A. 我们中学生应该怎样珍惜自己的受教育权
作为一名学生，应该积极地认真的把自己的学业搞好。这不是一句空话，是跟你今后的生活、机遇、前途，息息相关的，紧密连接的。在学校，应该把课堂上老师教的东西学会，并且牢牢地记住，考出一个好成绩，报答父母的养育，报答老师的培养，报答这个社会。
遇到不会的问题，一定要问个明白。现在，老师也受社会风气影响，在课堂上不好好教课，希望学生都去花钱，报补习班。在补习班上，老师讲的知识，学生一听就会了。怪事吧？钱，咱花，课，咱补。挣的钱就是为了花的，花钱才能体现钱的价值。学会东西，将来找个好工作，钱很快就能挣回来，不亏。凡是学习上的问题，一定要搞清楚，弄明白，不留死角。考试前，复习都好搞，简单看看就行了，没有不会的，是不是？好这里讲学习认真不留死角，还要用积极地坚韧的态度与心情，把不会的问题学会，想尽一切办法达到目的。
初中、高中、大学、毕业，都要用这种心情和态度，去追求，去努力。工作以后也是这样，积极进取、百折不回，掌握自己工作的核心内容，应对从容。渐渐的你就会发现，你的工作之路越走越宽广，越走越平坦，钱也挣得越来越多。
在积极的学习中，储备足够的知识与能力，利用知识和能力，认真工作努力工作，回报父母，回报社会，就是对自己受教育权力的珍惜。
B. 青少年如何珍惜受教育权
认真履行按时入学的义务
认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学
认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务
C. 如何珍惜受教育的机会，自觉履行受教育义
受教育的权利和义务
教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。
教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。
受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。
受教育权的内容：
①学龄前儿童接受学前教育。
②适龄儿童和少年接受九年义务教育。
③符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育。
④成年人接受成人教育。
⑤从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。
在我国，凡是公民都平等地享有受教育的权利，任何人不得以任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人的受教育的要求。 对于我们的努力，国家和社会将会以一定的方式予以承认。在学业成绩和品行上得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书，这是《中华人民共和国教育法》规定的受教育者应该享有的权利之一。
义务教育：
是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。公益性是义务教育的显著特征。
义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征：
具有强制性，由国家强制力保证其推行和实施；
具有普遍性，所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育；
具有免费性，在义务教育阶段，对学生免收学费。
受教育既是公民的权利，又是公民的义务：
一般而言，对同一个人来说，权利就是权利，义务就是义务，一项权利不能同时又是义务。但教育是个例外。权利使我们可以放弃的合法利益。对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。
①就我们个人来说，只有受教育，才能提高自己的科学文化素质，不断地丰富和发展自己。受教育使我们更有可能获得良好的就业机会，在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。因此，从公民自身的发展来说，受教育是我国公民应该享有的一项基本权利。
②从国家的角度讲，要实现现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任通过接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。因此，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。
义务教育误区：
1、义务教育就是免费教育。
点拨：这种说法是错误的。义务教育是国家依照法律的规定对适龄儿童和青少年实施的一定年限的强迫教育的制度。义务教育是适龄儿童和青少年都必须无条件的接受,而要求国家、社会、家庭必须予以保证其顺利实施.其本质意义在于你必须接受教育，而不是在于是否免费。
而且义务教育的免费性是有条件范围的：
首先它的适用人群是适龄儿童和青少年,所以说高中,大学的学校教育是不包括在内的,这就是它也叫九年义务教育的原因了.
其次,对于义务教育有一个特性是"免费性",在义务教育法上的诠释是"不收学杂费".然而在学校学习中可能还会有其他的费用,这些就不包括在"免费"的范围内了.
而且对于免除学杂费,这还是一个过程,仍有不少城市中还未能达到这样,所以"义务教育就是免费的学校教育"这种说法是不科学的.
2、享有接受义务教育的权利是我自己的事，我愿意学就学，不愿意学就不学，别人管不着。
点拨：这种说法是错误的，受教育既是公民享有的权利，又是公民应尽的义务。所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。这里的“义务”，是指用法律形式规定的，国家、社会、学校、家庭和适龄儿童少年都要遵守并应尽的义务；这里的“教育”，专指学校教育。
正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务主要有三项。
（1）应当履行按时入学的义务。
（2）应当履行接受规定年限的义务教育的义务。凡己入学的适龄儿童、少年，必须按照当地学制的规定，学习到毕业，而不能中途辍学。
（3）应当履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
如何维护自己的受教育权：
受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
当父母亲侵犯自己受教育权利的时应当：
①与父母沟通，向其宣传法律知识，要求父母送自己上学接受义务教育。
②求助于学校老师。
③向有关部门寻求帮助。
④求助法律，如直接向法院起诉，依法维护自己的受教育权。
如何履行受教育的义务：
作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：
其一，认真履行按时入学的义务；
其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；
其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。
现代社会应具备终身受教育的观念。
D. 初三政治如何珍惜受教育权
依法维护受教育权（掌握维护受教育权的方法）；认真履行受教专育的义务（认真履行属按时入学的义务；认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律，尊师敬长，努力完成规定的学习任务的义务）。
E. 为什么要珍惜受教育权
好问题。
但是，受教育权不如学习权。学习是自己的，一个人要活命就必须学内习容。教育则不是自己的，或者不算自己的，而是统治阶层设定的。比如中国的教育方针是培养有社会主义觉悟的劳动者，注意是劳动者，不是领导，不是大师，劳动者。学习，有可能学成领导，大师，学者。
建议深入思考。
F. 初三政治中学生怎样珍惜受教育权
是政治题来吧？虽然我已经远离初源中，但还记得。1）认真履行九年义务教育，中途不辍学，维护自己接受九年义务教育的权利。2）认真学习，尊师守纪，全面发展，担憨曹窖丨忌查媳肠颅做一个德、智、体、美全面发展的学生。
其实都是些废话，你随便吹，这种题中考不会出，没什么大所谓。
G. 怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务
受教育即使权利 也是义务 这是主要针对九年义务教育来说的 如果九年满了回 可能约束就很少了 教育答问题由其复杂性 并不是说我们享有受教育权就能够去读书 也不是说教育是义务就一定去读书 不同的家庭条件 不同地区 不同观念的人 可能会有不同的选择 还是具体问题具体分析吧
H. 我们如何珍惜自己的受教育权
haohaozhenxi