读与写教育教学导刊给发票么

A. 读与写 教育教学刊 停刊了吗

楼主也太心急了吧？我的已经收到了，刊物质量不错，发表论文可以投在上面。

B. 教育导刊的投稿须知

1.1 《教育导刊》按收到投稿的时间先后顺序，对每一篇文章按照规定的标准进行审阅。因为要经多次审稿和校对，所以审稿期是三个月；凡投稿三个月内未收到编辑部采用通知，可自行处理；如果录用，文章出版后会给作者寄送样刊和稿费。
1.2 作者通过本网站投稿系统投稿后，若显示状态为“已读”，表明编辑已经阅读了这篇文章，但并不代表录用；稿件若显示为“通过初审”，表示文章正处于评审过程中。具体录用与否，请在三个月内留意您稿件的显示状态。
1.3 一般情况下，编辑部会对来稿作修改或删节，如果不同意修改或删节，来稿时请注明。
1.4 稿件一旦录用，会给作者寄送样刊和稿费。
1.5 为适应我国信息化建设需要，扩大作者学术交流渠道，该刊已加入《中国学术期刊(光盘版)》和中国期刊网。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。如作者不同意将文章编入该数据库，请在来稿时声明，该刊将作适当处理。
1.6 文章质量是本刊报道取舍的最主要的条件。文章质量主要体现在三个维度。其一为新颖度，即有新观点、新材料、新论证方法；其二为深度，即有一定的研究深度，有较高理论价值或应用价值；其三为真实度，即有求真求实的科学态度，文章的观点、材料和论证正确、真实、科学、严谨。

C. 《经济研究导刊》杂志社寄回样刊时会连同版面费的发票一起寄回么

如果需要是可以的。

D. 英语教学法毕业论文怎么写的

英语教学法毕业论文不难的，主要是题目要创新。当时也是在莫文网上看到很多，有人帮忙快多了

正确处理英语教学法与其他学科的关系
我国英语教学法的发展及其语言学基础探究
论初中英语教学法的传统性与时尚性
基于杜威实用主义思想的“小学英语教学法”课程教学新形式
浅析英语教学法及其发展趋势
关于“英语教学法”课程建设的思考
本科院校英语教学法教材出版的现状分析与对策
论“中学英语教学法”师资队伍建设
英语教学法课程与英语专业研究生教学能力的培养
项目教学法在高师英语教学法课程改革中的运用探析
高校师范英语教学法课互动教学模式研究
互动式英语教学法在英语课堂的应用
英语教学法的主要学派
浅析英语教学法与相关学科的关系
参与式教学法在高师院校《英语教学法》课堂教学中的应用
浅议英语教学法
英语教学法的应用性阐释
“小学英语教学法”教学改革研究——基于陶行知“教学做合一”思想
地方本科院校小学英语教学法课程的改革探索——陶行知“教学做合一”的教学实践
高师“英语教学法”教材和教法改革的思考
英语教学法立体化教材编写模式探究
英语教学法综述 优先出版
情境模拟在英语教学法课堂的运用
浅谈传统英语教学法和任务型教学法在大学英语教学中的利与弊
高等师范院校《英语教学法》教学改革建议
多媒体技术在英语教学法课程中的应用
英语教学法课程多维教学模式的构建
英语教学法课程的问题与改进策略
英语教学法的历史转变及促进因素分析

E. 求高手帮我写一份关于简爱的论文提纲 现在急需要用非常感谢 只需提纲就可以了

1]本报记者 戴永明. 简爱之困[N]. 贵州民族报,2010-04-09(A04).
[2]简i7到简爱7 以爱之名 海尔简爱7全面升级[J]. 办公自动化,2009,(23).
[3]孙伟民. 自卑情结造就了简爱鲜明的人格魅力——解析《简爱》[J]. 传奇.传记文学选刊(理论研究),2009,(1).
[4]陈淑婷. 献给简爱的一朵玫瑰——简爱和苔丝的人物对比[J]. 文学界(理论版),2010,(7).
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[25]海尔简爱7G、7D双获“红棉奖”[J]. 消费电子,2010,(12).
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[31]海尔简爱7D树立商务轻薄本新标杆[J]. 消费电子,2010,(6).
[32]海尔简爱三剑客寒促回馈消费者[J]. 消费电子,2011,(2).
[33]尹诗文. 从自卑到自信——解析简爱性格的两个极端[J]. 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011,(3).
[34]董睿. 生活在平凡之间——浅析简爱的独立性格及依附心理[J]. 大舞台,2011,(4).
[35]吴蒙,贠哲. 我看简爱性格中的自卑心理[J]. 才智,2011,(8).
[36]顾国林. 薄而不贵——海尔简爱7哥笔记本电脑测试[J]. 微电脑世界,2011,(5).
[37]王若水. 叛逆者简爱[J]. 科技信息,2011,(12).
[38]侯嘉. “新现实主义”知识分子式的反思——王晓鹰的两部改编话剧《简爱》和《深度灼伤》[J]. 东方艺术,2011,(11).
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[41]马振丽. 绚烂与质朴之美——对比林黛玉与简爱的悲喜爱情[J]. 名作欣赏,2010,(9).
[42]郑宏萍. 从哲学阐释学的角度谈《简爱》的重译[J]. 牡丹江大学学报,2010,(2).
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[45]吴文潇. 从《简爱》两译本看译者的女性主义意识[J]. 昌吉学院学报,2010,(1).
[46]“红点”只是起点——海尔简爱系列笔记本电脑获得德国红点设计大奖[J]. 微电脑世界,2010,(4).
[47]海尔简爱系列再获德国红点大奖[J]. 办公自动化,2010,(7).
[48]海尔简爱再获德国红点设计大奖[J]. 消费电子,2010,(4).
[49]杜颖. 译者主体性在《简爱》两个译本中的体现[J]. 湖南医科大学学报(社会科学版),2010,(2).
[50]何明明. 从女性主义文体学角度谈《简爱》的女性形象再现[J]. 边疆经济与文化,2010,(5).

先看资料,看完了再结合自己的认识来决定主题,再听听老师的指导

F. 2012 中文核心期刊有哪些

教育 省级：时代教育/读与写/科教探索、新课程、科教导刊、科教文汇、新一代、金山、金色年华、四川教育、吉林教育、学生之友、中学英语之友 国家：考试、重庆科技学院学报、成都大学学报、扬州大学学报、北京电力高等专科学校学报 核心：教学与管理、中国成人教育、教育与职业、福建论坛、学校党建与思想、职教论坛 经济管理 省级：管理与财富 、科技风、决策与信息 国家：现代商贸工业、消费导刊、中国商界、中国科博览、科协论坛、硅谷、北京电力高等专科学校学报 核心：商业时代、改革与战略、生产力研究、中国国情国力、求索、经济纵横、企业与活力 理论前沿 计算机 省级国家级：电脑知识与技术、电脑与电信、硅谷、科技风、科技博览、重庆文理学院学报、北京电力高等专科学校学报、重庆科技学院学报 核心：计算机仿真、计算机工程与科学、计算机工程与设计、计算机工程与应用 医学 省国级：大家健康、临床和实验医学、中华消化外科（科技源核心期刊）、亚医学太传统医药、中外医疗 核心：第一/四军医大学学报、山东医药、陕西医学 建筑、机械 省国级：建设者、科技风、中国科技博览、重庆文理学院学报、北京电力高等专科学校学报、重庆科技学院学报 核心：上海交通大学学报、路基工程、建筑经济、煤矿机械 更多期刊列表，你可以登录教育界杂志社官方网站 http://www.jyjzzs.com 查阅希望能够帮到你！

G. 读与写（教育教学刊）

是合法刊物，评中级职称有没有用要看你们当地评职称的要求了

H. 评《读与写》写作背景

读与写杂志简介
《读与写》(教育教学刊)（月刊）创刊于2006年，是由中华人民共和国回新闻出版总署批准国答内外公开出版发行的教育类期刊(主办:四川南充市文联、协办:四川师范大学），由著名作家冰心提写刊名,曾二次点中高考作文题,在全国同类杂志中具有较高的知名度。
《读与写》(教育教学刊)主要以各类高等院校,中小学(职业技术学校)教师及研究生,教育科研工作者等读者为对象,旨在为其提供一个发表具有较高学术水平科研论文的平台。本刊主要刊登教育理论研究、教育教学实践、思想政治教育、学校管理、后勤与科研管理、研究生学术初探、考试探讨等学术论文来稿以及其它与教育教学相关的学术论文和研究成果。
《读与写(教师教育)》、《读与写(高中版)》版本目前已停刊，具体复刊时间以杂志社官方消息为准。

I. 《中国教育导刊》

中国教育报刊：
《教育导刊》杂志创刊于1983年，是广州市教育局主管、广州市教育科学研究所主办的综合性教育理论刊物。
经国家新闻出版总署批准，由广州市教育局主管，广州市教育科学研究所主办的综合性教育期刊。本刊立足于广州，面向全国，国内外公开发行。其内容以普通教育为主，兼及高等教育、职业教育、成人教育、特殊教育、学前教育、旨在传播国内外教育理论和教育科研的最新成果，推广南、港澳台特别是以广东为中心的珠江三角洲地区教育改革的先进经验，为素质教育现代化服务。读者对象为教育科学研究人员，教育管理和工作者。

发展历程：
《教育导刊》的前身是广州市教师进修学院于1983年1月创办的《教育与进修》（月刊），1984年10月更名为《广州教育》（双月刊），主办单位为广州市教育局，由广州市教育科学研究所编辑出版。
1988年1月，《广州教育》正式在全国公开发行，1990年1月改为月刊。
1991年10月，经国家新闻出版署ISDS中国国家中心批准，《广州教育》向国外公开发行。
1993年5月，《广州教育》正式更名为《教育导刊》，国内统一刊号：CN 44—1371/G4；国际标准刊号：ISSN 1005—3476。
1996年1月，《教育导刊》明确主管单位是广州市教育委员会（后改为广州市教育局），主办单位是广州市教育科学研究所。
1996年9月，经报请广东省新闻出版局并获批准，《教育导刊》改为半月刊。
2003年7月，经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案，被定为中国期刊全文数据库全文收录单位；同年7月，入选为中国学术期刊综合评价数据库统计来源期刊。
2004年4月，经《国家核心期刊要目总览》编委会组织专家评审，《教育导刊》被评选为全国中文核心期刊，编入《中文核心期刊要目总览》2004年版。
2005年1月，《教育导刊》改为大16开、64页，4封或8封彩页出版。
2008年，《教育导刊》入编《中文核心期刊要目总览》2008年版之教育类的核心期刊。至此，《教育导刊》再次入编《中文核心期刊要目总览》。
2010年，《教育导刊》改为大16开、96页，4封或8封彩页出版。

主要栏目：
《教育导刊》（上半月）涵盖基础教育、中职教育、高等教育等。2010年主要栏目：本刊聚焦、本刊特稿、专家访谈、理论探索、改革·发展、课程·教学、课题研究、德育·心理、管理方略、教育经纬、教师发展、职教论坛、高教探索、教学在线、教育短论、区域点击、教育叙事，等等。
《教育导刊》（下半月）主要为幼儿教育（学前教育）。2010年主要栏目：卷首语、专家访谈、专家论坛、探索·研究、儿童发展、课程·教学、活动设计、专家咨询台、管理方略、本期关注、随笔杂谈、话题讨论、家教锦囊、隔海的风、幼教博览、信息网站，等等。