⑴ 2011年杭州市高一年级教学质量检测物理和政治的答案啊全都要啊！！！！！
2006年杭州市高一年级教学质量检测复习
物理试题卷（四）
一单选题（本大题共8小题，每小题3分，共24分。）
1．下列关于力的说法，正确的是 ( )
A．相互接触的物体间才可能有力作用 B．同一物体向上运动比向下运动所受重力大
C．滑动摩擦力的方向可能跟物体运动方向相同 D．物体所受的静摩擦力可能比滑动摩擦力小
2．甲、乙两物体朝同一方向运动，已知甲的速度大于乙的速度，t=0时，乙在甲的前面一定的距离处，则两物体的位移图象是 ( )
3．三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳子( )
A．必定是OA B．必定是OB C．必定是OC D．可能是OB，也可能是 OC
4．对于图所示的两种情况，若都在A处剪断细绳，在剪断瞬间，关于甲、乙两球的受力情况，下面说法中正确的是（）
A．甲、乙两球所受合力都为零 B．甲、乙两球都只受重力作用
C．只有甲球只受重力的作用 D．只有乙球只受重力的作用
5．一物体以初速v0沿一粗糙斜面上滑，滑到最上端后又开始下滑．物体上滑时加速度的绝对值为a1，所用时间为t1；物体下滑时加速度的绝对值为a2，所用时间为t2，则有 ( )
(A) a1＝a2，t1＝t2 (B) a1＞a2，t1＞t2 (C) a1＞a2，t1＜t2 (D) a1＜a2，t1＜t2
6．人造地球卫星进入圆轨道运动，对于卫星内的物体，说法正确的是( )
A.处于完全失重状态，所受重力为零 B.处于完全失重状态，但仍受重力作用
C.处于平衡状态，即所受外力为零 D.处于加速状态，万有引力大于向心力
7．一物体在多个力作用下处于静止状态，如仅使其中一个力的大小逐渐减小到零，然后又从零逐渐恢复到原来的大小(此力的方向一直保持不变)。那么符合此过程的物体运动情况是（ ）
8．如图所示，传送带是绷紧的，原来传送带不动时， 木块从顶端由静止开始下滑到底端所需的时间为t1，若两轮顺时针转动，使传送带匀速运动，那么木块从顶端由静止开始滑到底端所需的时间为t2，若两轮逆时针转动，使传送带匀速运动，那么木块从顶端由静止开始滑到底端所需的时间为t3，木块与传送带之间有摩擦，比较t1、t2和t3，正确的是…………………………( )
A．t1＜t2＜t3 B．t1＝t2＞t3 C．t1＝t2＜t3 D．t1＝t2＝t3
二．多选题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)
9．某实验小组，利用DIS系统，观察超重和失重现象。他们在学校电梯房内做实验，在电梯天花板上固定一个力传感器，测量挂钩向下，并在钩上悬挂一个重为10N的钩码，在电梯运动过程中，计算机显示屏上显示出如图所示图线，根据图线分析可得出的正确说法是：…………………………（ ）
A．该图线显示了力传感器对钩码的拉力大小随时间的变化情况
B．从时刻t1到t2，钩码处于失重状态，从时刻t3到t4，钩码处于超重状态
C．电梯可能开始在15楼，先加速向下，接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼。
D．电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上，再减速向上，最后停在15楼。
10. 如图所示，斜面倾角为θ，位于斜面上的物体M在沿斜面向上的力F作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力：
A．方向可能沿斜面向上 B．方向可能沿斜面向下
C．大小可能等于零 D．大小可能等于F
11．质量为m的物体，以加速度a=g /3减速上升h高度，下列说法正确的是( )
A．物体的重力势能增加mgh/3 B．物体的机械能减少2mgh/3
C．物体的动能减少mgh/3 D．物体克服重力做功mgh
12.质量为M的汽车在平直的公路上行驶，发动机的输出功率P和汽车所受的阻力f都恒定不变，在时间t内，汽车的速度由υ0增加到最大速度υm，汽车前进的距离为s，则在这段时间内发动机所做的功可用下列哪些式子计算( )
A.W=fs B.W= (υ20+υ2m)fs C.W=pt D.W= Mυ2m- Mυ20+fs
三．填空题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
13．如图所示是“ ___________”的标识，它象征着物理学家__________在时间相对性上有着渊博的见解和洞察力。
14.以16m／s的速度水平抛出一石子，石子落地时速度方向与水平方向成37°角，不计空气阻力，那么石子抛出点与落地点的高度差为 m，石子的飞行时间 s，石子落地速度 m/s.(g取10m／s2)
15．如图为一高层电梯上升过程的vt图象．电梯在12s内上升的高度为 m．这过程中质量为50kg的人对电梯的最大压力为 N，最小压力为 N．
16．有一种游标卡尺，与普通游标卡尺不同，它游标尺的刻线看起来就很“稀疏”，使得读数时清晰明了，方便了使用者正确读取数据。
⑴如果此游标尺的刻线是将“39mm等分成20份”那么它的准确度是 mm
(2）用游标卡尺测量某一物体的厚度，如图所示，正确的读数是 mm
17．.在一种能获得强烈失重、超重感觉的巨型娱乐设施中，用电梯把乘有十多个人的座舱，送到大约二十几层楼的高处，然后让座舱自由落下，落到一定位置时，制动系统开始启动，座舱匀减速运动到地面时刚好停下，已知座舱开始下落时的高度为76m，当落到离地28m时开始制动，均匀减速，若某人手托着重量为50 的铅球进行这个游戏，当座舱落到离地高度15m左右的位置时，手要用 的力才能托住铅球！
三．计算题：
18．.已知火星质量与地球质量之比M火：M地=1：8，半径之比R火：R地=1：2，现用一根绳水平拖动放在地球表面木板上的箱子，设箱子和木板的滑动摩擦因数为0.5，在地球上拖时能获得10m/s2的加速度，若将全部装置送到火星上去，仍用同样方法，同样的力拉木箱，求此木箱能获得的加速度. 12.45m/s2
19．假设我们已经进入了航天时代，一个由三个高中学生组成的航天兴趣小组正乘外星科学考察飞船前往X星球，准备用携带的下列器材测量X星球表面的重力加速度g，这些器材是：
A．钩码一盒，质量未知且各钩码质量不等 B．重锤一个，质量未知
C．带孔金属小球一个，直径已知为d D．无弹性的丝线若干根
E．太阳能电池板一块，输出直流电压可满足任何要求 F．刻度尺1把
G．导线，开关若干 H．测力计1个
I．天平1台（含砝码1盒） J．电子秒表1个
K．打点计时器1台（含复写纸片、纸带）
L．带有光控计时器的实验平板一块．在平板两端各有一个光控门，同时还配有其专用的直流电源、导线、开关、重锤线、滑块，该器材可用来测量物体从—个光控门运动到另—个光控门的时间
M．支架：能满足实验所需的固定作用
到达X星球后，三个学生从以上器材中选择各自所需的器材（同一器材可以重复选用），用不同的方法各自独立地测出了重力加速度g的值．
现请你完成他们所做的实验：
实验一：（已经完成）
（1）器材有：A、H、I
（2）主要的实验步骤是：
①选取一个合适的钩码，用天平测出质量m
②用测力计测出该钩码的重力F
③计算重力加速度的表达式为
实验二：
（1）选用的器材有_________________
（2）写出主要的实验步骤（简明扼要）．
20．地球上的潮汐现象所具有的能量——潮汐能是一个很有潜力的待开发新能源。下图是法国兰斯河（the Rance River）潮汐发电站示意图。（a）因为涨潮时，水经通道进入海湾，等内外水面高度相同，堵住通道，潮落到最低时放水发电如图(b)，待内、外水面高度相同，堵住通道，直到下次涨潮到最高点，又放水发电如图（c），设其海湾面积为S=1.0×107m2，涨潮时平均水深20m，此时关上水坝闸门，可使水位保持20m不变．退潮时，坝外水位降至18m．重力势能转化为电能的效率为10％，每天有两次涨潮，该电站每天能发出多少电能?
21．你是否注意到，“神舟”六号宇宙飞船控制中心的大屏幕上出现的一幅卫星运行轨迹图，如图所示，它记录了“神舟”六号飞船在地球表面垂直投影的位置变化；图中表示在一段时间内飞船绕地球圆周飞行四圈，依次飞经中国和太平洋地区的四次轨迹①、②、③、④，图中分别标出了各地点的经纬度（如：在轨迹①通过赤道时的经度为西经157.5°，绕行一圈后轨迹②再次经过赤道时经度为180°……），若地球质量为M，地球半径为R，万有引力恒量为G，从图中你能知道“神舟”六号宇宙飞船的那些轨道参数？（需推导出的参数，只需写出字母推导过程）
解析：①神舟飞船运行在轨道倾角42.4度，
(卫星轨道平面与赤道平面的夹角为42.4°)
②飞船每运行一周，地球自转角度为180°－157.5°= 22.5°,则神舟飞船运行的周期
T为 大约90分钟
⑵ 2011年杭州市高一年级教学质量检测语文答案
又是一个要答案的问题
⑶ 2008年杭州市高一年级教学质量检测语文
2008年杭州市高一年级教学质量检测
语文参考答案及评分标准
一（18分，每小题3分）
1．C 2．B 3．A 4．C
5．①必浚其泉源 必积其德义 ②无以至千里 无以成江海
③宁移白首之心 不坠青云之志 ④只是朱颜改 恰似一江春水向东流
(各1分。有差错，该小题不得分)
6．示例：假如生活是一只蜜缸，我愿把它当作是一份幸运；假如生活是一册书籍，我愿把它当作是一次教益；假如生活是一杯苦酒，我愿把它当作是一种考验。（3分，写出一句2分，写出两句3分。要求基本句式相同，比喻恰当，表述合理；有欠缺酌扣）
二（20分）
7．D （3分） 8．D （3分）
9．①我早先没有重用您，现在危急之中求您，这是我的过错。
②秦国使者的往来，郑国供给他们缺乏的物质，对您秦国也没有害处。
③侵损秦国的土地而让晋国受益，希望您考虑这件事。
（4分，一句2分。有欠缺酌扣）
10．未被重用深感委屈；国难当头深明大义（捍卫国家主权的使命感）；说服秦王机智善辩。
（4分。写出一点得2分，写出两点得4分。有欠缺酌扣）
11．（1）春日 秋日
（2分，各1分。意思符合即可）
（2）《赠柳》：写柳婀娜多姿，表达欣喜赞美之情；花飞似雪意味着离凋谢不远，“忍”字则透露出诗人的爱怜之情。《柳》：以春日之柳的繁盛反衬秋日之柳的枯凋，表达诗人对秋柳稀疏衰落的惨苦悲叹之情。
（4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
三（22分）
12．写作要有心灵观照，或写作要有心灵参与；只有精神自由，思想充实，具有美好心灵和独立人格，坚守正义和良心的人，才能写出大散文。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
13．①论述“只要有心灵的观照，即使一句话也是佳作”的观点；②说明由于我们的心灵依然被部分或全部地遮蔽着，因此在思维的悟性上不如先秦诸子。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．①伤感的感情，无奈的人生态度；②积极向上的人生态度。
（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）
15．游移不定——沉静思索——振作感奋
（3分，各1分。意思符合即可）
16．①写出了瓜和花蒂因秋天来临而失去生命的亮色；“吞噬”形象地表现出秋天摧残生命的可怕。
②运用“抢上眼来”“毛茸茸”“嫩生生”等词语，并将瓜秧比作小姑娘，生动形象地表现了春天的勃勃生机。
（4分，各2分。意思基本符合即可。有欠缺酌扣）
17．生命兴衰是自然规律，不必伤感无奈；人生应展现生命的永恒和瞬间的美丽。
（3分，写出第一点得1分，写出第二点得2分。意思基本符合即可）
四（40分）
18．分五等评分。
一等（40—36分）：立意较深，中心突出，内容充实，结构严密，语言通畅。
二等（35—31分）：中心明确，内容充实，结构完整，语言通顺。
三等（30—24分）：中心尚明确，内容较具体，结构完整，语言基本通顺。
四等（23—16分）：中心欠明确，内容空泛，结构基本完整，语病较多。
五等（15分以下）：完全离题，或感情不健康，或文理混乱，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：① 构思新颖有创造，或语言生动有文采，或书写美观端正、卷面整洁，酌加2
—3分。
② 错别字3个扣1分（重出不计）。
③ 不足600字，降等给分。
⑷ 求2012杭州市高一年级教学质量检测 化学试题和答案
上网络上找高海增
⑸ 2012杭州市高一年级教学质量检测化学答案
没有试卷 哪来答案啊
⑹ 求2012年杭州市高一年级教学质量检测（英语）试题 和化学的答案~
听力（共两节, 满分20分。其中1—5 每题1分；6—15 每题1.5分）
1—5 CACBC 6—10 BACBA 11—15 ABACA
单项填空（共20小题；每小题1分，满分10分）
16—20 BDDAC 21—25 BCBDA 26—30 CAADB
完形填空（共15小题；每小题1分，满分15分）
31—35 ACBDA 36—40 BCACD 41—45 BDACD
阅读理解（第一节10小题，第二节5小题；每小题2分，满分30分）
46—49 CBAD 50—52 ADC 53—55 ABC 56—60 DBFAC
短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）
Today we have a very nice field trip. We visited Hongxing Farm, one of the largest farm in
had farms
our province. When we got to there, we found many farm workers waiting at the gate, apparently
to welcome us. Some of them showed we around the farm. It felt greatly to walk in such a healthy
us great
farming environment with plants and vegetables grown so well. Besides, it was really interesting
growing
to know such many things about the farm. Moreover, we had∧wonderful picnic lunch and then
so a
an outdoor party, singing or dancing all the afternoon.
and
However, we had to say goodbye to the workers, so it was getting dark. And I can’t wait for
as
another similar field trip!