1. 北京市教育教学能力测试是说课还是讲课
您好！我也是今年考的，但是我属于北京通州教委，我们5月14日测试的。希望我的回答能够给予您一些帮助！
1，每个教委的要求是不一样的，不知道你属于哪个教委。你可以打电话去教委的人事科咨询，你所属的教委是采取说课还是讲课。如果是说课，我可以把我的经验告诉你。
试讲15分钟：就是小型的说课，你可以利用5分钟时间来谈一谈教材分析、学情分析、教学重点难点、教学目标、教法学法。再利用8分钟时间谈教学过程（包括复习引入、传授新知、巩固新知、布置作业、回顾小结）。最后利用2分钟谈谈板书设计、本节课的教学评价（这个基本上都是套话。）
自谈构思5分钟：这个就是你前面所说的一个简洁概括，挑几句话再来说说教材分析、教材分析、学情分析、教学重点难点、教学目标、教法学法、教学过程（简单说说）、板书设计。
当场答辩10分钟：这个也不难，放松心态，一般就是胡编几句。当时老师问我的是1，这节课是采用的什么教学思想？套话啦，采用的是启发式教学思想……；2，这节课跟前后章节有什么联系？如果你跟我一样，说的是数学，那就太简单了。3，为什么要当老师呢？……
2，关于抽签：我建议你提前2个小时去考场，前面1个小时时间去熟悉环境，如果你不是第一个进场，就可以等前面的同学出来咨询一下老师都是问什么问题啊。后面一个小时，你需要进考场抽签，都是在信封里面的，抽出来哪个就讲哪个。然后去候测试备课1个小时，这一个小时要好好利用。首先拿出自己自带的教参出来，把教案纸稍微填一填，然后利用40分钟时间，把一会儿要讲的程序写一写，自己一会儿要怎么讲要有个数。
大概就是这样的，相信自己，放松心情，好好备考！祝你成功！
我也是备考了八个月，深知大家对这门考试的重视，若有相关考试问题，您可以咨询我。
2. 有没有人考过教育教学能力测试啊
我今年4月或者5月要考了，去参加了能力培训班。我是报初中英语的。考试就是给你一篇英语课文。给你50分钟，全英文的备课方案，自己找出这个课文的重点难点，写出上课的流程模式。然后，当场给3个考官进行讲课或者授课（模式自己选）。讲课大概10分钟，也要全英文的。我们老师说我不错，正常发挥可以通过的。但也有人说很难。我知道考试的时候，重点没抓错，应该还OK的。你春季的教师资格申请了么不知道LZ是什么科目[[i]
本帖最后由
柠檬巴黎水
于
09-3-7
17:29
编辑
[/i]]
3. 教育教学能力测试
是的。如果你参加的是语文学科的测试，普通话需要二级甲等。首先要通过三门考试，60分过关。所谓能力测试，就是让你上课。其实你说的就是如何通过教师资格考试。
4. 教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的
测试来办法：测试分试讲源和面试两部分。
试讲：参加测试人员根据自己所申请的资格种类、学科，自定3个课题（注：各科选用人教版义务教育课程标准实验教科书），每个课题为一个课时的内容，其中两个课题内容为讲课形式，一个课题内容为说课形式。每课题试讲时间为15分钟。测试时，由测评小组随机抽取其中一个课题；参加测试人员准备约15分钟，测试时不能携带任何本学科资料入考场，试讲要求脱稿。
面试：试讲后，以交谈、提问、技能展示等方式进行，时间约5分钟。
（注：英语学科教师必须用英语进行试讲和面试。）
测试步骤
①到抽签室（须出示身份证）抽签，确定测试顺序；
②到备测室领取《抽签结果通知条》（须出示身份证、交费收据），备测15分钟；
③到相应的测试室，先将《抽签结果通知单》交给记分员，然后进行测试；
测试成绩：试讲和面试两部分分别评定成绩，满分各为100分，合格各为60分。领取测试成绩单时间电话短信通知。
一般都是这样的。
提前作准备还是必要的。
5. 教育教学能力测试（小学数学）
各地习惯不同。现在你要保持平和的心态。最最关键的是试讲。请找有讲课经验的老师帮助你指导试讲，有条件最好找个班级讲二遍。而且你要分别准备好讲40分钟和讲10分钟的课。如果你试讲得很好，专家（各学校一线上课的老师临时调去的）才会问你一下深层次的问题。也就是说课稿里应该准备的内容。问题不是一致的。肯定是根据你讲课的内容设计的问题。旨在考你的知识储备和对问题的理解分析。不要去耗费时间准备一些常规的问题。多看看指定篇目的教学参考书。
6. 教师面试综合能力测试和专业技能测试是指什么主要包括哪些内容
教育教学能力测试包括：专业知识和能力、教育教学内容、教学设计、教学技能、自我评价和综合表现（包括仪表与心理素质）。
基本素质和综合能力测试包括：
1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识;
2、专业(学科)理论知识与技能。包括专业(学科)理论知识和技能、与本专业(学科)相关联的实践能力、对本专业(学科)教学大纲和教材的理解掌握水平等;
3、教育教学实践能力。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等;
4、基本教育教学素质。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等;
7. 教师资格证考试中的教育教学能力测试是怎么测的和过程
您好，中公教师考试网为您服务。
测试的流程：
提前15分钟进入候测室——抽签确定考号——应试者按序号交验身份证件，核对无误后，由工作人员引导进入测试室——进行测试——测试结束，及时离开测试场地。
测试开始后，请按下列程序进行：
我的考号是XX号，试讲的内容是X年制XX(初中、小学、幼儿园)XX册XX学科XX章节XX，试讲的题目是XX。(不能说自己的姓名、违者视作舞弊，取消成绩)。
1、测试采取说课和面试的方式进行。测试内容分成若干项目进行量化评分。测试总分为100分，其中说课70分，面试30分。测试时间每人约为15分钟，其中说课时间约为10分钟，面试时间约为5分钟。测试结果分为优秀(90分及以上)、良好(70分-89分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下，不含60分)四个等级。测试及格以上者方为测试合格。
2、说课内容由评委组长在应试者所申报学科预先准备的3个说课稿中随机确定1个，重点考察对所授教材(须为现行使用教材)内容全面的理解和分析。应试者根据说课题目向评委口头讲述自己的教学设想，说明这节课教什么、怎样教、为什么这样教等问题，特别是要在“为什么”上进行深刻地说明。说课时，应试者须脱稿向评委进行阐述，其中，申报英语学科的应试者，须用英语进行阐述。
3、面试主要通过观察、提问、交谈等方式重点考察应试者对于教育教学常规及理论方面的知识掌握程度，以及仪表仪态、思维能力以及口头表达能力，由评委就教育教学常规、教育理念以及教师必备素养等方面的知识随机提问，应试者口头回答。
希望对您有所帮助，具体要求以地区的考试公告为准。http://www.zgjsks.com/
8. 教育教学基本素质和能力测试包括哪些内容
1、教育学、教育心理学、教学法等的基础理论、基本知识及与教育相关的法律知识；
2、专回业（学科）理论知识答与技能内容。包括专业（学科）理论知识和技能、与本专业（学科）相关联的实践能力、对本专业（学科）教学大纲和教材的理解掌握水平等；
3、教育教学实践能力内容。包括分析教材、确立教学目标、设计教学方案、选择教学方法、运用教学语言、使用现代教育技术、开展教育教学研究能力等；
4、基本教育教学素质内容。包括仪表举止、口语表达、思维能力、心理素质等；
9. 教育教学能力测试，教案中的“教学对象分析”如何写
从学生心理、知识储备及学习能力进行分析。
10. 关于教育教学能力测试
一般来说包括的内容会比较多，涉及的面很广。教育学、心理学、学科专业知识等等都会涉及到。复习时多看案例分析帮助比较大，因为案例分析里已包含大量教育教学知识了。当然，不要死记，理解最重要。