广东省职业教育教学改革立项

Ⅰ 广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书 是什么

1、关于全国英语等级证书补考

①必须在同一城市补考；（或同一个报名入口内）

②单项合格证书没有使用期限限制，但过了单项，想通过补考拿到等级证书，则必须在相邻下一次考试中补考通过，先前未通过的单项，若没有通过，则不能再保留成绩。

2、广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书

不是毕业证。

①证书既可作为高职类院校招生考试的报考资格，也可作为应试人员择业的知识与能力的参考。（可以用于参加3+专业技能证书考试、用于高职自主招生）

②专业技能课程考试开考课程为《电工》《电子》《机械》《化学》《会计》《旅游》《美术基础》《教育基础综合》《音乐综合》《土木工程》《生物技术基础》《护理》《烹饪》和《体育》，共十四门课程，其中《音乐综合》《美术基础》和《体育》三门课程不考理论，只考操作技能；《土木工程》只考理论，不考操作技能。

③报名时间：专业技能课程1月份考试的报名时间在上一年的10-11月，6月份考试的报名时间为当年的3月-5月。

④考试时间：专业技能课程考试每年举行两次，原则上笔试分别在每年1月份的第一个周六举行和6月9日举行。操作技能考试时间（会计、美术基础、教育基础综合、音乐综合、体育除外）由各市招生考试部门根据实际情况在当次理论考试前15天内完成；体育技能课程于每年12月份开考一次。

Ⅱ 广东省示范性高等职业院校建设单位有什么评选标准

1.学校举办方高度重视，对建设项目给予必要的政策支持和经费保障。市属高职院校举办方必须明确市财政对高职院校经费投入的责任与义务；行业和民办高职院校举办方必须承诺负责项目建设资金的筹措和相应资源的配置等，建立学校办学经费的长效保障机制。
2.学校有良好的办学条件，各项基本办学条件指标符合教育部规定，具体要求按《普通高等学校基本办学条件指标（试行）的通知》（教发〔2004〕2号）和《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号）第五条中的第2、3条要求执行。
3.学校把教学作为最基础、最根本的工作，领导精力、师资力量、资源配置、经费安排和工作评价都要体现以教学为中心。建立教学激励机制和约束机制，日常教学经费支出占学费收入的30%以上，工资待遇向一线教师倾斜，采取有效措施支持专任教师到企业实践锻炼、开展专业建设和教学改革，支持行业企业技术能手参与专业建设、教学和开展兼职教师教学能力培训，设立技能竞赛、实训耗材专项经费，开展顶岗实习工伤保险并加强顶岗实习过程管理。学校在服务地方、产教融合、校企合作等方面有鲜明特色。
4.学校对口支援1—2所粤东西北欠发达地区公办高职院校或民办高职院校，在教师培训、学生实习实训、专业和课程建设与改革、教学管理等方面进行交流与合作，并取得实质性成效。

Ⅲ 广东省教育科学“十二五”规划2013年度项目发布了吗

小道消息：下达广东省教育科学“十二五”规划2013年度项目的通知日前已经发往各有回关单位，最快下周一各相关答单位就会陆续收到。按惯常的做法，该通知一般不在网上公布，不过，获得立项的各单位收到省厅通知后，也可能会在公网上发布本单位获准立项的具体情况，以示庆祝。另，下达广东省教育科学“十二五”规划2012年度项目的通知是在2013年2月26日发出的，而下达广东省教育科学“十二五”规划2012年度项目的通知却在2014年5月20日前后，比去年慢了将近3个月，难怪有人揪心了。希望这一回答令您满意，同时祝您好运——申报的课题通过立项。

Ⅳ 《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书》是什么

《广东省中等职业技术教育专业技能课程考试证书》

一、作用：1.作为广东省高职类院校招生考试的报考资格（高职高考、高职自主招生），2.应试人员择业的知识与能力的参考。

二、类别16种：电工证书，电子证书，机械证书，土木工程证书，化学证书，旅游证书，会计证书，教育基础综合证书，生物技术基础证书，美术基础证书，音乐综合证书，体育技能证书、护理证书、烹饪证书

三、报考时间：每年3月、每年11月

四、考试时间：每年6~7月、每年1月

五、考试模式：笔试+实操，其中《音乐综合》和《美术基础》两门课程不考理论，只考操作技能；《土木工程》只考理论，不考操作技能。

ps:体育技能课程于每年12月开考一次，且只进行技能考试，不进行理论考试。

六、证书获取：专业技能课程考试总成绩以等第分数形式公布，分为A、B、C、D、E五个等级：85分—100分为A；75分—85分以下为B；60分—75分以下为C；50分—60分以下为D；30分—50分以下为E。总成绩由笔试和技能考试（《体育》技能课程除外）两个单项考试成绩组成，各占50%。单科成绩30分以下的(不含30分)，其总成绩为未达到等第条件。

《体育》技能课程考试由身体素质考试和专项技能考试两项考试成绩组成，总成绩为100分，其中身体素质满分30分，专项技能满分70分。身体素质考试成绩9分以下（不含9分）或专项技能考试成绩21分以下（不含21分），其总成绩为未达到等第条件。
笔试或技能考试成绩只有一门达到等第条件的（《体育》技能课程除外），其成绩只延续保留一次。《体育》技能课程考试不设单项成绩保留。

七、证书样式：

Ⅳ 广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书如何补办

1、你在哪考的，就在哪咨询
2、去的时候带着身份证

Ⅵ 广东省教育厅投诉网站

举报怀集县闸岗镇郊际教学点小学校长马杰违纪违规

尊敬的各位领导：
您们好！
闸岗镇郊际村民现向你们反映马杰的不耻事实：
一、作为校长，不认真教书育人，反而利用手中权力，违规在校园占地约3亩据为已用种植桉树。更可恶的是占用上课时间让学生来帮助他完成除草、施肥等工序。桉树不时有毒毛虫掉下来，最可怕的是括大风时会掉树叶树枝的，最近的桉树离教学楼只有约2米距离，学生安全情况令人堪忧。很多教师害怕受到冷落、变相惩罚等不公正待遇、只有忍气吞声。教师用来种菜地也据为已用种植桉树 ，跟教师说道：这是上级的要求，教师的职业是教学不是种菜。菜地被校长占用的教师们敢怒不敢言，只是唉声叹气，现在已种上了按树，搞个人的经济收入。学生破坏按树就得罚款，这样学校不是成了他的摇钱树？成了他的发财基地？身为校长，不认真教书育人，反而利用手中权力，学校利益、学生利益完全不顾。
二、身为校长，不但没有以身作则、带头落实上落班制度，反而经常以＂外出工差＂为由擅离工作岗位、公私不分、目无法纪。
三、作为一个分教点的负责人，公然不担课授课，投身到教学一线工作中去，反而授意假制任课表用以应付上级检查。话说不务正业、脱离教坛，上学期无一节课程，今学期由于教师的公愤才免强安排了两节的课程，但又以校长的权力欺压年轻女教师做替身代上课，这是属什么行为？要么就签个到，要么就瞒着教师外出办公干，有时一连几天都不见影，难道当个校长真的这么多公事忙吗？他领着财政公资只是管一下安全，只要无死人就是高枕无忧。难道中国共产党真的要养那样的人？
四、16人的教师办公室连老师课间饮水设备都没有，教师只有自带水上班。工作随意性，随便更改制度、时间，校务不公开、不透明，缺乏教师监督。教师为了能就近工作，出于方便照顾家庭、孩子上学等原因都选择了沉默，不然就会受到＂冷落＂、就会遭到不平等对待。学校没有财务制度，学校公用经费来无影去无宗，学校公用经费成为了有权签名的金库吗？十几名教师的办公室，连开水茶叶都无看见过，教师们的生活艰苦吗？校长有关心教师的生活吗？更甚至的是教师的绩效公资没有按劳分配，我是校长就有权支配，我的工作压力实际比你们上课还大，我要领足金，校长及班子不但领全额而且加一项岗位职务补帖。学校设有两个水坭篮球场和一个排球场，另外还有一个足球场，但一连几年都没有购买体育器材和用品，上体育课时只有学生自带的篮球，将两张乒乓球台用来做睡板，教师用不得学生更不能，请问上级有关部门，国家实行九年义务教育，国家财政没有拨款给学校公用经费的吗？如何开展体育活动？怎祥增强学生的体质？如何全面发展？怎样实行素质教？
五、怀集县闸岗中心学校郊际教学点一片黑暗，学校的制度是应付上级检查而制订，不敢公开，公开的既不公平又不民主，甚至无制度，马某校长以权欺人压人，以权谋私，不务正业，脱离教坛，学校的教学设施、体育设备于不顾，教师的生活不理，只管经济，贪得无厌，长夜难眠的是想怎样克制教师的有关制度，学校的一切都归我管，学校的公用经费就是我的，我要怎支就怎支，你们管不着我，你不顺从我就得调离，我说的话就制度，就是圣旨，成了一手遮。为了不断达到自己中饱私囊，保住自己校长地位，长年以来、恶意阻挠和排挤不顺他意的教师。严重打击了教师们的工作积极性，也伤了教师们的心，更与校长职责背道而驰。为了不断达到自己中饱私囊，保住自己校长地位、长年以来，恶意阻挠和排挤不听他摆布的老师，甚至千方百计将其调走。其当校长年数己久，其地方保护伞根深蒂固，但为了一方教育学风的纯净，为了孩孑们的未来，请各位领导秉公办理，清理教育的蛀虫，还郊际村的孩子们一个未来，给当地老百姓一个希望，让打工在外的家长不再纠结。因为有很多家长为了免受其害，都宁愿将子女送到7里远的县城小学入学。也为此而感到很不满、很气愤。
学期快结束了，请有关部门尽快展开调查，秉公办事，否则后果不堪设想，郊际的教育将会更腐化落后。

以下图片是村民和学生对马杰的所作所为不满

Ⅶ 广东省职业技术教育师资培养培训基地是公立学校吗

这个不是公立的学校，主要是由私人出资的，政府部门监管。

Ⅷ 谈谈广东省为什么要加快发展中等职业技术教育

适应当地经济社会发展，广东是制造业大省，也是经济强省，本身需要大量的技术技能人才。

Ⅸ 职业教育专业教学标准研制申报书怎么填，有范本吗

为贯彻落实全国职业教育工作会议精神，加快发展现代职业教育，扎实推进广东现代职业教育综合改革试点省建设，建立适应产业转型升级和职业教育类型发展需要的专业课程体系，提高技术技能人才培养质量，经研究，决定开展第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报工作。现将有关事项通知如下：
一、研制内容
第二批专业有14个（见附件1）。按专业完成中高职衔接专业教学标准的研制和中职、高职学段专业核心课程标准的研制，以及原有中等职业学校专业教学指导方案的修订。
二、工作流程
各职业院校、有关单位在充分阅读和明确《第二批中高职衔接专业教学标准和课程标准研制申报指南》（见附件2）所述主要任务及要求之后，按以下流程开展申报工作。
（一）单位申报。由高职院校、中职学校联合行业企业申报，积极做好方案制定工作，认真填写《广东省中高职衔接专业教学标准和课程标准研制项目申报书》（见附件2），纸质（加盖公章）一式3份，电子文档1份，于10月8日前在广东省网上办事大厅申报，并寄送至广东省教育厅高中与中职教育处（两种申报方式需全部完成，缺一不可）。具体操作办法：在IE浏览器中打开广东网上办事大厅（http://www.gdbs.gov.cn/），具体路径：申报的学校打开“广东省网上办事大厅”网页—>“网上办事”—>页面右上角“省级专项资金管理平台”—>“用户登录”—>“注册”，选择“单位注册”—>填写资料（红色星号标记的栏目必填，请注意页面上端的“注册须知”。在确保真实性的前提下，格式和精确性无统一要求，方便记忆、能够识别即可）—>点击页面左下侧“注册”—>进入“我的事务”—>点击页面左侧“我要申请”下面的“新的申请”—>选择“中等职业教育学校服务产业能力提升专项资金” —>选择“中高职衔接专业课程体系建设”—>点击页面左侧“在线申办”—>填入信息（申报金额写“15”万元，实施年度写“2014”年，项目名称写“XXX专业中高职衔接专业教学标准和课程标准研制”）—>上传“申报书”—>提交申报，即可完成申报。
（二）项目评审。省教育厅将在省级财政专项资金管理平台公开本次竞争性分配的申报范围、申报指南、资金管理办法、分配程序等信息。根据申报情况，省教育厅组织专家采用竞争性评审方式进行评审，评审中严格按照规定的条件和程序，做到全程公开、公平、公正。根据专家评审结果审定项目立项名单，并在省级财政专项资金管理平台进行公示。公示无异议，省财政厅会同省教育厅下拨补助经费给获立项项目学校，各立项项目学校着手研制工作。