高中教学质量新闻

㈠ 武汉高中教学质量和风气比较

MS是前年的，将就的看吧，这几年差不了多少。 杭二中今年又是首个进行录取的学校，该校录取的最高分为杭十三中的女生蔡梦茹，成绩为541分。拱墅区育才中学整体发挥依旧出色，一级重高（452分以上）达70%。 杭二中今年计划招生576人，除保送生外，计划通过中考录取480人。电脑按高分到低分的顺序筛选出486名考生，最低分为484分，最低分同分考生达18人，如果全收则超出计划数6人。学校最终决定全部收下这486名考生。 学军中学计划数为481人，录取分为481分，因同分共有485人上线，最后学军中学也全部收下了上线学生。 至昨晚8点，录取工作仍在进行。第二批普通高中的录取近日展开。 第一批录取高中分数线如下： 杭二中 484 学军中学 481 杭高477 十四中 467 浙大附中 457 杭四中 455 杭师院附高 452 长河高级中学 449 杭七中 436 杭十一中 427 西湖高级中学 418 杭九中 414 长征中学 406 杭二中分校 405 源清中学 405 长河高级中学普高择校班 406 杭四中分校 405 杭十中 405 杭第七中美术班 391 杭七中美术择校班 371 杭九中择校班 405 杭十一中择校班 405 长征中学择校班 405 杭十中择校班 405 西湖高级中学择校班 405 绿城育华学校 405 国20所重点中学排行榜（新鲜出锅）绝对权威 看看你们的学校排第 此排名按重点大学升学率，奥赛金牌数，国际影响力，校园环境排名 第一：湖北省华中师范大学第一附属中学（重点大学升学率全国最高100%,校园环境全国第二（新校区），9枚国际奥赛金牌，刚举办国际中学校长会议，国际影响力第二） 第二：北京人大附中（国际影响力第一，校园环境第一，就是金牌太少3枚） 湖南师大附中（金牌18枚，银牌7枚，金牌总数名列全国第一。）长沙一中（金牌大户） 第三：湖北省黄冈中学（国际影响力第3，升学率和人大附中并列二，金牌9枚） 第四：北京大学附属中学（金牌较多，不过都是以前得的，主要靠北大出名，国际影响力第三） 第五：江苏省启东中学 第六：湖北省襄樊四中 第七：成都七中 第八：湖北省孝感高中 第九：湖北省武汉外校（湖北省34位高考状元24位出自外校） 第十：北京四中 再往下排就是 第十一：广东省华南师大附中 第十二：北京师大实验中学 第十三：华东师大一附中 第十四：北京101中学 第十五：杭州二中 人大附之所以排在华师一附中后主要原因（金牌少，升学率不及华师一附中） 第十六：清华附中 第十七：湖北省襄樊五中 第十七：武汉二中 湖北省实验中学 第十八：武汉三中 第十九：北京首都师大附中 第二十：湖北省武汉钢铁厂三中 全国20所名校前十名湖北5所北京3所湖南2所江苏1所四川1所 可见南有湖北，北有北京 南有华师一，北有人大附 2006中国百强中学名单: 1 湖北黄冈中学 2 北京四中 3 天津南开中学 4 福建莆田一中 5 重庆巴蜀中学 6 安庆一中 7 北大附中 8 天津一中 9 杭州学军中学 10 华东师范大学第二附属中学 11 北京师范大学实验中学 12 广东广雅中学 13 山东省实验中学 14 河北衡水中学 15 华中师大一附中 16 哈尔滨三中 17 湖北武钢三中 18 上海中学 19 合肥一中 20 苏州中学 21 西南师大附中 22 中国人民大学附属中学 23 广东培正中学 24 重庆南开中学 25 重庆第二外国语学校 26 福建福州一中 27 东北育才中学 28 广西南宁二中 29 福建厦门一中 30

㈡ 对高中教学质量不满意怎么投诉

对高中教学质量不满意怎么投诉，你可以直接向学校的领导投诉，看看他怎么解决，然后再向教育部门反应。

㈢ 如何利用现代媒体提高高中教学质量

如何利用现代信息技术提高高中体育教学质量 体育教育作为教育的一个重要组成部分，信息技术对它的发展将起着巨大的堆进作用，体育教育的改革与创新需要信息技术的配合，体育教育的改革需要超前的规划和发展。如何充分利用信息技术提高教学质量和效益的问题，笔者在本文简单探讨一下。 1．利用信息技术能有效地优化体育教育环境，提高教学质量 当今学生对于直观、形象、感染力强的客观事物的兴趣比较浓，乐于接受，多媒体教学软件恰恰会满足他们的这种兴趣，并且能适应他们理性思维不强、学习的持久力弱的等持点。多媒体教学软件的应用，引发学生的主体作用，开扩了知识领域，缩短了教学时间，提高教学质量，激发了学生的创造性思维。以往体育课教学由教师边讲边示范，学生已经对这种教学模式感觉枯燥土无味，而运用多媒体教学就截然不同。学生面对的是一台电脑，在这里边有一个神奇的世界，体育教学软件中教学画面的变换、声音效果的叠加、动画效果的处里，远远超出了体育教师的讲解与示范。授课时学生顿时会精神百倍，劲头十足，兴致盅然，课堂气氛异常地活跃，以此激发学生更加浓厚的欲望，提高课堂教学质量，增强学生的锻炼欲望。体育课教学中重要的一点是如何把教材的重点与难点让学生理解，让学生掌握动作。而以往的体育课教学中，动作的重点与难点都要由教师反复讲解，一堂体育课中重复多次，遇到复杂迅速的动作，不利于学生观察和仔细了每一个动作细节。运用多媒体教学软件进行授课，教学中体育教师的动作讲解与示范直接播放给学生听与看，对于重点与难点进行反复慢放，并用特定的声音、图象显示，突出重点与难点，让学生直观、主动、立体、全面的掌握动作，提高教学实效。可见，现代信息技术在体育教学中适时应用，不仅使学生学到了知识，加深了对所学动作的理解、记忆和掌握，而且培养了他们的主动思维，观察学习的能力，提高了体育课的教学效率。 2．现代信息技术是终身体育教育的第一选择 现代信息技术对学生的终身体育锻炼起着很好的辅助作用。大致包括以下几个方面： 2．1 网络教学为学习和锻炼者提供必要的信息环境，丰富的教学内容和多样的主观形式。学习内容的非线性传递和丰富的教学资源可以为学生创造良好的休息环境，强大的数据库能够尽可能地满足学习者的极大需求，为他们提供多方位的信息资源。 2．2 网络的交互性有利于加大锻炼者的参与程度，帮助锻炼者协作意识的形成和学会协作学习。在信息技术课上，强调更多的是学生的动手实践和协作学习。网络教学有助于激发学生的积极性、主动性，加大参与程度。信息时代的新型公民不光要掌握一定的信息技术的能力，也要学会进行协作学习与他人交流，共享信息，充分利用一切可能的信息资源来促进更多新知识和新思想的产生。另

㈣ 山西省朔州市内各个高中教学质量排名

朔州市排第一的高中是怀仁一中，其次是朔城区一中，第三是怀仁一中云东校区。如果你是个自觉的学生建议你去城区一中，不自觉的话就去怀仁一中，怀仁一中在全山西省是很出名的，怀仁一中是山西省9所示范高中之一。每年太原以北的哪的学生都有。

㈤ 关于中学生教育方面的新闻

可能没有你想要的,不过还是拿来参考一下吧,希望对你有帮助.
中学生养成教育 - 落伍下载站http://www.lwdown.com/article/article_23669_1.html
专家纵论中学生素质教育
http://zqb.cyol.com/content/2005-04/26/content_1074850.htm
中学生素质教育培训
http://www.ycjy100.com/more/szjy/

㈥ 高中教师怎么了解新闻

高中老师通过看电视和收听广播及手机浏览来获得新闻。

㈦ 高中学校应该如何提高教学质量

1、树立现代的教育质量观是办学理念的核心问题
办学理念是一所学校共同的价值观以及由此演绎的师生共同认可的行为准则，是学校的灵魂。先进的办学理念对内是凝聚力、向心力，对外就是核心竞争
力和品牌，其核心问题在于有什么样的教育质量观。
我国人口多，优质教育资源和就业岗位偏少，在现阶段以及今后较长一段时期，通过考试相对公平地分配升学、就业机会是合理的存在，优质高中自然应当通过提高升学率，让学生通过自己的努力，进入一所好的学校，将来拥有更好的就业能力和机会。因此，教育质量包括升学率、就业率，甚至还包括学校的名望以及由此带来的各种收益。这当然有一定的功利性。不承认这一点，就不是唯物主义的态度。但教育的本质是使人成为人的事业，我们的教育质量应当在承认功利的同时，追求功利的超越，必须着眼于人的全面发展，把促进人的全面发展与满足人们的教育需求有机统一起来。如果认识不到这一点，就会重蹈“应试教育”的覆辙，把正当合理的质量追求异化为对学生智力的片面开发，扭曲为对学生身心的极大伤害。优质高中的教育质量，不仅仅是捧上一张张高一级学校的录取通知书，更是捧出一个个既具有坚定的理想信念、又具有鲜明个性的活生生的人；不仅仅是追求升学率，更是追求每个学生生动活泼的发展；不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据，更是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验；不仅仅是今天培养的合格学生，更是未来市民的素质和城市精神的全面提升。

2、让全面的教育质量管理成为一种文化
一是使用心和尽责成为教师统一认同的职业价值观。有的教师工作按时上下班，既不多做一件事，也不多用半点心，不学习，不钻研，把学校当作栖身之所，生存之地。表面上找不出任何岔子。有的教师，做事只求完成任务，出了岔子不承担相关责任。前者是教师境界问题，后者是学校管理问题。我们认为，教师的工作是一种高智力活动，不动脑不用心就是失职。尽职还要尽责，职责必须分明。那种把教育教学工作当成机械操作的工作态度或方法就是失职，在自己的职业范围内的出现事故就是失责。这样提的目的就是促使教师认真对待这种塑造人类灵魂的重要工作，用心做事，提高自己的专业水平，消除那种“有所事事，无所用心”的非教师职业现象，消除那种“尽职不尽责”的现象。
二是建立完善的教育质量监督体系。学校应当成立了教科研督导处，专门负责对教育教学的科研调度和督导检查，降低工作重心，由过去的“管理教学”向“引导教学”、“督促教学”转变，建立起“一听、二练、三查、四评”的监督体系。“一听”即推门听课，学校领导和教科研督导处定期深入课堂，随机听课，了解教师的教学观念、教学方法、教学效果，掌握第一手资料；“二练”即通过周练和月考，了解学生达标情况，及时发现问题，提出整改建议。“三查”，以考勤为主的工作常规检查；以备课、作业为主的教学常规检查；以教学反思、教后感为主的教师自我提高检查。“四评”即以课堂效率为主的课堂教学评估；以教研活动为主的备课组、教研组评估；以论文、课题研究为主的教科研评估；以大型考试、竞赛成绩为依据的教学质量评估。

3、通过校园环境和校园活动生成“文化”
首先要注重校园环境建设，发挥校园文化的熏陶功能。通过绿化、净化、园林化、知识化，让校园的一景一物，每堵墙壁，每个角落都在无声地“说话”，赋予校园里的建筑设施丰富的文化内涵。如在教学区内张挂学生的美术、书法、文学作品，展示学生的小制作、小发明，为学生提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。校园环境建设不能由学校全部包办，必须群策群力，师生齐动手。要发挥集体、个人甚至家长的积极性，大件由学校负责，自己能办的由师生自己地动手完成。
其次是组织丰富多采的校园活动，使学生在各种创造性活动中充分认识自
我，克服心理障碍，施展才华，发展个性。学生的兴趣爱好广泛，在紧张的学习之余，渴望丰富的精神生活。限制、禁锢他们的兴趣爱好，就不能让他们在分清真、善、美和假、丑、恶中摒弃糟粕，吸取精华。如果学生的课余生活单调、枯燥，那么各种错误的、庸俗低级的东西就会乘虚而入。校园活动要系列化、特色化、常规化。如升旗仪式、成人仪式、入团仪式系列，艺术节、科技节、体育节系列，演讲比赛、征文比赛、创新大赛系列，书法、篆刻、摄影、集邮、乐器爱好系列等等。学生的文化素养越高，审美能力越强，就越能抵制庸俗、腐朽的思想文化和生活方式的影响，精神生活也就越文明健康。

4、以新课程理念引领校本课程开发和课堂教学改革 新课程改革需要教师有全新的教育理念。但很多时候我们缺少的并不是理念而是理念的动作模式和技术路线，真正意义上走进新课程，必须注重实践。开发校本课程如家庭理财、音乐欣赏、心理健康教育、诗词欣赏、书法、英语口语等，要求教师从课程的被动执行者变为编制、组织、实施、评价课程的主人，重在不断地开发改进的过程，可以把新课程的理念转变为教师可操作的、规范的动作模式和技术，让老师在校本课程开发的具体、规范的操作过程中既成为参与者，又成为学习者，不仅能促进教师的专业发展，还能促进学生的个性全面和谐的发展，培养创新精神和实践能力。根据本校实际开发校本课程还可以充分发挥自身的优势，形成特色科目，贯彻先进理念，进而形成学校特色。
课堂教学是学生受教育的主渠道，抓住了每堂课的质量也就抓住了教学质量。这就需要深化课堂教学改革，向40分钟要质量。教学是教师施教与学生学习的互动过程，教师为主导，学生为主体是一个早已成为共识的理念，但在教学中存在着两种现象：一是教师角色转换尚未完成，教育理念、教学方法落后，满堂“主讲”相当普遍；二是教师角色转换出现偏差，教师放弃了主导的责任，在“放手”学生发展的同时放任自流。抓课堂教学质量还必须突出“学”字，从让学生“学会”转到“会学”上来；突出“思”字，从让学生“学答”转到“学问”上来；突出“乐”字，使学生从“要我学”转到“我要学”上来。教师应少讲、精讲，留下充分的时间让学生自己探究，让学生学会如何自己去获取知识。要注重对学生的思维训练。一堂课上得好不好，不在于学生提不出疑问，提不出疑问恰恰证明学生的思维没有被激活，没能作深入地思考。

㈧ 浙江省高中教学质量排行榜 越详细越好

09年浙江省中学实力排名1、杭二中
2、镇海中学
3、效实中学
4、诸暨中学
5、学专军中学
6、台州中学
7、杭州外国属语学校
8、绍兴一中
9、嘉兴一中
10、杭州十四中
11、绍兴县柯桥中学
12、温州中学
13、杭州高级中学
14、余姚中学

㈨ 开封铁路高中教学质量如何

开封铁路高中教学质量较好。开封铁路高中的相关优势介绍如下：

1、开封铁路高中的教学质量较好：

开封铁路高中引入新的机制和办学模式，立足江苏，面向华东，辐射全国，科学定位谋发展，特色办学创一流，依托母体与错位发展并举，致力于培养高素质具有创新精神的应用型人才，是南京大学办学的重要组成部分。

2、开封铁路高中的师资力量较为雄厚：

在开封铁路高中担任教学任务的教师中，大多数是南京大学刚退休和在职的具有高级职称的教师，有较高的学术造诣和丰富的教学经验，对学生有高度的责任感，既教书又育人。

根据学科、专业特点，学院还聘请了部分外籍教师任课。学院又有计划地引进了一批具有研究生学历的年轻教师，旨在建设一支年龄结构、知识结构合理的教师队伍。

(9)高中教学质量新闻扩展阅读：

开封铁路高中的相关介绍：

开封铁路高中始终坚持走国际化办学道路，先后与英国埃塞克斯大学、美国密苏里大学、法国土伦大学、西班牙马德里商学院等40多个境外知名高校建立长期稳定合作关系，积极组织实施国际交流生与合作培养项目，为学生未来发展打造多途径、宽口径的立交桥。

开封铁路高中每年传媒学院与美国密苏里大学新闻学院联合举办的媒介融合教学周，特邀麦金教授等学界权威讲学，在省市媒体界产生热烈反响。

㈩ 湖北黄冈高中的教学质量如何

还可以吧 建议去