❶ 翻转课堂教学模式有什么成功的案例吗
潜移默化地受到感抄染，让学生沉浸其中，他们更习惯于日常生活中的所见所闻展现出来。在日常的教学工作中，教师可以举一些生活中的实例，布置一些与日常生活和学习有关的练习，努力创设一些生活化的教学氛围学生的学习离不开生活实际，有助于学生认识他们所学知识的作用和意义
❷ 怎样撰写课堂教学的案例.ppt
客观性. 教学案例是写实的,是教学实践中具体事例的真实再现,有相对完整的教学情节.对事情发生的背景,教学活动的基本过程,要客观地描述,如实地介绍.不能对教学活动作笼统的,概括的叙述,更不能歪曲事实真相.评析要实事求是,就事论理,从事实中引出道理,不能脱离事实而空发议论.
典型性.教学案例包含的一个或几个疑难问题,以及解决这些问题的方法与思考,是教师共同关注的热点,焦点,具有较强的代表性,体现教学现象与本质,个性与共性的统一,有揭示教学内在规律的典型性,能从中总结出带有普遍意义的结论,更好地指导教学实践.
创新性.基础教育正处在转变教学思想,转变教师角色,转变教学方式,推进课程改革的新时代.教学案例应具有反映课改的新情况,新问题,新理念,新方法,新变化,新成果,揭示教学改革的新特点,新走向,从而启示人们开拓新思路,新策略,推动课改健康, 深入地发展.
实用性. 教学案例要叙述清楚而有情节,语言朴实而又生动,内容平实而又耐人寻味,可读性强.要具有现实意义,借鉴作用和探讨价值,能激起教师效仿,学习遇到类似事情如何应对的策略,能启发教师思考,从中吸取有益的教学思想和经验教训,促进教师专业水平的不断提升.
一个好的教学案例具有故事性、可读性和可操作性，典型而又独一无二，在教学思想、教学手段、教学方法和教学原理上有一定的实际应用价值和理论研究价值。
❸ 翻转课堂慕课教学课件是怎么被做出来的
翻转课堂慕课都是现在比较好的教学方式，而且随着在线教育的盛行，翻转课堂慕课都得到了很大的发展以及应用，国内好多大学都有自己的慕课平台，比如清华之类的，具体制作可以参考下德胜智课的翻转课堂慕课课件。
❹ 什么是翻转课堂的课例
所谓翻转课复堂，就是教师制创建视频，学生在家中或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的这样一种教学形态。
1.翻转课堂是一种手段，增加学生和教师之间的互动和个性化的接触时间。
2.翻转课堂是让学生对自己学习负责的环境。
3.翻转课堂老师是学生身边的“教练”，不是在讲台上的“圣人”。
4.翻转课堂是混合了直接讲解与建构主义学习。
5.翻转课堂是学生课堂缺席，但不被甩在后面。
6.翻转课堂是课堂的内容得到永久存档，可用于复习或补课 。
7.翻转课堂是所有的学生都积极学习的课堂。
8.翻转课堂是让所有学生都能得到个性化教育。
❺ 幼儿园翻转课堂教学设计案例
翻转课堂课前学来生自主自学习，课中老师与同学们一起讨论答疑等。幼儿园的翻转课堂多半是借助其有声、有形的多媒体教学吸引小朋友的注意啦，小朋友在玩乐中学习，学得开心，效果比普通 的教学要好。大概可以从这些方面来写啦
❻ 翻转课堂《溶解度》的ppt
溶解度，在一定温度下，某固态物质在100g溶剂中达到饱和状态时所溶解的质量，叫内做这种容物质在这种溶剂中的溶解度。在这里要注意：如果没有指明溶剂，通常所说的溶解度就是物质在水里的溶解度。溶解度的单位是克(或者是克/100克溶剂)而不是没有单位。