教育学的课程与教学论

1. 教育学的课程与教学论（数学）考研要看什么书

“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。“教育学”包括教育学、心理学、体育学3个一级学科。其中一级学科“教育学（0401）”又包含“教育学原理”（040101），“课程与教学论（040102）”、“教育史（040103）”、“比较教育学（040104）”、“学前教育学（040105）”、“高等教育学（040106）”、“成人教育学（040107）”、“职业技术教育学（040108）”、“特殊教育学（040109）”，“教育技术学（040110）”等十个下位学科。因而，“课程与教学论”属于是“教育学”的二级学科。

2. 比较教育学和课程与教学论哪个更好

我是10年参加的教育学考试，比较教育学比课程教学论好考的多（比较教育学报的人很少，少的你都不敢想）因为比较教育学就业的时候挺困难的，课程与教学论就也要好许多，教育学各个方向比较难就业的就是教育史和比较教育学了。希望你好好考虑一下，祝你成功，好好加油啦(*^__^*) 嘻嘻…… 顺便给你山东师范10年的教育学考试成绩看一下
比较教育学

考号 政治 外国语 业务课一名称 业务课一成绩 业务课二名称 业务课二成绩 总分 方向
68 65 教育学专业基础综合 207 无 0 340 01
68 51 教育学专业基础综合 185 无 0 304 03
72 42 教育学专业基础综合 172 无 0 286 01
53 39 教育学专业基础综合 164 无 0 256 02
53 47 教育学专业基础综合 128 无 0 228 03
46 20 教育学专业基础综合 116 无 0 182 03

课程与教学论

考号 政治 外国语 业务课一名称 业务课一成绩 业务课二名称 业务课二成绩 总分 方向
0 0 免试 0 免试 0 0 05
67 48 教育学专业基础综合 247 无 0 362 09
71 64 教育学专业基础综合 224 无 0 359 03
81 55 教育学专业基础综合 221 无 0 357 04
71 57 教育学专业基础综合 227 无 0 355 04
80 50 教育学专业基础综合 222 无 0 352 04
74 64 教育学专业基础综合 213 无 0 351 06
77 65 教育学专业基础综合 207 无 0 349 04
76 64 教育学专业基础综合 208 无 0 348 06
76 56 教育学专业基础综合 212 无 0 344 12
71 49 教育学专业基础综合 224 无 0 344 06
72 58 教育学专业基础综合 212 无 0 342 12
74 56 教育学专业基础综合 210 无 0 340 12
63 60 教育学专业基础综合 216 无 0 339 06
62 60 教育学专业基础综合 216 无 0 338 04
71 65 教育学专业基础综合 199 无 0 335 12
68 54 教育学专业基础综合 212 无 0 334 02
72 69 教育学专业基础综合 193 无 0 334 12
66 48 教育学专业基础综合 220 无 0 334 02
64 56 教育学专业基础综合 213 无 0 333 13

政治 外国语 业务课一名称 业务课一成绩 业务课二名称 业务课二成绩 总分 方向
78 60 教育学专业基础综合 192 无 0 330 12
78 60 教育学专业基础综合 192 无 0 330 13
60 60 教育学专业基础综合 210 无 0 330 02
75 57 教育学专业基础综合 195 无 0 327 06
59 49 教育学专业基础综合 218 无 0 326 12
72 60 教育学专业基础综合 194 无 0 326 12
58 65 教育学专业基础综合 202 无 0 325 07
67 48 教育学专业基础综合 210 无 0 325 06
66 48 教育学专业基础综合 210 无 0 324 02
73 56 教育学专业基础综合 194 无 0 323 04
71 51 教育学专业基础综合 201 无 0 323 04
69 54 教育学专业基础综合 199 无 0 322 04
74 57 教育学专业基础综合 190 无 0 321 03
63 40 教育学专业基础综合 217 无 0 320 06
71 51 教育学专业基础综合 198 无 0 320 10
60 58 教育学专业基础综合 202 无 0 320 04
62 56 教育学专业基础综合 201 无 0 319 13
81 58 教育学专业基础综合 180 无 0 319 12
67 43 教育学专业基础综合 209 无 0 319 04
66 54 教育学专业基础综合 198 无 0 318 03
后面还好多考课程论的，就不列举了，好好加油哦希望能帮上你

3. 课程与教学论是什么

“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科版。

“课程与教学权论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论（语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科）”。

“课程与教学论”也是师范院校为教育学专业硕士研究生和博士生开设的一门专业课程。 目 前，华南师范大学课程与教学论专业博士生导师黄甫全教授编著的“课程与教学论”著作，是一些师范院校使用的教材。

(3)教育学的课程与教学论扩展阅读：

课程意义：

1、课程与教学是学校教育的基本工作，小学老师每天都需要解决实际的课程与教学问题。

2、课程与教学论需要系统学习。课程与教学是老师的基本工作，系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径，学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。

注意事项：

1、要读些课程与教学论的名著。

2、要丰富课程与教学的历史知识，了解国内外课程与教学的基本状况。

3、多看专业杂志，了解学术前沿动态。

4、多看相关的参考书籍和专业书籍。

5、学习课程与教学论需要终生努力。

4. 教育学考研中的课程与教学论 是什么意思考哪些科目

你要看你考的是哪个学校,再看他指定的参考书目,各个学校的招生简章里应该说的很清楚的,到你想考的学校网站上看看吧

5. 教育学课程与教学论 和 学科教学的区别

1
想去大学当老师，你得读博士啦。
小硕进大学，一般都是做实验员啊、辅导员啊，回做老师的是少之又少。2
学科教学（答英语）是外院的，
课程与教学论，外院也有，教育学部也有
教育学虽然全国分数线比较低，但是东师的不见得也低呀

6. 考研专业课程与教学论和教育学原理的区别是什么

如果来都是学硕的话 确定好院校源之后 就是初试考试试卷都是一样的了 就是一份试卷而已
统考311推荐参考书如下：
311的参考书
《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；
《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008；
《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009；
《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012；
《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007；
《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；
教育学原理更偏向于教育基础理论知识的学习 课程与教学论侧重课程改革等方面
具体可以定下来想考的院校之后看招生简章给的方向！

7. 教育学原理和课程与教学论相比，哪个更容易些哪个就业前景更广些分别是主要从事什么职业

两者都有相当来数量的考生报源考。课程与教学论更热门，尤其是分学科方向的（比如你学的化学方向），就业前景自然较好主要从事教师行业（分学科方向，即学化学的出来教化学）。也能从事课程编制，研究，这就属于纯粹的课程与教学论。

8. 教育学研究生和课程与教学论研究生的考试科目分别是什么

教育学是什么？教育学是学什么的？教育学考研考什么？教育学考研好考吗？教育学硕士毕业都做什么工作？在准备考研时，很多人都有类似的疑问，这里就相关的问题，简要说明。一、教育学的学科分类及构成在研究生学科分类中，“门”是学科的最高级别，用两位码表示。目前的研究生学科分类有12门，即哲学（01）、经济学（02）、法学（03）、教育学（04）、文学（05）、历史学（06）、理学（07）、工学（08）、农学（09）、医学（10）、军事学（11）、管理学（12）。——研究生入学考试的初试分数线基本上是以学科门来分类划定的。学科门下设一级学科，一级学科是学科大类,用四位码表示。如教育学（04）这一学科门下设的一级学科有三个，分别是教育学（0401）、心理学（0402）和体育学（0403）。——这些一级学科就是我们日常所讲的“报考类型”，如“我想考教育学”，指的就是考教育学这个一级学科。一级学科下设二级学科，用六位码表示。如一级学科教育学（0401）下设有10个二级学科，分别是教育学原理（040101）、课程与教学论（040102）、教育史（040103）、比较教育学（040104）、学前教育学（040105）、高等教育学（040106）、成人教育学（040107）、职业技术教育学（040108）、特殊教育学（040109）、教育技术学（040110）。——这些二级学科就是我们日常所讲的“报考专业”，报考时所选择的专业决定了以后的专业研究领域。二级学科下设有学科研究方向，各个学校根据研究实力等因素的不同，在同一个专业下开设的专业研究方向是不同的，如教育学原理专业，有的高校开设有教育基本理论方向、教育社会学方向、教育法学方向，有的学校则开设有教育哲学方向、教育人类学方向。——这些学科研究方向就是我们日常所讲的“专业方向”，报考时所选择的研究方向，决定了以后的专业研究具体方向和内容。二、教育学考研考试内容及试卷结构教育学自2007年开始统考以来，使用全国统一的考试大纲，统一的试题，而且，基本上已经稳定，在短时间内不可能再有大的改变，对于考生来说，有大纲可以参照，有历年真题可以分析，考试的方向感和复习的准确度是比较高的，再加上老师的指引和辅导，教育学考研是比较轻松的，关键是自己要认真努力，坚持到底。下面是教育学考研的考试内容及试卷结构：（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。（三）试卷内容结构1、必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理 约100分中外教育史 约100分教育心理学 约40分教育研究方法 约30分2、必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。（四）试卷题型结构单项选择 45小题，每小题2分，共90分辨析题 3小题，每小题15分，共45分简答题 5小题，每小题15分，共75分分析论述题 3小题，每小题30分，共90分三、教育学硕士的就业教育学硕士就业去向，一般为：高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。如果出国留学，常见的选择为TESOL、教学管理、教育心理学、课程设计、比较教育、学前教育、特殊教育、学科课程与教学论专业等，有的还可以通过学习对外汉语等渠道到国外去工作。 博仁教育祝您成功！010-58808856

9. 教育学基本理论和教育学的课程与教学论的专业课考研内容一样吗都考什么

不管你是考教育学基本理论还是考课程与教学论，初试考的内容都是一样的，专参加统考的学校考的都属是教育原理，中外教育史，教育心理，教育研究方法，在一张试卷上，一共是300分。题型有单选，辨析，简答，分析论述。详细可向qinsi
老师咨询。

10. 教育学原理 课程与教学论 比较教育学 哪个好点，就业面啊什么的

课程教学论有学科方向的（如：语文课程教学论等）比较好就业，是这三者中最好的。教育学原理是最理论的，就业排第二。比较教育学虽然重视英文能力但就业相对较弱。