Ⅰ 关于教育硕士（学科教学-英语）
各校都不一样，一般来说是教育学、心理学、英语学科教学的一些东西。你看看历年的考试大纲，打电话过去再问问，或者找学姐学长问问。
Ⅱ 全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景怎么样
全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景挺不错的，靠着学历进好的重点师范高中是回挺答容易的，工资看你所在地区，越发达区域工资也越高。
Ⅲ 教育硕士学科教学英语求帮助
劝你还是考学术性硕士吧
就业会好点
因为教育硕士是专硕
始终比不过学硕有价值和社会认可度。。如果你想去中学或高校教书
还是考英美文学
翻译
或者语言学这类的学硕····
Ⅳ 教育硕士——学科教学（英语）【全日制专业硕士】就业情况如何能到大学任教吗
能 但是全日制专硕今年才在大规模招生，就业情况肯定还没有。而且现在普遍就业困难。中国研究生招生信息网上有部分材料，你可以看看。
Ⅳ 全日制教育硕士〈学科教学英语专业〉的疑问
这个专业是09年开始的，当年是接收学术硕士的调剂生。目前是刚开始的阶段，教学质版量，就业情权况，用人单位的认可程度现在还不知道。说实话，之前专业硕士是很多学校的在职老师读的，无非是为了评职称渡个金而已。全日制的专业硕士多大程度上能被用人单位尤其是中小学和高校认可很难说的，毕竟之前很久的时间里它的含金量并不高。能考学术硕士的还是考学术吧。至于专业硕士所说的着重培养实际应用能力，难道学术硕士就真的只有理论没有实际操作能力了吗？比如前些年有个很火的法律硕士，一开始可能企业还不了解情况，现在很多企业招法务包括公务员都要求必须是法学硕士的，这学术的和专业的还是有区别的。这几年读全日制专业硕士的人多了，谁都希望自己读的东西将来能被社会认可，谁都不会说自己的不好，是吧。
Ⅵ 考研：教育硕士学科教学（英语）是什么东东
就是一个专业硕士学位，收钱的！干什么的字面解释就是英语教学，至于你毕业后干嘛就是你自己的事了。学校就是给你派遣、推荐。
Ⅶ 关于教育硕士学科教学英语
有没有这个毕业证是第一关键，学校牌子是第二关键。研究生以怎样的速度扩招就以怎样的速度贬值，兄弟，看着办吧。pls bear it in mind, time runs out.
Ⅷ 报考教育硕士（学科教育－英语）问题
学科教学(英语)专业为师范类科目，不需要工作经历【一般管理类回需要工作经历】，初试答为统考科目，复试院校自主命题。参考如下。
首都师范大学学科教学(英语)专业学位专业2015年考研招生简章招生目录
专业代码: 045108
研究方向
01学科教学（英语）
考试科目
①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合
④876英语学科教学
复试科目、复试参考书
复试科目：
英语综合测试(笔试)
语言学与语言教学(笔试)
英语阅读测试(上机测试)
英语口语测试(口试)
Ⅸ 在职教育硕士，学科教学（英语），要考哪些科目
现在叫非全日制的了，不叫在职研究生。初试考政治，英语2，333教育综合，还有一门英语二专业课
Ⅹ 全日制教育硕士（学科教学英语）的就业前景怎么样呢
学科教学旨在适应基础教育发展需要，培养热爱基础教育事业、掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践能力和研究能力的高素质的基础教育领域教师。毕业生要求掌握学科教学各学科较为完整的基础理论知识以及相关的研究方法，了解国内外学科教育现状及发展趋势，有较为宽阔的学术视野，能独立从事本专业学术研究，具备较强的教学能力，并较为熟练地掌握一门外国语和现代信息技术。学位获得者可从事中小学学科教育方面的教学、科研和管理工作。
就业前景：
随着国家对文化教育事业的重视，教育学相关专业的就业前景会更加广阔。近年来，同不少专业的大学毕业生比较严峻的就业形势相比，师范类毕业生的就业呈现出供不应求且经年不衰的可喜局面。这是因为我国教育事业相对落后，教育人才本来就比较缺乏。而目前，教育事业的迅速发展，更是给师范毕业生带来广阔的就业市场。从已经毕业的研究生就业去向来看，学科教学方向的研究生就业方向明确，就业前景良好。
就业方向：
学科教学主要以培养中小学教师为主，因此就业方向也比较明确，研究生毕业以后主要去中小学校担任相应学科的教师；或者去教育行政机构和教育研究机关从事相关的教学、教研和管理工作，也可以到党政机关或企事业单位从事文秘、宣传等工作。