舞蹈捉迷藏教学视频

⑴ 奔跑吧兄弟里面郑恺和一个女孩玩捉迷藏的视频

他和很多女孩都玩过，这样太抽象了

⑵ 舞蹈噼里拍啦教案

教学重难点：

能听声音辨别5以内的数量，并学习按照听到声音的数量找相应的点卡。回

活动准备：答

1．贴有各种乐器标记的记录表人手一份，贴好双面胶的1-5的点卡人手一份，铃铛、木鱼等乐器，录音机。

2．认识各种乐器，并能听声音找出相应的乐器标记。认识了1-5的点卡。

⑶ 求《捉迷藏》tara的MV视频要超清的

分享复T-ara的MV《制숨바꼭질》: http://music.163.com/mv/214065/?userid=343754066 (来自@网易云音乐)

⑷ 中国民族民间舞蹈考级教材中，《老鹰捉小鸡》《捉迷藏》这两个舞目的共同点是什么

《老鹰捉小鸡》、《捉迷藏》这两个舞目的共同点是以游戏的方式培养孩子的合作沟通能力。

现在孩子多为独生子女，单独相处时间长，与同伴间协作沟通能力差。《老鹰捉小鸡》《捉迷藏》这两个舞蹈需要与同伴合作、交流、配合才能完成。

(4)舞蹈捉迷藏教学视频扩展阅读：

《老鹰捉小鸡》游戏规则：

以猜拳定出老鹰、鸡妈妈、小鸡仔，鸡妈妈后面依次是小鸡仔，“老鹰”不许推鸡妈妈，只能跑动避开鸡妈妈，抓到鸡妈妈后面第三个以后的“小鸡”，即为一次游戏结束。鸡妈妈可以抓、拽、推、抱“老鹰”，张开双臂跑，尽量挡住“老鹰”。

鸡妈妈在拦的同时，可以大声喊着老鹰从哪边过来了等话语，告诉自己身后的小鸡仔们。鸡妈妈的身体为防止老鹰的捕捉，可以左右移动。

在鸡妈妈身体左右移动的同时，鸡妈妈身后的小鸡仔们也随着以相同方向来转动，万一老鹰突破了鸡妈妈的防线，快要抓住最后面的小鸡仔时，小鸡仔立即蹲下，双手捂住耳朵，这样老鹰得重新站在鸡妈妈的前面，游戏就不得不重新开始。

“小鸡”依次抓住鸡妈妈或前面“小鸡”的衣服，跑动避开“老鹰”的抓捕。如小鸡散开，即为一次游戏结束。下一次开始时，被抓住或散开的“小鸡”做“老鹰”，排尾的“小鸡”做老鹰，原来的“老鹰”排在鸡妈妈后，原排尾倒数第二的“小鸡”排在原“老鹰”之后。

《捉迷藏》游戏规则：

首先选定一个范围，大家经过猜拳或一定规则之后，选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短，而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏，时间到后那个人去找其他人，最先找到的人为下一轮找的人。

没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。游戏可反复进行。

参考资料来源：网络-捉迷藏

参考资料来源：网络-老鹰捉小鸡

⑸ 写一份民族民间舞考级《捉迷藏》的舞蹈教案

选择来公道的教学内容是备源好课的条件，教学内容的选择要依据知识的特点、教材的编写意图、完成教学任务所需的时间和学生的实际情况等因素来决定。

首先是根据教材的编排来选择。通常我们把一个练习的知识划分成几个小段落，每个小段落为一课时的教学内容，现行数学教材就是这样编排的，教师在备课时只要看一看教材的新授内容以及对应的习题编写，就可以确定一课时的教学内容了。

其次是根据知识的难易程度来选择。一般来说，比较简单的、学生易于接受理解的知识，内容可多选一些；对于学生难以理解、难以把握的知识，由于在教学中要花费比较多的时间，所以内容要适当少选一些。

选择一课时的教学内容时要具体情况具体对待，以一节课能顺利完成教学任务、所授知识有利于学生理解和把握为准。

(5)舞蹈捉迷藏教学视频扩展阅读：

《捉迷藏》游戏规则：

首先选定一个范围，大家经过猜拳或一定规则之后，选定一个人先蒙上眼睛或背着大家数数，可长可短，而其他人必须在这段时间找到一个地方躲藏，时间到后那个人去找其他人，最先找到的人为下一轮找的人。

没有被找到，且最后回到出发点没有被寻找者发现的人，将不参与第二局的猜拳，直接成为躲藏者。游戏可反复进行。

⑹ 《捉迷藏大作战》怎么玩看了这个秒变大神！

其实不用看视频，直接问我就好。我会在评论说。