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教学楼建筑设计任务书

发布时间:2021-02-26 07:53:06

① 本人土木工程专业的,《房屋建筑学》课程设计任务书。求大手帮忙CAD,天正设计下。[email protected]追加200

(⊙o⊙)…还能这样做实训作业的?

② 房屋建筑学任务书12班中学教学楼设计CAD图

bvchdbf

③ 求小学校建筑设计任务书

中南大学的
建筑设计课程作业安排
小学校设计 建筑06级 教师 *** *** *** ***
教学阶段:二年级,第二学期

教学目的:
1. 树立功能与空间,结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2. 培养调查研究、立论思考,探索多方案的综合设计能力。
3. 运用工作模型帮助设计的能力
4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。

设计内容:
根据市区内一小学实际建设基地地形图,拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。
一 总平面设计

功能分区 功能要求
总平面设计
1:1000 1教学及办公楼:6500 m2 三-四层;
2小礼堂:1200 m2 一层
3食堂与宿舍:3000 m2 四-五层;(应有较好朝向,远离教学区)
4室外设计200米跑道运动场;100米直跑道;(长轴为南北向)。沙坑等游戏场地。
5传达室: 50 m2 一层(位于学校大门侧)
各项技术指标详总平面图
2、3、4、5项仅作总图布置
室外场地 •绿化:(>1.5㎡/每生)含花圃、动物角(两种以上)和小品等。
•每班室外课间操活动场地:(>2.4㎡/每生)每班面积≥108㎡,一般以硬地面为主。设砂坑<8㎡(30㎝深)。
•室外球类活动地:篮球场18x30、排球场9x18各不少于 1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干,7x14
•200米跑道运动场;100米直跑道,(可包括跑道)。运动场及各种球场方位长轴为南北向
•场地位置应避免大量人流穿行。

二 教学及办公楼
功能分区 功能要求
普通教室 每班学生定员45人,普通教室18间,70平方米/间;并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。
画1:100详图。净高不低于3.4米,窗地比不小于1:6。
专用教室 1劳动课教室二间;主要考虑手工劳动课,置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌,应附设准备室。140平方米/间;
2 计算机课教室二间;座位应垂直於采光窗,应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间;
3自然科学课教室二间;置4或6人合用的实验桌,(400-450x1200或 2400)应附设准备室。140平方米/间
4音乐课教室二间;平面宜近似方型,并防止声音聚焦,附设准备室。
140平方米/间
5语音教室教室二间;双人桌(550x1500),需设录音、准备室及观察窗。
140平方米/间;
6美术教室教室二间;需有稳定的自然光,主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间;准备室可合用
专用教室净高不低于3.9米,窗地比不小于1:6。
公共教学用房 1学生阅览室70平方米;
2教师阅览室70平方米;
3视听合班教室200平方米,装备有放映(如投影、幻灯)和播出(录像、电视等)图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。
两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室,它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前3~5排可做平地面,后部可按每二排升高一阶,每阶可升高80~100mm;
前后排的间距:900~950mm 。走道的宽度保证两股人流通过,最小为1100。疏散门不少于两个,门洞宽度不应小于1500mm。
合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。
要考虑电教器械及其它教学设施的布置,可将电视机悬挂在顶棚上;
良好的声环境和视觉环境。
教室净高为4m左右 ,教室须作视线分析。窗地比不小于1:6。
三 办公及辅助用房
办公用房 校长、教务、行政、医务室各一间30平方米;
教师办公室 18间;20平方米/间;
行政办公室宜设在下层,教学办公室设在上层。
教师厕所:男女各一间;20平方米/间
辅助用房 厕所: 男女各一-二间;共120平方米 男女各半,男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池:40人/米;洗手盆 90人/个 或0.6m
饮水设备: 按每班一个设置 共180平方米 房间可与其它设施共用

交通空间 教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊,垂直交通道——楼梯。
内廊净宽不小于2100mm;外廊净宽不小于 1800mm;行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。
房间位于两个楼梯间之间时,两房间门距离小于等于65米;如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。
共2400平方米
备注

•总建筑面积控制在6500㎡左右,上下浮动不超过5%。
•视听合班教室需考虑防火疏散要求,门洞宽≥1.50米,门扇对外开启。
•服务用房净高不低于2.5米,窗地比不小于1:8。
•门厅、过道设计应便于展示学生作品。
•建筑层数不得超过四层,建筑细部尺寸和家具尺寸需符合中小学建筑设计规范。

四、课程进程及学习安排
阶段 周次 周一上午、周四下午 教学要求
布置 10 布置课程作业讲解作业要求(多媒体教室授课) (1) 一草图纸要求:
总图(1/1000),首层及标准层平面(1/300),轴测图1个,尺规绘制
(2) 交调研报告

一草
阶段 11 观看基地,进行小学校调研(多媒体教室授课)
12 多媒体教室授课
二草
阶段 13 专业教室课堂辅导 模型制作 二草图纸要求:
总图(1/1000),首层及标准层平面立面2个(1/300),剖面1个(1/300);单元放大1个,(1:100);轴测图1个;铅笔尺规绘制,模型1个(1:300)
14、15 专业教室课堂辅导模型制作
绘图
评图
阶段 16 工草 最终图纸要求:
•总图(1:1000)
•平面(1/300,一层包含场地设计)
•立面2个,(1/300),剖面1-2个(1/300),
•普通教室布置(1/100)
•设计分析图若干(功能,流线,空间)
•设计说明及规划设计指标。
•表现方法:彩色轴测图或透视,图幅550×800,共两张。
17、18 绘制最终图纸
18 年级评图
参考书:
1. 彭一刚《建筑空间组合论》第三章<空间与结构>一、二、四节文字部分及附图p.113-136,重点学习最基本的结构组成形式及原理。
2. 《建筑设计资料集》第1册楼梯部分,重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。
3. 建筑设计资料集第8册,楼梯部分,重点为p.94-98,楼梯基本结构形式。
4. 建筑构造资料集(上),楼梯部分,重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。
5. 《中小学校建筑设计》西安建筑科技大学
6. 《城市中小学校设计规范》

④ 建筑设计任务书怎么写

给你个小学校建筑设计任务书样本:

小学校设计
教学阶段:二年级,第二学期

教学目的:
1. 树立功能与空间,结构与空间整体与局部的空间意识。强调单元设计与组团布局、有特殊要求的教学空间设计与组合。
2. 培养调查研究、立论思考,探索多方案的综合设计能力。
3. 运用工作模型帮助设计的能力
4 掌握学校建筑设计的基本原理和基本设计方法。

设计内容:
根据市区内一小学实际建设基地地形图,拟建一18班完全小学。建筑规模为11000m2。
一 总平面设计

功能分区 功能要求
总平面设计
1:1000 1教学及办公楼:6500 m2 三-四层;
2小礼堂:1200 m2 一层
3食堂与宿舍:3000 m2 四-五层;(应有较好朝向,远离教学区)
4室外设计200米跑道运动场;100米直跑道;(长轴为南北向)。沙坑等游戏场地。
5传达室: 50 m2 一层(位于学校大门侧)
各项技术指标详总平面图
2、3、4、5项仅作总图布置
室外场地 •绿化:(>1.5㎡/每生)含花圃、动物角(两种以上)和小品等。
•每班室外课间操活动场地:(>2.4㎡/每生)每班面积≥108㎡,一般以硬地面为主。设砂坑<8㎡(30㎝深)。
•室外球类活动地:篮球场18x30、排球场9x18各不少于 1个。羽毛球场12.1x19.4;( 排球场、羽毛球场可与课间操活动场地共用)乒乓球台若干,7x14
•200米跑道运动场;100米直跑道,(可包括跑道)。运动场及各种球场方位长轴为南北向
•场地位置应避免大量人流穿行。

二 教学及办公楼
功能分区 功能要求
普通教室 每班学生定员45人,普通教室18间,70平方米/间;并有存放卫生用具、衣物、雨具等设施。须作视线分析。
画1:100详图。净高不低于3.4米,窗地比不小于1:6。
专用教室 1劳动课教室二间;主要考虑手工劳动课,置4人(500x1000)或6人(1500x1000)合用的劳作桌,应附设准备室。140平方米/间;
2 计算机课教室二间;座位应垂直於采光窗,应附设准备室、软件资料室。(计算机桌800x900 或800x1200) 140平方米/间;
3自然科学课教室二间;置4或6人合用的实验桌,(400-450x1200或 2400)应附设准备室。140平方米/间
4音乐课教室二间;平面宜近似方型,并防止声音聚焦,附设准备室。
140平方米/间
5语音教室教室二间;双人桌(550x1500),需设录音、准备室及观察窗。
140平方米/间;
6美术教室教室二间;需有稳定的自然光,主采光宜北光或北顶光。应附设准备室140平方米/间;准备室可合用
专用教室净高不低于3.9米,窗地比不小于1:6。
公共教学用房 1学生阅览室70平方米;
2教师阅览室70平方米;
3视听合班教室200平方米,装备有放映(如投影、幻灯)和播出(录像、电视等)图像及扩声功能并安装有多种视听媒体的公用教室。
两个班以上或全年级的学生上大班课的大教室,它还可兼做视听教室、集会等多种用途。合理计算座席升高。前3~5排可做平地面,后部可按每二排升高一阶,每阶可升高80~100mm;
前后排的间距:900~950mm 。走道的宽度保证两股人流通过,最小为1100。疏散门不少于两个,门洞宽度不应小于1500mm。
合班教室第一排座位与黑板的距离不应小于2.5m。最后排座位与黑板的距离不宜大于15m。
要考虑电教器械及其它教学设施的布置,可将电视机悬挂在顶棚上;
良好的声环境和视觉环境。
教室净高为4m左右 ,教室须作视线分析。窗地比不小于1:6。
三 办公及辅助用房
办公用房 校长、教务、行政、医务室各一间30平方米;
教师办公室 18间;20平方米/间;
行政办公室宜设在下层,教学办公室设在上层。
教师厕所:男女各一间;20平方米/间
辅助用房 厕所: 男女各一-二间;共120平方米 男女各半,男蹲位40人/ 位
女蹲位20人/ 位 小便池:40人/米;洗手盆 90人/个 或0.6m
饮水设备: 按每班一个设置 共180平方米 房间可与其它设施共用

交通空间 教学楼的交通体系包括出入口、门厅、以及与之相联系的水平交通道一走廊,垂直交通道——楼梯。
内廊净宽不小于2100mm;外廊净宽不小于 1800mm;行政及教师办公用房走道净宽度不小于1500mm。
房间位于两个楼梯间之间时,两房间门距离小于等于65米;如房间位于袋形走道两侧或尽端时距离小于等于20米。
共2400平方米
备注

•总建筑面积控制在6500㎡左右,上下浮动不超过5%。
•视听合班教室需考虑防火疏散要求,门洞宽≥1.50米,门扇对外开启。
•服务用房净高不低于2.5米,窗地比不小于1:8。
•门厅、过道设计应便于展示学生作品。
•建筑层数不得超过四层,建筑细部尺寸和家具尺寸需符合中小学建筑设计规范。

四、课程进程及学习安排
阶段 周次 周一上午、周四下午 教学要求
布置 10 布置课程作业讲解作业要求(多媒体教室授课) (1) 一草图纸要求:
总图(1/1000),首层及标准层平面(1/300),轴测图1个,尺规绘制
(2) 交调研报告

一草
阶段 11 观看基地,进行小学校调研(多媒体教室授课)
12 多媒体教室授课
二草
阶段 13 专业教室课堂辅导 模型制作 二草图纸要求:
总图(1/1000),首层及标准层平面立面2个(1/300),剖面1个(1/300);单元放大1个,(1:100);轴测图1个;铅笔尺规绘制,模型1个(1:300)
14、15 专业教室课堂辅导模型制作
绘图
评图
阶段 16 工草 最终图纸要求:
•总图(1:1000)
•平面(1/300,一层包含场地设计)
•立面2个,(1/300),剖面1-2个(1/300),
•普通教室布置(1/100)
•设计分析图若干(功能,流线,空间)
•设计说明及规划设计指标。
•表现方法:彩色轴测图或透视,图幅550×800,共两张。
17、18 绘制最终图纸
18 年级评图
参考书:
1. 彭一刚《建筑空间组合论》第三章<空间与结构>一、二、四节文字部分及附图p.113-136,重点学习最基本的结构组成形式及原理。
2. 《建筑设计资料集》第1册楼梯部分,重点学习楼梯的基本结构形式和设计要求。
3. 建筑设计资料集第8册,楼梯部分,重点为p.94-98,楼梯基本结构形式。
4. 建筑构造资料集(上),楼梯部分,重点学习不同形式楼梯的结构支撑方式。
5. 《中小学校建筑设计》西安建筑科技大学
6. 《城市中小学校设计规范》

⑤ 根据墙体构造设计任务书中的某中学教学楼平、立、剖面图完成该教学楼屋顶平面的构

现在有专业的设计公司啦。例如城市家居就无错,才北湖新一佳对面,之前无懂就系稳其帮装修,手工一流。

⑥ 房屋建筑学课程设计任务书 十八班中学教学楼设计 CAD图可以发给我吗

目的和要求\r\n 通过本次设计使学生在初步设计的基础上,能够运用建筑构造设计的基本理论和方法继续完成建筑施工图设计,了解设计的全过程。\r\n设计条件\r\n在上学期18班中学教学楼设计方案的基础上,进行细部构造的设计,并完成建筑施工图设计。\r\n设计内容及图纸要求\r\n 用计算机按建筑制图标准规定绘制A1\\/A2图纸,完成下列内容:\r\n平面图(各层平图),比例1:100(必要时,1:150)。\r\n(1).画出教室、实验室和厕所的固定设备,标注房间名称。\r\n标注各部分尺寸:外部尺寸:三道尺寸(即总尺寸、轴线尺寸、墙段和门窗洞口尺寸)以及底层室外台阶、坡道、散水等尺寸。内部尺寸:内部墙段、门窗洞口和墙厚等细部尺寸。\r\n(2).标注室内外地面标高、各层楼面标高。\r\n(3).标注轴线及轴线编号、门窗编号、剖切符号和详图索引符号等。\r\n(4).注写图名和比例。\r\n立面图(主要立面和侧立面),比例1:100(必要时,1:150)。\r\n(1).表明建筑外形以及门窗、雨篷、外廊等构配件的形式和位置,\r\n 注明外墙饰面材料和做法。\r\n(2).标注边线及编号,注写图名和比例。\r\n剖面图1~2个,比例1:100。\r\n(1).绘出剖切到或投影可见的固定设备。\r\n(2).标注室内外地面、楼面、平台面、门窗洞口顶面和底面和底面以及檐口底面或女儿墙顶面等处的标高。\r\n(3).标注建筑总高、层高以及门窗洞口和窗间墙等细部尺寸。\r\n(4).标注主要轴线及编号、详图索引号,注写图名和比例。\r\n屋顶平面图,比例1:200或1:300\r\n表示出各坡面交线、檐沟或女儿墙和天沟、雨水口、屋面上人孔等位置,标注排水方向和坡工。\r\n标注屋面标高(结构上表面标高),标注屋面上人孔等突出部分的有关尺寸。\r\n(1).标注各转角处的定位轴线及编号。\r\n外部标注两道尺寸(即轴线尺寸、雨水口到邻近轴线的距离或雨水口的间距)。\r\n(2).标注详图索引符号,注写图名和比例。\r\n详图3~4个,比例自选。要求表示清楚各部分的构造关系,标注有关细部尺寸、标高、轴线编号以及做法说明等。\r\n门窗明细表和设计说明\r\n(1).门窗明细表中的内容有编号、名称、洞口尺寸(宽*高)、数量等。\r\n(2).设计说明主要包括工程概况、设计标准、建筑做法说明等。\r\n\r\n四、成绩评定\r\n 课程设计的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评定。参考标准如下:\r\n 1、优秀\r\n ①工作努力,遵守纪律,表现好。\r\n ②能按时优异地完成设计任务,能熟练地运用所学理论和专业知识,在某些方面有独特的见解。\r\n ③设计概念清楚,图面表达清晰,书写工整,图纸齐全,符合要求。\r\n 2、良好\r\n ①工作努力,遵守纪律,表现较好。\r\n ② 能按时独立完成设计任务,较熟练地运用所学理论和专业知识,具有一定的综合分析和解决问题的能力。\r\n ③设计概念清楚,图面表达较清晰,书写工整,图纸齐全,符合要求。\r\n 3、中等\r\n ① 工作努力,遵守纪律,表现一般。\r\n ② 基本能按时独立完成设计任务,综合分析和解决问题的能力一般。\r\n ③设计概念较清楚,图面表达较清晰,书写工整,图纸较齐全,符合要求。\r\n 4、及格\r\n ① 工作态度及表现一般。\r\n ② 勉强完成设计任务,基本达到要求,综合分析和解决问题的能力较差。\r\n ③设计概念基本清楚,书写工整,图纸基本齐全,基本符合要求。\r\n 5、不及格\r\n ① 工作不努力,表现较差。\r\n ② 未能达到规定的基本要求,设计中有原则性错误。\r\n③ 概念不清,图纸不齐全或不符合要求。\r\n参考资料\r\n1.《建筑构造资料集上》陈保胜. 中国建筑工业出版社,1994\r\n2.《建筑设计资料集》(第二版).建筑设计资料集编委会。中国建筑工业出版社\r\n3.全国通用及各地区标准图集。

⑦ 你好!求工民建课程设计任务书一份 是教学楼的

你好!你的求助收到了,我有些类似的案例,但你得把邮箱留下才成呀!

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