『壹』 课程与教学论是本科专业还是硕士专业毕业后只适宜当小学教师吗
课程与教学论是硕士专业,下面还有专门针对各个学科的很多方向,如语文课程与教学论,数学课程与教学论等。这个专业毕业后在中学任教的比较多,适合。小学的少,不过这个专业适合当老师的。
『贰』 求助哇~~东北师大教科院小学教育的前辈在不在啊"828课程与教学论“这科是全国统一出题吗
话说现在小学教育的都是免费师范生 你是师大教科的么?
『叁』 谈谈《课程与教学论》这门课程对中小学教育教学实践的意义
我们的论文伤不起啊!快做啊 明天要交了。。。
『肆』 课程与教学论和教育学的主要区别是什么
一、专业性质不同
1、课程与教学论:是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科。
2、教育学:是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。
二、课程基础不同
1、课程与教学论:一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生,少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。
2、教育学:19世纪中叶以后,马克思主义的产生,为教育学的科学化奠定了辩证唯物主义哲学和自然科学基础。现代生产和科学技术的迅猛发展,教育实践的广泛性、丰富性,更进一步推动了教育学的发展。
三、培养目标不同
1、课程与教学论:课程与教学论需要系统学习。课程与教学是老师的基本工作,系统学习是掌握学习学科知识的技术和基本途径,学好课程与教学论将帮助你在今后更好地胜任小学教育工作。
2、教育学:通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。深入研究教育本质问题,教育、社会、人三者关系问题,教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题,教育过程问题,教育主体问题,教育制度、教育管理问题等。
『伍』 小学教育专业考研可以考哪些科目
小学教育专业考研方向:
小学教育专业考研方向:课程与教学版论
课程与教学论是教育学科的一个分支权学科,该学科的形成经历了很长的历史时期。目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
小学教育专业考研方向:教育学原理
教育学原理,原称"教育基本理论",研究教育学中的基本理论问题,探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。
(5)815课程与教学论与小学教育扩展阅读:
考研科目:
1、政治一
2、英语二
3、专业课一教育基础综合333(总分150分)
4、教育学专硕专业课二(总分150分,专业课二有教育管理学,教育心理学,学科基础等,根据自己报考的专业的不同,考试科目不同)。
『陆』 以后想当小学老师,考研考“小学教育”还是“课程与教学论”好
想当一线老师就学小学教育,否则就选课程与教学论。
『柒』 课程与教学论 小学教育研究方向的考研复习着资料都有什么 重点需要看什么书
课程教学论小学教抄育研究方向在统考时,没有专门区分出来的,都是统考(全国各专业各方向一张卷子),即101政治理论、201英语或202俄语或203日语、311教育学专业基础综合。
所以考研备战的话,专业课备考只要买一本教育学专业基础综合的大纲解析(高教出版社)再加其他材料即可。如果是大一大二要想扩大视野,增加感性认识的话,下面这些书可以参考:
《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编;
《当代教育学》教育科学出版社 袁振国;
《教育学》 人民教育出版社 王道俊、王汉澜;
《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦;
《教育心理学》上海教育出版社 吴庆林;
《当代教育心理学》北师大出版社 陈琦、刘儒德 ;
《简明中国教育史》 北京师范大学出版社 王炳照或《中国教育史》华东师范大学出版社 孙培青;
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖;
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜;
《教育研究方法论初探》上海教育出版社 叶兰。
『捌』 815小学课程与教学是哪一本书
前者好
全面系统地复介绍了制小学语文教学的基本理论,同时注重吸收小学语文教学改革,尤其是我国当前基础教育改革中小学语文教学改革的新成果,力求体现科学性、新颖性、可读性。全书分为11章,内容涉及素质教育与小学语文教学、小学语文课程标准与教材、小学语文教学过程和教学原则、识字写字教学、口语交际教学、阅读教学、习作教学、小学语文综合性学习、小学语文课程评价、信息技术与小学语文教学、小学语文教师专业发展等有关小学语文教学与研究的方方面面。各章均包括内容摘要、学习目标、正文、思考与讨论、研究指南和参考文献六部分。其中,研究指南又分为研究现状、方法指引和参考课题三项,有利于教师教和学生学,具有较强的可操作性。