八年级消息二则课堂教学视频

❶ 八年级上册第一课消息二则模仿国名党立场写一篇新闻

写作思路：首先拟定好新闻的标题，然后围绕新闻的标题进行详细地扩写，把事情的来龙去脉写清楚，中心思想要明确，语言连贯等等。

正文：

《人民解放军百万大军横渡长江》

(一九四九年四月二十二日)

新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上,冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已度过三十万。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已度过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。

和中路军所遇敌情一样，我西路军当而之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当;另一方面，这和国民党*拒绝签订和平协定，有很大关系。

国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。

不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。

此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我
已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

❷ 有八年级的同学吗我想问问语文第一课《消息二则》通常都预习什么，重点是什么 蟹蟹

1、消息，也叫新闻报道。 一般具有以下特点：

（1）让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张；

（2） 简明扼要；

（3）报道及时；

（4）一条消息通常在结构上包含标题、导语、主体、背景、结尾五个部分，具有时间、地点、人物、事件、结果等五要素，多用记叙手法。

2、词语：

（1）溃退：（军队）被打垮而后退。

（2）泄气：泄劲，讥讽低劣或没有本领。

（3）督战：监督作战。

（4）要塞：构筑永久性工事进行长期坚守的国防战略要地。通常配置专门守备部队、较强的火器和充足的储备物资。

（5）业已：已经（多用于公文）。

3、本文是毛泽东同志为新华社写的一篇消息，仅500余字，及时报道了震惊中外的渡江战役概貌。标题简洁、概括，“百万”“横渡”两个词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。导语部分从“人民解放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”，简述渡江战役的胜利。

语言简明扼要，概括性强，及时、准确地对事件进行了报道，给读者以完整、鲜明的印象，又领起了下文。主体部分从“20日夜起”到篇末，详述三路大军渡江战斗的经过，并指出我军渡江胜利的重要意义。

(2)八年级消息二则课堂教学视频扩展阅读：

消息二则背景：

两则消息分别刊载于1949年4月22日、24日《人民日报》。辽沈、淮海、平津三大战役结束后，人民解放军在全国取得胜利已成定局，但国民党反动政府仍然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于1949年4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。

毛泽东发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于20日子夜发起了渡江战役。22日夜，毛泽东撰写了《人民解放军百万大军横渡长江》，22日2时，新华社全文播发了《我三十万大军胜利南渡长江》，报道了我军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况。

❸ 初中数学讲课视频，谁的好

不能说讲的好，但是至少你听得懂，网上有个叫可汗学院的地方专门给学生录制各科目的版视频，权这是一个非盈利性的网站，教学视频长短几分钟到十几分钟不等，这是为了避免时间过长导致你注意力分散。而且它的课程中没有一个人出现，只有一个类似黑板的软件和讲课人的声音。哦对了，是个外国人讲的课，当然了，屏幕下面有翻译，这可汗学院包括了数学，物理，化学，历史，自然等众多课程，而且这些教学视频还有免费mp4下载及手机客户端，由于是个外国人讲课，课程分类是按照美国的模式来的，像什么加州标准代数等等的。总之，可汗学院不错了。
还有，那老师就叫可汗

❹ 八年级上册人教版语文第一课《消息二则》全文，急

《消息二则》全文：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签定和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。
至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线

❺ 在哪里可以看到初中语文名师课堂教学视频知道的麻烦说一下，多谢了。

有这样的产品不知道你有没有兴趣看看。

❻ 《消息二则》教案消息怎么写消息作文

勃兰特下跪赎罪受到称赞
1970年12月7日，联邦德国前总理勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪
1970年12月7日，大雪过后，东欧最寒冷的一天。刚刚对捷克、波兰进行国事访问后，当时的联邦德国总理维利·勃兰特冒着凛冽的寒风来到华沙犹太人死难者纪念碑下。他向纪念碑献上花圈后，肃穆垂首，突然双腿下跪，并发出祈祷：“上帝饶恕我们吧，愿苦难的灵魂得到安宁。”勃兰特以此举向二战中无辜被纳粹党杀害的犹太人表示沉痛哀悼，并
勃兰特下跪赎罪受到称赞
虔诚地为纳粹时代的德国认罪、赎罪。
当时的联邦德国总统赫利同时向全世界发表了著名的赎罪书，消息传来，世界各国爱好和平的人们无不拍手称赞。1971年12月20日，勃兰特因此获得了诺贝尔和平奖。
勃兰特1973年接受意大利著名女记者法拉奇采访时，谈到了自己当时采取这一出人意外的行动的感受。他说：“我明确区分罪过和责任.我问心无愧，而且我认为把纳粹的罪过归咎于我国人民和我们这一代人是不公平的，罪过只能由希特勒等发动二战的战犯去承担.尽管我很早就离开德国(二战期间勃兰特流亡国外，从事反法西斯斗争)，但对希特勒上台搞法西斯主义，我也感到有连带责任。出任德国总理后，我更感到自己有替纳粹时代的德国认罪赎罪的社会责任。那天早晨醒来时，我有一种奇异的感觉，觉得自己不能只限于给纪念碑献一个花圈.我本能地预感到将有意外的事情发生，尽管我不知道是什么事情。献完花圈后我突然感到有下跪的必要，这就是下意识吧?”
勃兰特在波兰犹太人纪念碑前下跪谢罪，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现”。现任德国总理施罗德曾经亲自去波兰，为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。德国还在首都柏林著名的勃兰登堡门附近建立由2700根方柱组成的纳粹大屠杀受害者纪念碑，这使得希特勒后裔也因为强烈耻辱感而决定永不结婚生育，让那个罪恶家族断种绝根。(本报综合北京电)
（天津日报(新闻)-海外纵横-第6版-2005-04-14）
加拿大将“南京大屠杀”编入历史教材
[人民网渥太华4月12日电]特派记者邹德浩报道：4月11日，加拿大不列颠哥伦比亚省教育厅厅长麦菲在温哥华宣布，该厅与省内亚裔社区联合编写的第二次世界大战亚太战区历史课推荐教材，将向各中学推出新的历史教科书，新书的第五课内容涵盖南京大屠杀、加拿大战俘等重要历史事实，并提出有关战争受害人索赔、日本政府对二战的认罪态度以及与二战历史有关的历史与现实问题。
麦菲11日在温哥华东区谭普顿中学宣布该消息时表示，由于省内亚裔人口逐年增加，大不列颠哥伦比亚省与亚太地区的联系也日益增多，因此，学校历史教育不应继续以欧洲为中心，学生也应有机会认识在亚洲太平洋地区发生的历史事实。大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会主席列国远对这套推荐教材的出版表示欣慰，她相信会给日本国内拒不承认战争罪行的右翼势力增加压力。她表示，该会下一步工作将是通过大不列颠哥伦比亚省教师联合会鼓励教师了解亚太历史，协助他们采用这一新教材。
这套由大不列颠哥伦比亚省教育厅推荐的历史教材名为“1931－1945亚太地区的人权：社会责任与全球公民权责”，教材由教育厅联合大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会、温哥华日裔加拿大人协会人权委员会等组织与个人撰写。编辑小组成员中有4名中学教师，2名历史学家，其中列国远、鹿毛达雄、维多利亚大学历史系教授普莱斯等4人为大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会成员。
大不列颠哥伦比亚省温哥华日裔加拿大人协会人权委员会代表鹿毛达雄表示，在日本，甚至在加拿大的日裔社区中，正确认识二战历史和日本的战争责任，都有相当大的阻力。加拿大有责任认识欧洲以外的二次大战历史，也应该对战争和有关争议，具有客观公正的观点。
麦菲说，加拿大人拥有宽容、同情、重视人权的价值观，加也负有维持国际和平的道义责任。这套历史教学推荐教材将有助于增进亚裔社区与非亚裔社区之间的互相了解，帮助学生了解个人对国家和国际公义应负的责任。
全套教材内容除第五课课文之外，还包括教师的教学活动和历史知识参考资料，以及发给学生的讲义，内容涵盖了日本的战争罪、侵犯人类和人权罪等。其目的是教导学生在国际法等法律及道义指引下，正确认识二次大战历史真相，检讨加在二次大战亚太战区中应负的历史责任，培养学生的公民责任感，避免历史悲剧重演。教材最后还让学生在课堂上有机会组织一个模拟审判战犯的法庭，重现当年日本投降的历史情景。
成立于1997年1月的大不列颠哥伦比亚省抗日战争史实维护会，致力推动社区及国际活动，帮助公众认识二战期间日军所犯暴行的史实，以人道、社会公义、族裔和谐作为立足点，以抚平历史伤口，吸取历史教训，从而求得各族裔真正和平共存。在该会的推动下，大不列颠哥伦比亚省政府曾将去年8月15日定为“亚太地区和平日”。
大不列颠哥伦比亚省教育厅提供的历史教材和参考资料，将由授课教师根据教学大纲自己选用。这套与抗日战争史实有关的教科书，将供11年级、12年级、以及从事社会学研究和法律课教学的老师使用。

❼ 就是消息二则里面语文课堂作业本里的读者对象是什么呢

这个我觉得你可以就是之类说出文章，因为有的时候可能就是没有文章的话就是不知道具体的。下面是一些无关紧要的，来源于网络！！！

关于直接分裂的问题，长期以来就有不同的看法。有些人认为直接分裂不是正常细胞的增殖方式，而是一种异常分裂现象；另一些人则主张直接分裂是正常细胞的增殖方式之一，主要见于高度分化的细胞，如肝细胞、肾小管上皮细胞、肾上腺皮质细胞等。
减数分裂
这种细胞分裂形式是随着配子生殖而出现的，凡是进行有性生殖的动、植物都有减数分裂过程。减数分裂与正常的有丝分裂的不同点，在于减数分裂时进行2次连续的核分裂，细胞分裂了2次，其中染色体只分裂一次，结果染色体的数目减少一半。
减数分裂发生的时间，每类生物是固定的，但在不同生物类群之间可以是不同的。大致可分为3种类型，一是合子减数分裂或称始端减数分裂，减数分裂发生在受精卵开始卵裂时，结果形成具有半数染色体数目的有机体。这种减数分裂形式只见于很少数的低等生物。二是孢子减数分裂或称中间减数分裂，发生在孢子形成时，即在孢子体和配子体世代之间。这是高等植物的特征。三是配子减数分裂或称终端减数分裂，是一般动物的特征，包括所有后生动物、人和一些原生动物。这种减数分裂发生在配子形成时，发生在配子形成过程中成熟期的最后2次分裂，结果形成精子和卵。
减数分裂的具体过程是很复杂的，它包括2次细胞分裂。第一次分裂的前期较长，一般把这个前期分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期，这前期Ⅰ（表示第一次分裂前期）之后是中期Ⅰ、后期Ⅰ和末期Ⅰ；经过减数分裂间期（很短或看不出来），进入前期Ⅱ、中期Ⅱ、后期Ⅱ、末期Ⅱ，也有的不经过间期。
在减数分裂过程中，细胞分裂2次，但染色体只分裂一次，结果染色体数目减少了一半。一般说来，第一次分裂是同源染色体分开，染色体的数目减少一半，是减数分裂。第二次分裂是姊妹染色单体分开，染色体的数目没有减少，是等数分裂。但严格说来，这样说是笼统的。如果从遗传上来分析，并不如此简单，因为它涉及到染色体的交换、重组等。
减数分裂对维持物种的染色体数目的恒定性，对遗传物质的分配、重组等都具有重要意义，这对生物的进化发展都是极为重要的。[15]
二分裂
细菌等多数微生物的无性繁殖方式。在分裂过程中菌体细胞的长度先延伸约两倍，中部由胞浆和细胞壁形成分隔，染色体分裂，分配到两个细胞中，最后形成两个形状和大小基本相同的子细胞，其增殖速度以
的几何级数增长。分裂后子细胞可能彼此分离，也可能连在一起而成对、成链、成丛或叠联等。酵母也以二分裂法繁殖[17]。
化学成分
组成细胞的基本元素是：O、C、H、N、S、K、Ca、P、Mg，其中O、C、H、N四种元素占90%以上。细胞化学物质可分为两大类：无机物和有机物。在无机物中水是最主要的成分，约占细胞物质总含量的75%－80%。
一、水与无机盐
（一）水是原生质最基本的物质
水在细胞中不仅含量最大，而且由于它具有一些特有的物理化学属性，使其在生命起源和形成细胞有序结构方面起着关键的作用。可以说，没有水，就不会有生命。水在细胞中以两种形式存在：一种是游离水，约占95%；另一种是结合水，通过氢键或其他键同蛋白质结合，约占4%~5%。随着细胞的生长和衰老，细胞的含水量逐渐下降，但是活细胞的含水量不会低于75%。

❽ 八年级上册第一课消息二则表达作者情感的是什么

《消息二则》这篇课文表达了作者：

1、胜利过后喜悦的心情。

2、胜利内之后的容感慨：胜利来之不易。

《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，是1949年4月22日和24日发表在《人民日报》上的两篇新闻（消息）。

(8)八年级消息二则课堂教学视频扩展阅读：

《消息二则》原文摘选：

《我三十万大军胜利南渡长江》（一九四九年四月二十二日）

新华社长江前线二十二日二时电：英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党＊经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。

长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。