第二十二届教育教学信息化大奖赛

A. 全国职业院校信息化教学大赛视频看不了

全国多媒体课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请专现代教育技术属领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。

B. 什么样的作品能在全国教育教学信息化大奖获奖

第二十届全国教育教学信息化大奖赛国家级获奖作品

作品名称

作者

学科

分组内

项目

奖项

计算机容的组成和关系

沈雪琳

信息技术

基础教育组

微课

二等奖

第二十届全国教育教学信息化大奖赛市级获奖作品

组别

作品类型

名称

姓名

评审等级

中学

微课

计算机的组成和关系

沈雪琳

一等

中学

微课

短歌行

朱喆

三等

中学

微课

对划线部分提问

李艳

三等

第二十届全国教育教学信息化大奖赛区级获奖作品

组别

作品类型

名称

姓名

评审等级

高中

微课

计算机的组成和关系

沈雪琳

一等

高中

微课

短歌行

朱喆

二等

高中

微课

对划线部分提问

李艳

二等

高中

课件

来自石油和煤的两种基本化工原料——乙烯

申小玉

三等

高中

课件

植物生长素的发现

王欣娜

三等

高中

课件

How To Survive an Earthquake

郑瑜

三等

C. 为什么全国教育教学信息化大赛作品上报不完整

全国多媒复体课件大赛制将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员征集参赛课件，邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。

D. 全国大学生会计信息化技能大赛的历届回顾

大赛时间：2007年9月—11月
大赛形式：网络竞赛（全国同一时间登录网络，参加决赛）
竞赛内容：用友软件，涉及总账管理，UFO报表模块
竞赛规模：参赛院校达200所，参赛学生超过1600人
信息产业部电子人才交流中心与用友软件共同举办了“第一届‘用友杯’全国大学生ERP技能大赛”。大赛历时近两个月，经过院校初赛，省赛，到全国总决赛，在决赛时共有全国近20个省市自治区，近300家院校，1600多人参赛。 大赛时间：2008年9月—11月
竞赛形式：创业方案+业务设计
大赛形式：网络竞赛（全国同一时间登录网络，参加决赛）
竞赛规模：大赛共有近300所院校参加，参赛总人数超过3800人 大赛时间：2009年9月—12月
竞赛形式：分专科组和本科组比赛
大赛形式：网络竞赛（全国同一时间登录网络，参加决赛）
竞赛规模：大赛共有近400家高等院校参赛，参赛人数突破6000人 大赛时间：2010年9月—12月
竞赛形式：创业方案+业务设计
大赛形式：网络竞赛（全国同一时间登录网络，参加决赛）
竞赛规模：最终有423只队伍2115人在初赛的海选中脱颖而出，参加全国总决赛。 大赛名称：第五届“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛
大赛时间：2011年9月—12月
主办单位：教育部高职高专经济类专业教学指导委员会、工业与信息化部人才交流中心、用友新道科技有限公司。
大赛形式：全部采用网络竞赛形式，使用用友U861和U872，内容涉及U8总账，UFO报表，薪资管理，固定资产管理，应收应付管理，专家财务评估，供应链业务处理。
竞赛规模：来自全国31个省（市、自治区）近14000名考生参加资格赛，最终选出由370所院校组成的679支团队、共3412名考生参加全国总决赛，规模之大均属历届之最。

E. 信息化大赛的教学效果评价怎么写

教育教学是人来类社会源特有的一种活动，教育教学活动的特点就是要有明确的目的、要系统化、要循序渐进，并且要可控制等。因此，教育教学活动必须排除盲目性和随意性，必须事先对教学活动进行安排。从这个意义上讲，教育教学活动需要设计。而教学是一个由教师、学生、教学内容、教学目标、教学媒体和教学方法等多个要素构成的动态的、复杂的系统。为了整体地、全面地把握这些要素之间的关系，就要用系统科学的思想来指导教学系统设计，对教学中的多种要素进行整体的、综合的规划和安排。

F. 山东省教育教学信息化大赛证书在职称评审中属于哪种荣誉

山东省教育教学信息化大赛证书在评职称评审中属于教课比赛奖励，属于业务奖励。这个荣誉的得分多少要看组织方，也就是奖状是盖哪个部门的大印，如果是盖教育厅大印属于省级奖励，盖市教育局大印就是市级奖励。

G. 全国多媒体大赛好还是教育教学信息化大赛好

全国多媒体课件大赛将在全国范围内面向各级各类院校教师和信息技术人员版征集参赛课件权，邀请现代教育技术领域和各学科知名专家组成评审组进行评审。通过评审，遴选出一批好的作品，丰富教学内容，帮助各教育教学单位提高多媒体课件制作及应用水平，提升广大教师应用信息技术进行课程整合的能力，推动教育教学改革。