宿州教育教学

『壹』 地理教育 排名

宿州学院院校概况

宿州学院坐落于安徽省宿州市，有50多年的办学历史，1978年开始举办高等专科教育，1983年2月经国务院批准为三年制普通高等专科学校——宿州师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校。

学院分为东西两个校区，占地906亩，预留发展用地1000亩，校舍建筑面积22.4万平万米，教学仪器设备总价值2800多万元，图书馆藏书54万册，电子图书40万册，期刊2000余种，公开出版《宿州学院学报》、《宿州学院报》。学院设有12个教学系（部），现有汉语言文学、数学与应用数学、应用化学、电子信息工程、计算机科学与技术、电子商务、英语、艺术设计、生物技术、地理科学、体育教育、市场营销、人文教育、音乐学、人力资源管理、会计学、电气工程与自动化、生物科学、资源环境与城镇规划等19个本科专业以及33个专科专业，在校生7600人。专任教师375人，其中教授22人，副高职称111人，取得硕士学位的42人，在读博士、硕士100余人，现聘有外籍教师2人。在教师队伍中，获全国优秀教师6人，获省级劳动模范、优秀教师、先进教育工作者6人，获教育部曾宪梓教育基金高等师范院校优秀教师奖9人，获陈香梅教育奖6人，省级学科拔尖人才2人，省级学科带头人1人、省级中青年骨干教师15人。

学院获省级重点资助建设专业2个，省级重点资助实验室2个，省级重点课程4门。省级精品课程2门，世界银行贷款项目教学改革研究课题3项，省级教研科研项目42项。“十五”期间，我院教研科研工作取得了明显成绩，共获得省级教研课题19项、科研课题18项、青年教师资助项目9项、教学成果奖7项；教师发表学术论文945篇、论著39部，其中国家级期刊98篇、国家级重点期刊152篇、被四大检索系统收录57篇，教学科研项目申报和成果方面已凸显优势，数量和质量在我省同类高校中均处于领先水平。

长期以来，学院积极适应经济社会发展，坚持社会主义办学方向，坚持以教学为中心，围绕人才培养为根本任务，质量立校，人才强校，科研兴校，积极实施“十大工程”，采取切实措施，加强内涵建设，切实转变教育思想观念，加强教学管理，规范办学办事行为，加快学科专业、师资队伍、学术科研、招生就业等，建设，加快教学基本条件和校园基础设施建设，努力构建具有自身优势和地方特色的多科性学科专业体系，提高教育教学质量和办学水平，服务地方经济建设和社会发展能力有了显著增强。在长期的办学实践中，特别是近年来，学院取得了一系列可喜的成绩：在连续多年的学生专升本连读考试中，通过率均在75%以上。1997年被评为“安徽省高校精神文明建设标兵单位”；1999年获中宣部、文化部、教育部、团中央“首届大学生艺术节优秀组织奖”；1998年、2001年先后被国家体育总局授予“全国群众体育先进单位”、“全民健身宣传周先进单位”；2003年被省委组织部、宣传部、教育工委评为“党建和思想政治工作先进高校”；2004年被省委、省政府授予“人才工作先进单位”，获 “安徽省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”。

宿州学院地理位置

宿州学院坐落于安徽省宿州市，有50多年的办学历史，1978年开始举办高等专科教育，1983年2月经国务院批准为三年制普通高等专科学校——宿州师范专科学校，2004年5月经教育部批准升格为普通本科院校。学院分为东西两个校区，占地906亩，预留发展用地1000亩，校舍建筑面积22.4万平万米.

宿州学院学科强项

学校始终坚持教学工作的中心地位、教学改革的核心地位、教学基础设施建设的优先地位，牢固树立质量意识、发展意识，在学科专业建设、师资队伍建设和教学改革方面取得显著成绩，教学质量稳步提高。几年来，获省级重点资助建设专业2个，省级重点资助基础实验室2个，省级重点课程4门，世界银行贷款项目教学改革研究课题3项，省级科学研究项目17项，省级教学改革研究项目项目17项，校级教学改革研究项目27项。

宿州学院专业设置

学校设有11个系，3个教学部，5个教研室，本科专业13个，专科专业30多个

『贰』 宿州市教育体育局教育教学论文评选文件

体育局管网下载

『叁』 宿州学院的办学条件

该校共有东、西两个校区（分别位于宿州市教育园区、宿州市汴河中路49号），占地1146亩，预留发展用地1160亩，已建成校舍总面积41万平方米。教学科研仪器设备总值约1.49亿元。图书馆建筑总面积3.46万平方米，馆藏纸质图书110万册。建有各类实验实训室200余个（其中1个与中国科技大学共建实验室）、校企共建校外实习实训基地近200个。所有教室均配备了多媒体教学设备；学生寝室均按省教育厅要求安装了空调。此外，学校还拥有附属中学1所（宿州学院附属实验中学）。
宿州学院图书馆分东、西校区两处，建筑总面积3.46万平方米。其中，西区图书馆于2001年投入使用，建筑面积10300平方米；东校区图书馆于2004年投入使用，建筑面积24300平方米。现有书库6个，图书、报刊阅览室5个，电子阅览室2个，自修室9个。馆藏纸质图书110万册，电子图书110万种，各类中外文期刊1581种，报纸42种，大型中外文数据库26个。开通移动图书馆、网上图书馆，与安徽省高校数字图书馆实现了资源共享。全馆可提供阅览座位3000余个。 质量工程
国家级特色专业(1个)：应用化学
国家级专业综合改革试点专业(1个)：地质工程
国家级大学生校外实践教育基地（1个）：宿州学院-昆山安博教育科技有限公司工程实践教育中心
省级特色专业（8个）：应用化学、电子信息工程、生物技术、地质工程、艺术设计、新闻学、市场营销、生物科学
省级专业综合改革试点专业(10个):数学与应用数学、计算机科学与技术、生物技术、电气工程及其自动化、电子商务、人力资源管理、应用化学、自动化、会计学、化学工程与工艺
省级教学团队（6个）：生物技术专业教学团队、计算机科学与技术专业教学团队、公共教育学心理学系列课程教学团队、会计学专业教学团队、管理学教学团队、软件工程专业教学团队
省级精品课程（10门）：数字电子技术基础、C语言程序设计、计算机应用技术基础、高等数学、光学、教育学、现代汉语、地图学、政治经济学、遗传学
省级重点课程（4门）：计算机应用基础、高等数学、大学语文、现代汉语
省级精品资源共享课程（14门）：植物学、环境保护概论、大学物理、大学语文、C语言程序设计、电机与拖动、遥感原理与应用、大学生职业生涯发展与就业指导、会计学基础、摄影基础、生物统计学、管理学、仪器分析、地球概论
省级示范实验实训中心（7个）：测绘信息实验中心、电子设计与创新实训中心、生物技术实验实训中心、IT创新实验实训中心、会计学示范实验实训中心、外语语言应用网络实训中心、统计实训中心
省级校企合作实践教育基地（4个）：旅游酒店专业实践教育基地、师范生培育综合实践教育基地、校企合作化学实践教育基地、中矿三杰实践教育基地
省级卓越人才教育培养计划(8个)：卓越工程师计划（由计算机科学与技术、电子信息工程、地质工程三专业支撑）、化学工程与工艺专业卓越工程师教育培养计划、卓越经管人才教育培养计划、生物科学专业卓越人才教育培养计划、电气工程及其自动化专业卓越人才教育培养计划、卓越设计师教育培养计划、卓越生物技术人才教育培养计划、机械设计制造及其自动化专业卓越工程师教育培养计划
省级人才培养模式创新实验区（1个）：地方本科院校生物技术专业产学研合作人才培养模式创新实验区 教学成果 近年来，该校获省级教学成果奖32项，其中特等奖2项，一等奖4项；获省级以上“质量工程”集体项目78项，其中国家级大学生校外实践教育基地、国家级特色专业、国家级综合改革试点专业各1个，省级特色专业8个，省级综合改革试点专业10个，地方应用型高水平大学重点建设专业6 个。
该校高度重视文化育人，积极践行“友善、博学、务实、奋进”的校训、“崇德尚能、敬业乐群”的校风、“严教、善教、乐教”的教风、“笃学、笃行、笃信”的学风，深入推进以“敬业向学”为核心的校园文化建设，提升学生综合素质。近三年来，学生在各类赛事中获得省（厅）级以上奖项600多项。
该校毕业生就业通过“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的方式落实就业单位，同时非常重视就业市场和就业基地的建设，定期举办大型毕业生供需见面会，积极为毕业生就业搭建就业平台。普通本科毕业生就业率一直保持在95%以上，名列省属高校前列。
该校高度重视毕业生考研工作，采取了一系列措施帮助毕业生考研。每年有超过15%的本科毕业生考取硕士研究生。其中，2013年、2014年、2015年学校毕业生考取研究生达线人数分别占本科毕业生总数的17%、15%、12%，录取人数分别占本科毕业生总数的11%、11%、11%，其中被211、985工程高校和中科院录取人数分别为113人、146人、131人。 交流合作 该校注重开放办学，积极拓宽人才培养途径，大力推进中外合作办学，与美国、新西兰、韩国、菲律宾、台湾等国家和地区的高校在教学科研、青年教师海外研修、学生出国交流学习等方面开展深度合作。近年来，该校进一步加大了国际交流与合作力度，与美国苏比利亚湖州立大学、澳大利亚墨尔本大学、波兰泰斯奈尔欧洲大学、新西兰太平洋酒店管理学院、菲律宾圣卡洛斯大学、韩国全州大学、济州观光大学、新加坡Kaplan高等教育学院、新加坡东亚管理学院等国外高校建立了友好合作关系，包括聘请国外著名专家学者担任客座教授来校讲学，以及开展多种合作项目。此外，学校从2011年开始与安徽大学、安徽理工大学、淮北师范大学联合培养硕士研究生。

『肆』 我的第一学历是专科，教育专业，修过教育学心理学，并自考过了心理学教育学。现在在上宿州学院的师范专业

自学考试的教育学和心理学与教师资格证的不一样，需要参加教师资格考试的教育学和心理学才能申请教师资格证。报名在当地语委报名。

『伍』 安徽省小学数学用什么教材

安徽省小学数学教来材有两个源种版本，分别是苏教版和人教版。

1.苏教版是指由江苏教育出版社出版的系列中小学教材，简称苏教版教材。是江苏教育出版社出版的一系列教材，称为苏教版。

2.人教版即由人民教育出版社出版，简称为人教版。小学到高中都有这个版本的教材。也是大多数学校所用的教材。

人教课标版是2001年后课程改革后的新教材，涵盖小学、初中、高中三个阶段。高中教材分为选修和必修。

以高中语文为例：必修系列的课程包括必修1至必修5，选修系列的课程包括《中国古代诗歌散文欣赏》、《中国现代诗歌散文欣赏》、《外国诗歌散文欣赏》、《中国小说欣赏》、《外国小说欣赏》、《中外戏剧名作欣赏》、《影视名作欣赏》、《新闻阅读与实践》等等。

(5)宿州教育教学扩展阅读：

苏教版为凤凰国标教材，是义务教育课程标准实验教科书。时下，苏教版教材除了在江苏本地使用外，在山西、安徽、陕西、广东等地均有使用，小学均为江苏教育出版社的教材。与人教版一样使用较广。注重学生对字的练习等。同时配有一系列的资料、作业，因此被很多地方选用。

课本是人教版：华东地区(包括山东、江苏、安徽、浙江、福建、上海)。