教育教学知识与能力美体音

『壹』 教育知识与能力（音体美）和学科知识（美术）哪个相对容易些，好考。

学科知识更好考，知识点更少

『贰』 您好！现在的教师资格证综合素质与教育知识与能力为啥要分音美体如

实行单独来编码后，音、体、美专业自考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目；取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美 专业科目

『叁』 中小学教师资格证音体美和普通类教育知识与能力考试内容一样吗

考试科目和考试题型都没有发生变化。

根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》(教师司函[2017]34号)，为完善中小学教师资格考试制度设置，加强中小学音、体、美专业教师队伍建设。

自2017年下半年考试开始，对音、体、美专业考生的笔试公共科目一、科目二(科目代码：201、202、301、302)实行单独编码(相应科目代码：201A、202A、301A、302A)，考试内容暂与原科目相同。

实行单独编码后，音、体、美专业考生在笔试报名时应选报单独编码的公共科目。取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目;取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职类别音、体、美专业科目。

考生已获得科目201、202、301、302合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A合格成绩;考生已获得科目201A、202A、301A、302A合格成绩不可替代科目201、202、301、302合格成绩。

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新政策下改变的：

一、新政策下，考生报考：

报名流程不变，唯一变化的一点就是：笔试报名时提前决定好是报考音乐、体育、美术(201A、202A、301A、302A)等专业课，还是报考普通科目(201、202、301、302)。

二、新政策下，选择具有不可逆性：

即笔试报名时，考生选择的音体美科目，则面试也必须考专业课;选择非音体美科目，面试也必须是普通科目。

三、音体美专业老师需求量增大：

对音体美教师的重视与建设，意味着小科目老师的地位不断上升。同时也代表着现代教育不仅越来越重视学生的成绩，更加重视如何培养学生的综合素质，从德智体美各个方面培养学生。

参考资料

教师资格考试-网络

『肆』 考小学教师资格证，想当小学的美术老师，然后笔试我应该选音体美专业的综合素质和教育教学知识与能力嘛

如果想当美术老师，那么需要选择音体美专业的综合素质和教育教学知识与能力回。

因为你要考的是答小学美术的教师资格证，如果你选择的不是音体美专业的综合素质和教育教学知识与能力，而是普通的，那么在面试的时候，你就无法选择美术面试，就无法拿到美术的教师资格证。

在笔试的时候选择音体美专业的综合素质和教育教学知识与能力，然后在面试的时候选择美术这一科目，进行美术相关的面试，成功以后就可以拿到小学美术的教师资格证。

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教师资格证的笔试科目分类：

1、幼儿园教师考试科目：综合素质、保教知识与能力。

2、小学教师考试科目：综合素质、教育教学知识与能力。

3、初中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

4、高中教师考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

5、中职文化课考试科目：综合素质、教育知识与能力、学科知识与教学能力。

6、中职专业课考试科目：综合素质、教育知识与能力。

7、中职实习指导考试科目：综合素质、教育知识与能力。

『伍』 教师资格证音体美和非音体美有啥区别，在线等急

区别：

1、面试的内容抄不同。

非音体美科目可以选语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术。音体美只能选音、体、美。

2、笔试网上报名的时候选项不同

考生报考笔试报考普通科目选(201、202)，而音、体、美专业科目选(201A、202A)，一旦笔试确定报名201A、202A，面试时则只能报考音乐、体育、美术专业科目。

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教师资格考试

教师资格证书在我国有两种获得形式：一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。两种形式的考试模式都是笔试+面试 。

国家统考地区的笔试科目与地方自主考试不同。地方自主考试笔试科目为“教育学”、“教育心理学”、教育政策法规；国家统一考试分为幼儿园、小学、初中、高中、中职五个层级，其中幼儿园、小学、中职这三个学段考两门（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识的考察；初中、高中要多考一门专业知识。根据规定，只有笔试和面试都通过方可获得教师资格证书，单科成绩是保留两年的。

『陆』 教育知识与能力怎么多个音体美专业

1. 从2017下半年教复师资格统考起，对于制音体美专业人员新增考试科目之一：教育知识与能力（音体美专业）。

2. 其考试大纲及考试内容暂与相对应的原科目教育.知识与能力相同。

   （教育知识与能力：“教育基础知识和基本原理、中学教学、中学生学习心理、中学德育、中学课程、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学班级管理与教师心理”）

『柒』 我考过了综合素质可是不是音体美的，那我我可以考教育知识与能力的音体美吗急急急

考过了复综合素质可是不是音体美制的，可以考教育知识与能力的音体美。

确认个人身份信息、考区、考试科目都无误之后，就可以提交啦，提交之后会显示待审核状态。如果审核不通过需要重新修改和提交，记得每隔2个小时检查一下审核状态。

笔试报名大部分地区实行网上审核，与报名时间一致。部分需要现场审核的根据各地公告时间确定。面试报名存在现场审核，请根据公告要求及时在规定时间及地点提交材料。笔试不需要现场审核的地区不需要在校证明，面试的时候才需要；

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教师资格证考试介绍如下：

笔试一个科目通过后，下一个科目可以在上述三个地点报名考察。单科满分是150分，报告分满分为120分，70分及以上为合格。教师资格考试原则上不设通过率，考试合格即可。

音体美综合素质考试最新变化：音、体、美专业公共科目单独编码（相应科目代码：201A、202A、301A、302A），音体美单独编码意味着音体美的学生公共科目的通过率会有提高。笔试各科成绩合格者，方可根据公告要求报名参加面试。

『捌』 小学202A音美体专业的教育教学知识与能力最后一道题可以选择语文答吗

可以的， 小学教学设计这一题任选科目作答，不影响面试报考学科的。

『玖』 教育知识与能力和教育知识与能力（音体美)内容本质上有什么区别吗

区别：

(一)教育者
教育者是指对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响作用的人，包括学校教师，教育计划、教科书的设计者和编写者，教育管理人员以及参与教育活动的其他人员。其中，学校教师是教育者的主体。是最直接的教育者。

(二)受教育者
受教育者是指在各种教育活动中从事学习的人，既包括在各级各类学校中学习的儿童、少年和青年，也包括各种形式的成人教育中的学生。受教育者是教育的对象，是学习的主体。

(三)教育影响
教育影响是教育实践活动的手段，是置于教育者和受教育者之间并把他们联系起来的纽带．主要包括教育内容、教育措施等。教育影响是教育活动的中介。

(四)三要素的关系
教育者、受教育者、教育影响这三个基本要素既相互独立，又相互联系。教育者是教育影响和受教育者之间的纽带，受教育者是教育者选择和施加教育影响的对象。教育影响是教育者对受教育者作用的桥梁。是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。

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中小学教师资格报名学历条件：

1、全日制在校生本科大三、专科大二(详见当地公告)凭学生证或在校生证明可报名参加考试。注：跟是不是师范生没关系。

2、学历必须是国民教育学历，如果申请人持部队院校毕业文凭申请，须提供军人服役的转业证明。

3、国外学历需提供教育部留学生服务中心的学历鉴定认证书。

4、非全日制(自学考试、电大、夜大学、函授)毕业生需提供学信网学历证明可报名参加考试。

中小学教师资格等级报考学历条件：

1、报考幼儿园教师资格的，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;(部分国考地区报考幼师同样需大专学历，具体以考试报名公告为准)。

2、报考小学教师资格的，应当具备中等师范学校毕业及以上学历(大专学历，部分地区要求本科学历，具体以考试报名公告为准)。

3、报考初中教师资格的，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历 (部分国考地区报考初中同样需本科学历，具体以考试报名公告为准)。

4、报考高级中学和中等职业学校教师资格的，应当具备高等师范院校或者其他大学本科及以上学历。

『拾』 教师资格证的音体美的教育知识与能力和普通类的内容一样吗

以小学教师资格考试为例，以前考生报考小学教师资格证时，可以暂不用考虑面试报考哪个回科目，答笔试通过后，面试报名时语文、数学、音乐、体育......等科目随便选。但新政策规定，从今年下半年考试，考生报考笔试时就要想好是报考普通科目语文、数学等科目(201、202)，还是音乐、体育、美术专业科目(201A、202A)，一旦笔试确定报名201A、202A，面试时则只能报考音乐、体育、美术专业科目。