山市教学能手5 名，教坛新秀 8 名，骨干教师占教师总数的18.29 %。其中本科学历及以上59 名，占教师总数的 71.95%。其中中学高级教师 6 人，小学高级教师 19人，占教师总数的 30.49 %。

『肆』 昆山开发区高级中学的名师风采

谢友明，男，1964年8月出生。第一学历毕业于淮阴师范专科学校，最高学历毕业于南京师范大学
1991年~2013年任职于江苏省泗阳中学，2013年9月调入昆山开发区高级中学
江苏省首批教授级中学语文高级教师江苏省中学语文特级教师全国模范教师江苏省首批人民教育家工程培养对象江苏省333新世纪科学技术带头人第三层次培养对象省人民政府教育督导团专家组成员省中小学正高级教师专业技术资格评审专家组成员省中语会理事省教育学会和谐教育学会理事市首批名教师市优秀科技专家和拨尖人才市语文学科带头人市优课一等奖获得者。在省级以上刊物上发表论文170多篇，获奖三十多篇，主编《中学生自主学习方略》《高中新课程同步学案》《高考语文总复习》等20多本书；《试题调研》“百家讲堂”的主讲专家;主持省市级课题10多个，科研成果获得了省市科技进步奖和基础教育科研成果奖。连续多年担任高三毕业班教学，培养出一批品学兼优的清华、北大、南大等名校的学生。先进事迹先后在《中学语文教学参考》《中学语文》封面作了介绍，省《成才导报》以及市电视台也多次作了专题报道。
教育感言：诚信做人,执着做事。用心去拥抱事业，用爱去浇灌心灵，做一名智慧型教师，教一批会思考的学生。
朱寅
1981年8月参加工作先后在昆山正仪中学，昆山玉山中学，昆山开发区高级中学任教，多年担任毕业班数学教学工作。2004年被评为昆山市数学学枓带头人，同年晋升为高级教师，曾获昆山市三等功一次，多次获嘉奖。

人生感悟：踏实做人多感恩，认真做事常反思。颜学明
1990年7月毕业于苏州大学中文系。2000年7月加入中国共产党。2000年11月至2001年1月参加江苏省首届青年骨干教师培训，2001年9月被评为昆山市高中语文学科带头人。2005年3月，获昆山市人事局三等功。2005年8月，评为中学高级教师。
人生感悟：简单生活，感受快乐！

朱国强
1987年毕业于苏州大学数学系，先后在昆山市蓬朗中学、玉山中学、昆山开发高级中学任教。昆山市高中数学学科带头人。1996年获苏州市优秀教育工作者，并二次荣立三等功，2012年获昆山开发区国批20周年建设功臣荣誉称号。
人生感悟：踏踏实实做人 认认真真做事
陈亮
1996年毕业于上海华东师范大学1996~~ 2004年昆山市玉山中学任教2004年昆山开发区高级中学任教至今2009年被命名为昆山市教育技术应用能手2011年被命名为昆山市教学能手2004年、2007年两次荣立昆山市三等功2008年被评为苏州市优秀教育工作者2012年9月荣获昆山市三星级教师称号人生感悟：认认真真做事，踏踏实实做人
张华敏
1995年6月毕业于苏州大学，先后任教于昆山巴城中学、昆山开发区高级中学。为人师表，教书育人。先后担任九届毕业班的英语教学工作，教学成绩优异，深受师生好评。2004年获得昆山市教学能手称号，2006年华东师大高级研修班结业，2007年江苏省骨干教师培训结业，2013年南师大雅思教师培训结业，2013年荣获“昆山市星级教师”称号。
人生感悟：enjoy English，enjoy life.

姚建忠
988年参加工作，大学本科，昆山市地理学科带头人。多年从事高三毕业班教学，所教学生高考成绩优异，获江苏秉龙慈善基金会奖教金二等奖，二次荣获昆山市三等功奖励，多次被评为校优秀班主任、优秀教育工作者、优秀党员。有十多篇专业论文在市级以上杂志发表及获奖。2013年荣获“昆山市星级教师”称号。人生感悟：
堂堂正正做人踏踏实实做事快快乐乐生活


刘蕙菁
大学本科学历，中共党员，担任多届高中毕业班教学，教育教学成绩显著。2004年被评为昆山市英语学科带头人，2010年被评为昆山市优秀教育工作者。
人生感悟：有丰富的内涵，才能散发优雅的气质；有沉潜的蕴酿，才能奋发生命的动力。

沈月琴
为人师表，教书育人。长期在教育一线，先后担任九届毕业班的教学工作，教学成绩优异，深受师生好评。曾先后被评为开发区优秀党员、昆山市学科带头人，苏州市优秀教育工作者等，并获得昆山市嘉奖，担任工会女工委员会主任，2007年该校荣获苏州市合格女教职工之家的称号。人生感悟：身似菩提树，心似明镜台，时时勤拂拭 ，勿使染尘埃
何红京
对教育教学事业充满热情，以教书育人为唯一目的，以高尚的师德影响学生，以良好的修养激励学生，以务实的态度开展各项工作，营造良好的教育教学氛围。2006年苏州市优秀教学工作者、昆山市语文学科带头人2010年昆山市优秀班主任2012年开发区优秀共产党员人生感悟：最美的语言是微笑
王怀庄
1983年8 月参加工作。多年担任班主任、高三毕业班、备课组长、教研组长工作；2003年9月起，先后担任德育处助理、副主任、主任，现任教科室主任。担任学校“九五—十二五”苏州市级、省级课题一级子课题组长。先后被评为校级、昆山市级优秀教育工作者。2001年被评为昆山市高中英语学科带头人。2010年10月获苏州市周氏德育奖励金。
人生感悟：诚心工作，真心待人，用心做人，自助者天助
盛继中
学历本科，担任高中数学教学，恪守教师准则，认真教学，教学方法有特点，教学成绩优秀。2012年荣获昆山市星级教师称号；2010年获昆山市优秀班主任称号；2009年获昆山市指导学生自学先进教师称号；2003年昆山首批教学能手称号。人生感悟：45度做人，90度做事，180度为人，360度处事

『伍』 昆山市新镇中学的学校简介

学校于2014年8月完成原地新建，占地面积42000平方米，建筑面积45000平方米。办学三十多年来，学校始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，逐步形成了“勤奋、求实、团结、进取”的优良校风。全校师生，齐心协力，创造出一个又一个辉煌的成绩。自94年来，多年被评为苏州市“文明单位”；多年来连续被评为“昆山市文明单位”；学校曾被评为“江苏省德育先进学校”、“苏州市德育示范学校”。学校连续多年获昆山市教育局教育质量综合考评优秀。
在探索素质教育的过程中，学校始终把培育高素质的人才作为办学根本，德育领先，全面发展。教师恪守师德规范，自觉树立良好的道德风尚和强烈的社会责任感，真正做到教书育人，为人师表。这些年来，涌现出一批先进教师。其中有全国优秀教育工作者一名，全国模范班主任一名，江苏省劳模一名，省优秀教育工作者二名，省优秀班主任一名，苏州市优秀教育工作者九名，苏州市优秀德育工作者、优秀团干部、班主任八个人次，昆山市有突出贡献的教育工作者三名，苏州市学科带头人一名，苏州市名教师一名，昆山市学科、学术带头人六名，昆山市四星级教师二名，昆山市教学能手、教坛新秀若干名。有这么一群敬业爱岗、乐于奉献的教师工作在教育第一线，所以带来了一届又一届教育教学质量丰收的硕果。
学校以各种活动为抓手，狠抓学生的行为习惯养成教育，例如爱国主义教育、优良传统美德教育、日常行为规范教育、卫生习惯教育、良好学习习惯的养成教育、良好的社会公德教育等。同时学校注重把教育贯穿全过程，充分发挥学生的主体作用，强化质量管理和质量分析，规范教学“六认真”工作，积极开展教研活动，营造教研气氛，加强教师间的合作与竞争，实施“青蓝工程”，同时加强第二课堂的组织与领导，全面提高全体学生的整体素质。
学校针对青年教师占比高的实际情况，十分重视对青年教师的培养工作。摸索出一条“在培养中使用，在使用中提高”的工作思路。大胆选苗子，压担子。每年举办一次评优争先活动，每年组织一次评优课活动，既注重提高他们的思想素质，又注重提高业务水平，鼓励教师创名学科，当名教师。由于培养得当，一大批青年教师脱颖而出，成为学校的教育骨干。青年教师成长快，也成为学校办学的另一特色。
多年来，学校办学方向明确，领导作风踏实，校风建设优良，校园环境整洁，师生精神面貌振奋，教学质量领先，逐渐成为昆山市窗口学校。