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一年级课堂教学常规实录

发布时间:2021-03-11 11:21:32

1. 求小学一年级课堂常规或课间常规等视频资料

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2. 小学一年级有关安全的课堂实录

1、要遵守交通规则
(1)同学们,你们都知道哪些交通规则?
(2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。
(3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。
2、坐车时不要抢座位
(1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?
(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩
(1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢?
(2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?
(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走
(1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢?
(2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。 三、师生共同总结
为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 第二课 认识交通标志 教学目的:
1、使学生认识一些交通标志。
2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。 教学过程: 一、导入
1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。
2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯
(1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗? (2)谁说说交通信号灯是什么样子的?
(3)你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗?
(4)老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思:红灯表示禁止通行,绿灯表示通行,黄灯表示警告。
(5)我们在上学的时候,应该怎么根据各种颜色的信号灯安全的过马路呢?同学们以小组为单位,讨论这个问题,互相补充,然后各组选出代表汇报。 2、认识交通安全标志
(1)出示几种交通安全标志让学生辨认。(直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行)
(2)人行横道是专门为行人设置的安全通道,行人走路要走人行横道。没有人行横道的地方,要靠路边行走,一定要注意前后左右的车辆,否则容易发生意外。
(3)机动车车道是道路中间的车道,供汽车等机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)
(4)非机动车车道是两边的车道,供自行车等非机动车行驶。(出示图,边讲边让学生辨认)

3. 小学一年级数学课堂实录于教案

小学数学一年级下册第三单元《我和小树一起长》教案
作者: 郑惠珍 发布时间: 2007-06-11 14:11:56 阅读次数: 484
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小学数学一年级下册第三单元《我和小树一起长》教案

教学目的
复习比较,测量和计算100以内的加减法。学习用数学知决生活中的实际问题。
教材分析
重点 复习比较,测量和计算100以内的加减法。
难点 在实际情境中对数运算概念的感悟和理解。
教具 小黑板 电化教具 课件
教学过程
一.导入
同学们,你们知道3月12日是什么节日吗? (植树节)为了保护环境,绿化城市,美化生活,光明小学一年级的全体同学在植树节这一天到市郊植树。图中展示了热火朝天的劳动场面。谁来看着这幅图编一个故事。
二.新授
1. 教学我和小树一起长
师:这个故事中包含了很多数学问题,谁来提出问题让大家来解决。
生:一班植了多少棵树?
二班植了多少棵树?
三班植了多少棵树? 哪个班植树最多?
哪个班植树最少?
一班比二班少植多少棵树?
三班比二班多植多少棵树?
小淘气的身高是1m20cm,小树大约有多高呢?……
2.教学第二幅图:小树都长高了
让学生小组讨论,根据第二幅图提出各种数学问题做好纪录。比一比看哪个小组提的问题最多。
教师引导,让学生自己解决这些问题。
学生汇报。
3、练习
淘气在机上看到的凉亭是怎样的?提示学生凉亭的样子与淘气所处的位置在主题图中可得知。
板 书 设 计
我和小树一起长
一班 31棵 三班植树最多,一班植树最少。
二班 43棵 一班再植多少棵数才与二班同样多?
43–31=12(棵)
三班 45棵 二班和三班共植树多少棵?
43+45=88(棵)

4. 一年级入学常规教育教案

一年级新生进行入学教育

(一)教学目标

1、知道上课要遵守纪律,做到专心听讲,不随便讲话,不玩东西,发言要举手。

2、会说“上课的时候,我们要专心听讲”。

3、学会正确的坐姿。

(二)重点、难点

1、教学重点:让学生懂得上课要遵守纪律,会说“上课的时候,我们要专心听讲”。

2、教学难点:学会正确的坐、立、举手、读书及的握笔写字的姿势。

(三)教学过程

一、回忆参观,榜样教育。

1、回忆参观:老师已经带大家去参观了高年级大哥哥、大姐姐的上课情况,谁来说说他们是怎样上课的?

2、小结:大哥哥、大姐姐上课遵守纪律,专心听讲,不随便讲话,我们要向他们学习。

二、指导看图,练习说话。

1、引入:那么我们先来看看,图上小朋友是怎么做的。

2、看图:⑴图上的小朋友们在干什么?⑵丁丁在干什么?他这样做对吗?为什么?⑶冬冬正在对丁丁说什么?⑷图上哪些小朋友专心听讲?他们是怎么做的?

3、说话训练。上课的时候,我们要专心听讲。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。

三、小结评比,树立榜样。

1、表扬本节课专心听讲的学生,发红花。

2、自己回忆前几节课的表现,专心听讲的同学自己站起来给大家看一看。

四、学习正确的坐姿。

1、回忆引入:

⑴小朋友在幼儿园里上哪些课?时间长吗?他们是怎样上课的?

⑵现在,我们已经是一年级的小学生了,在小学上课可跟幼儿不一样,一节课要上四十分钟,上午、下午都有课,不过并不是每节课都坐在教室里上。在教室里上课进,小朋友不能乱走、乱动、乱说,也不能吃东西,要坐得好好的。那么,上课时该怎么坐呢?

2、学习坐姿:

⑴看图说说:(示图2)图上的小朋友是怎么坐的?

⑵老师小结:凳子离开桌子一定距离,身子坐正,眼睛看前面,两只小手放在大腿上,可不能随便玩书包带、裤子或裙子,两只小脚要放平。

⑶教师示范,学生模仿,巡回检查,及时纠正学生的不正当姿势。

3、比赛练习:

⑴与图上的小朋友比一比,谁坐得好。

⑵同桌比一比。

⑶大组比一比。

⑷与老师比一比。

4、创设情境练一练坐姿。

⑴引入:每一堂课开始都有铃声,叫上课铃。上课铃一响,大家都要坐得端端正正,静静地等老师来上课。

⑵学儿歌:

铃声响,进课堂,

课本铅笔放得好,

静等老师来上课,

比比哪个坐得好。

跟师念两遍。

⑶念完儿歌练一练。

五、小结,学儿歌。

这节课,我们知道上课的时候要专心听讲,并且学会了正确的坐姿,希望大家争做认真上课的好孩子。

学儿歌:

我是小学生,

上课小手放得好,

小脚并并拢,

身子坐得正。

小眼睛仔细看,

小耳朵专心听,

说话先举手,

才是好学生。

边念边做动作。

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