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中班教学活动安全教育

发布时间:2021-02-20 15:09:50

① 中班安全教育教案《活动时要注意什么》

第一课时抄 一、教师先简介袭听话、说话的要求与方法,学习技巧 1.用实例引导学生掌握听话与说话的方法和技巧。如听别人说话应该注意的问题(要善于抓住关键的词、句),学习根据语言背景、衡量标准,对接受的话语信息进行品味、评判,品味语言的技巧。 2.用实例引导学生说话不但要让人听清、听懂,还要使听话人产生共鸣、受到鼓舞的技巧和方法。 二、实践练习 1.口语课重在“训练”,本课时最重要的任务就是怎样学会抓住关键语句,听懂别人的说话意思,自己能够清楚的表达意思。教师要在这部分教学中充分体现分层次教学的原则,制定不同层次的训练目标,为口语训练创造切实可行的情景进行练习。可以在讲授完听、说的基本要求后,将两者有机结合起来训练。 2.要求学生先自己准备,分组讨论,充分准备后再公开发言。

② 如何设计中班的安全教育活动课

活动概述:

本活动是一个实验、观察、探索发现的科学活动。

活动目专标:

通过观属察盐溶解到水里及蒸发、结晶的过程,了解使盐结晶的方法,感知盐的结晶现象,进而探究盐结晶过程中水变成水蒸气的过程,感知水的三态变化现象。

③ 幼儿园中班健康安全教育有哪些内容

幼儿园中班健康安全教育的主要内容是,通过教育使小儿懂得一定的生活和卫生常识,培养爱清洁、讲卫生的思想观念,培养良好的卫生习惯,懂得一些卫生公德,提高其独立生活能力,促进其身心健康成长,为入小学打好基础,为以后的健康打好基础。 1、生活卫生制度的教育:如起床、洗漱、大小便、睡眠、活动与锻炼方面的要求及注意事项; 2、饮食和营养卫生教育:如饮食不过量、饭菜多样化、按时进餐、不喝生水等; 3、一般卫生知识教育:如保护眼睛、牙齿、耳朵,纠正不良的习惯等; 4、预防意外伤害的教育:如不玩水、不乱玩弄电器、不放烟花爆竹、不在公路上玩耍等; 5、开展有关美育和道德品质的教育:如培养小孩健康的审美情趣,做到形体美、行为美、语言美。

④ 中班安全教育活动《着火了怎么办》教案

活动目标:
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。
2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

活动重点:怎样避免火灾的发生

活动难点: 在火灾发生时,保护自己的方法

活动准备:
1、收集火灾的案例及录像
2、有消防车声音的录音带、小红花若干

活动过程:
一、导入
1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)
2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)
二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:
1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?
2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?
老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。
幼儿自救的方法:
1、小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

⑤ 中班教案安全教育入厕安全

中班安全教育《入厕安全》的教案的写作思路在于:首先要明确这堂课程的一个活动目标,然后对活动过程做描述,包含故事导入、实践引导等内容。

正文

活动目标:

1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。

2、明白有便意时及时入厕,养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。

3.培养小朋友安全上厕所的意识。

活动准备:

1、故事挂图、课间、图片。

2、表格、哭脸笑脸标志。

活动过程:

一、故事导入

1、讲述故事《小刚的裤子湿了》。

2、小结:此刻是冬天,天气很冷,有了大小便不及时告诉老师尿在裤子里,就会像刚才毛巾放在胳膊上那样,冰冰凉凉、不舒服,而且如果是拉到裤子里会很脏、很臭。

3、引导幼儿说说有了大小便该怎样做。

二、引导幼儿观看课件,激发幼儿在活动中能大胆表达自己有便意的需求。

1、课件一:蒙氏自主活动中

提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?

2、课件二:群众活动中

提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?

3、课件三:做操时

提问:小朋友们在干什么?他怎样啦?他是怎样做的?

三、熟悉幼儿入厕环境,培养幼儿不随地大小便的习惯。

四、决定对错

1、介绍表格及哭脸笑脸标志

2、引导幼儿根据图中幼儿表现决定对错,并贴到表格中适宜的位置。

五、组织幼儿群众入厕

活动延伸:

1、学习正确大小便方法。便后整理衣服。

2、生活中,加强幼儿入厕潜力的培养,培养安全如厕经验。

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