教学楼楼梯口作用

A. 实验楼的楼梯与教学楼的楼梯有什么区别

实验室应该由于试验器具的搬运楼梯可能要宽一些。不过应该没有特殊要求吧

B. 教学楼楼梯下面空间怎么利用

把楼梯下面封闭起来，留个小门，里面放置打扫卫生的扫把、水桶之类的卫生用具，这样楼梯外观整体感也好，又能起到堆放东西的作用。对一个学校来说利用率会比较高。

C. 教学楼是什么

教学楼就是学校教学区的主体建筑。

教学区一般采取以教学楼为主体的布局。教版学楼一般分为教学单元权、实验单元和办公单元等。设计时可根据不同地形灵活布置。小学可不设实验单元。

教学楼的平面布局通常有三种形式：中内廊式、单内廊式和外廊式。中内廊式由于单面采光，教室光线均匀度差，采光系数低，通风不良，噪声干扰大。

(3)教学楼楼梯口作用扩展阅读：

普通教室在中小学校教学用房中占的比重最大，因此对教室的环境和使用功能的要求较高。课桌椅尺寸要以学生的身体尺寸为依据，满足听课、做笔记、放书等要求。

教室的布置要满足学生就座、通行、听课、书写、教师巡回辅导和学生疏散的合理间距等要求。教室内每个座位要有基本均等的视觉条件，良好的采光、照明、音响和通风。

教室的设施，除设置黑板(不产生眩光的)、讲台、清洁柜、窗帘杆、衣物贮存等设施外，还应考虑电化教育手段的应用。在寒冷地区，应有采暖、保温和换气设施。炎热地区应有隔热和降温设施。

为保护学生视力，教室里的采光系数不能低于1.5，桌面照明标准不宜低于150勒克斯，黑板照度不宜低于200勒克斯。

参考资料来源：网络-学校建筑

D. 教学楼楼梯设计规范有哪些

1. 楼梯间应有直接天来然采源光。
2. 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。
每段楼梯的踏步，不得多于18级，并不应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。
3. 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。

E. 教学楼楼梯的质量怎么样，最多可以承重多少

教学楼楼梯的质来量（源设计质量、施工质量），每个工程都会不同，正规设计、正规施工的，都是经过竣工验收交付使用的，施工质量没有等级之分，只有合格才能验收。
正规设计院是按照现行规范GB50009-2012《建筑结构荷载规范》规定的活荷载值作为设计使用荷载，见该规范表5.1.1，教学楼楼梯设计使用荷载为3.5KN/m²。

F. 中小学校内廊式教学楼可以设敞开楼梯间吗

中学的层数一般，不超过五层，小学的层数一般不超过四层在建筑设计防火规范里面专的5.5.13里面属说的是这些建筑需要封闭的，那几外的建筑都不需要设。直接做敞开楼梯间都可以的。
另外就是对于小学生中学生来说，因为经常用到楼梯，所以楼梯最好是做成开敞的。封闭的话，对于小朋友的疏散很不利。
5．5．13 下列多层公共建筑的疏散楼梯，除与敞开式外廊直接相连的楼梯间外，均应采用封闭楼梯间：
1 医疗建筑、旅馆及类似使用功能的建筑；

2 设置歌舞娱乐放映游艺场所的建筑；

3 商店、图书馆、展览建筑、会议中心及类似使用功能的建筑；

4 6层及以上的其他建筑。

G. 教学楼楼梯有哪些设计要点

1 楼梯间应有直接天然采光。
2 楼梯不得采用螺形或扇步踏步。
每段楼梯的踏步，不专得多于18级，并不属应少于3级。梯段与梯段之间，不应设置遮挡视线的隔墙。楼梯坡度，不应大于30°。
3 楼梯梯段的净宽度大于3000mm时宜设中间扶手。
4 楼梯井的宽度，不应大于200mm。当超过200mm时，必须采取安全防护措施。
5 室内楼梯栏杆（或栏板）的高度不应小于900mm。室外楼梯及水平栏杆（或栏板）的高度不应小于1100mm。
楼梯不应采用易于攀登的花格栏杆。

H. 建筑设计 小学教学楼每层最多放置几个教室 最多设置几个楼梯

小学教学楼每层最多放置几个教室是没有限制的，根据总班数及教学楼层数合理划分即可。版
多层教学楼的楼权梯不能少于两部，教室门离楼梯口距离位于两个安全出口之间时不能超过35米，位于袋形走道两侧或尽端不能超过22米。
要是问最多的话，理论上没有上限。

I. 教学楼设计楼梯有什么要求

这需要根据人数来估计，并且至少需要两条通道