全面恢复正常教育教学秩序

1. 教育部要求秋季学期全面恢复教学秩序，高校还要封闭吗

我觉得尽量还是封闭吧，毕竟封闭会更安全一点，为了孩子们的安全还是封闭更好。有些时候咱们的孩子们真的是很金贵，省的家长害怕，还不如封闭来的更好一些。

2. 结合自身工作实际,谈谈教师应当如何维护正常的教育教学秩序

学校应当建立健全安全管理制度，实行以校长为第一责任人的学生安全管理责任制；教育教学、生活服务设施设备应加强管理和保养，具有危险性的要设置明显的安全警示标志；学校不得组织学生参加或者从事直接危及人身安全的活动；不得组织未成年学生参加抢险、救灾等活动；教育行政部门可以组织本地区学校参加学生安全事故的学校责任保险，但所需经费由学校举办者承担，不得向学生摊派等。

学校利用墙报、广播、录像等对学生进行教育。学校把相关文件进行翻印，及时发到全校各班，学校利用班会课，组织学生进行学习，加强学生的自救自护教育，增强学生预防伤害和避免危险的能力。各班由班主任结合班级实际，进行专题教育，组织讨论。学校宣传橱窗张贴《预防非典》、《预防火灾、人人有者》、《预防未成年人犯罪宣传图片》等进行宣传，学校还应当播放电视《中小学生自救自护常识》等，提高学生遵守法律法规和学校纪律的自觉性。学校还利用家长会、《给家长的一封信》等形式，积极向学生家长宣传安全教育，促使家长依法履行监护职责，共同做好预防学生人身安全事故的工作。

学校安全领导小组加强安全工作领导，在广泛调查研究的基础上，有针对性地制订应急预案，进一步建立健全学校安全检查、监督制度，使学校管理的各个环节权责明晰、不疏不漏，从而有效地预防学生人身安全事故的发生

3. 教育部就全面恢复教学秩序都发表了哪些声明

教育部就全面恢复教学秩序都发表以下几条声明，下面我就来一一说一下。

首先今年的上半年的部分学生上课效果不是太好，所以教育部声明，各个学校可以根据自己的情况，对学生的课进行一些调整，以免有不适应的地方。我感觉对这一点声明还是很好的，因为上半年上课都是在线上看老师直播，我个人也是对线上教学这种方式不是特别适应，集中不了注意，老是想玩手机，所以开学以后我个人希望可以增添一些课，可以把上学期的课衔接一下还挺好的。教育局这样也是为了孩子们可以更好的学习，提高教学质量。

最后最重要的一点是，要做好疫情防控，虽然我们国家控制住了，但是还是有一些境外输入的病例，我们这么长时间疫情防控都过去了，已经不差这几个月防控了，所以不管是谁，都要有科学的防疫方法，确保自己不会感冒，不出远门，积极服从学校的安排，只有这样学校才能正常更方便的管理和调整。

4. 如何看待教育部要求全面恢复教学秩序这件事呢

8月27日，教育部发布全面恢复秋冬季教学秩序的通知，今年的秋季学期处于疫情防控下的特殊学期，所以应当格外重视，在这样的情况下，学校绝不能松懈，要求学校应确保安全开学、正常开学、全面开学。即学生上学路上尤其是大学生要确保做到自身防护，做好核酸检测，开学前自行隔离14天，方能达到上学的要求，而且每天的体温监测是必不可少的，以及高风险地区要做好数据真实填报，必要的话先暂时隔离在家，配合地区工作，这些是安全开学需要确保的。

我认为教育部的这项要求对所有学生和老师来说都是需要严格遵守的，教育部此举是为了确保教学质量以及健康安全，我们也有义务配合好每一项工作，守护好我们的安全。

5. 全国学校全面恢复教学正常秩序了

是的。教育部新闻发言人续梅22日介绍，各省（区、市）和新疆生产建设兵团大中小学均已分批开学。目前全国在校学生总数为2.42亿，占学生总数近90%。，已经实现了秋季学期安全、正常、全面开学，学校已经全面恢复了教育教学的正常秩序。

教育部新闻发言人续梅表示：因为部分高校新生还没有报到，错峰分批开学的最后批次有的是安排在十一以后，所以这样一个比例，这标志着教育系统经受住了一次历史大考。

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新生报到，疫情防控不放松

9月19日至20日，泉州师范学院东海校区、南安校区和鲤城校区3个校区迎来了全国各地的5000多名2020级本科生和研究生。为顺利迎接2020级新生，泉州师院为新生们提供了各项温馨服务，包括24小时接站服务、学生志愿者“一对一”服务等。

20日，记者在泉州师范学院校门口看到，这里医疗点、消杀区、隔离带一应俱全，新生在工作人员和志愿者的引导下，佩戴好口罩，有序进行行李消毒、体温检测、八闽健康码查验、入校资格核查等。进入校园后，志愿者帮助新生搬运行李，引导他们乘坐学校提供的摆渡车前往各二级学院报到点报到。

早在15日，黎明大学就顺利完成第一批省外返校学生的核酸检测工作，所有学生的检测报告皆为阴性。学校提前制定了相应的工作方案，合理划分人员编组，确保同时只有两个学院在不同地点进行核酸检测，错时错峰引导学生进行检测。

6. 全国学校全面恢复教学正常秩序，返校学生有多少

9月22日上午，在来教育部新闻自发布会上，教育部新闻发言人续梅介绍，根据各地教育部门的汇总，截至9月18日全国各省（区、市）和新疆生产建设兵团大中小学均已分批开学，目前全国在校学生总数是2.42亿，返校学生占学生总数将近90%。

她表示，这样一个比例也标志着教育系统经受住了一次历史大考，已经实现了秋季学期安全正常全面开学，“也就是说学校已经全面地恢复了教育教学的正常的秩序，这是在党中央、国务院的坚强领导下，各方共同努力的结果。”

续梅提出，下一步要巩固来之不易的成果，继续以务实的精神和态度，毫不松懈地抓好常态化疫情防控下各项教育教学工作。

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开学防疫意识不能少

全国学校全面恢复教学正常秩序，也表明在疫情背景下能开学那就非常的不容易，这次开学，防疫依然是一个重要的任务，我们也注意到，当教育部强调是全面恢复正常教学秩序，包括疾控专家也认同进学校要被口罩。

但全国范围内师生人员流动非常大，这也是对防控工作的一种很严峻的考验。如何科学合理地安排好教学计划，平衡好教学活动与防疫抗疫的关系，这一点十分考验各级各类学校的校长们。

7. 教育部要求全面恢复教学秩序将会给学校带来什么影响

受到来自社会的压力。受到部分家长的欢迎。

教育部要求全面恢复教学秩序，首先会导致学校进行全面消毒，进行全方位清理。

那就是疫情还没有真正结束，很多地区陆陆续续传来，有患者感染新冠肺炎的消息。

这使得社会上有一种质疑的声音，害怕全面恢复教学秩序后，会造成孩子的大规模感染。这使得很多开学学校需要承受巨大的社会压力。

一旦有孩子患上病毒，那么这所学校将受到极大的影响，可能直接受到上级处罚，并且社会也会有质疑的声音。

所以学校开学会带给学校巨大的社会关注度，因为每一位孩子都是社会的未来。

学校牵动着每一个家庭和社会的未来，学校开学需要顶着家长和社会的双从压力，一定不能发生感染。

不然将会对学校造成无法挽回的声誉损失，可能直接会导致学校的社会口碑一落千丈 。

并且学校还会收到教育部门的严厉批评与教育，以及社会，家长的追责。

这是每一个开学的学校都需要承受的压力。

所以教育部的要求，对学校影响很大。学校管理层需要顶着大量压力来实施教育部的规定。