山东教育教学

① 山东教育怎么样

山东省的教高非常女子，既有985又有111。而且之山东省的各级各类学校
教学质量很高，

② 山东教育改革的具体内容是什么

一是调整作息时间。各地要按照《山东省普通中小学管理基本规范（施行）》要求，抓紧调整作息时间。原则上作息时间要以县为单位统一，各设区的市可以在市区范围内统一作息时间。各地可以有两周时间的调整期，从今天起两周之后全省各级中小学都要按照新的作息时间表实施教学行为。无论怎么调整，都要综合考虑《规范》关于在校学习时间、学生作业量和节假日等各方面的规定，不能突破《规范》。有的地方反映全省由于东西跨度较大，可否允许提前上课。我们也对此进行了研究，既然是对全省的统一要求，为维护《规范》的严肃性，暂不考虑提前上课问题，也不安排夏冬两种作息时间，待以后全省整个中小学素质教育形势完全走上正轨之后再作调整。

二是规范双休日。规范明确指出，双休日不上课。全省中小学生双休日一律不组织上课。这里所说的上课，是指学校集体组织的集体授课和学校统一组织的自习。双休日除了部分老师按照规定值班以外，教师不再上班。双休日不上课并不意味着学校必须关门，学生必须回家。双休日不上课只是规定了不集体上课，这两天时间属于学生自主支配的时间。寄宿制的学校何时安排学生回家，可以由学校统筹考虑做出安排，但是绝对不能强令学生回家。双休日，学校的教学资源如图书馆、体育馆、有条件的实验室都应当向学生开放，供学生组织活动使用。学校也要安排好相应的后勤服务，并有老师值班并加强对学生的管理。高三的学生还有三个多月就要参加高考了，对今年的高三，也仅仅限于今年的高三，全省统一考虑，可以在周六组织一天自习。

三是规范学生的作业量控制。虽然规范对于学生的家庭作业量有了时间上的规定，但是在具体实施方面还有一些实际问题，那就是谁来掌握时间。数学老师布置的作业并不超量，语文老师也不超量，但是数学和语文相加可能就将超出规定的时间。作业总量的控制，由学校教导处的负责同志进行审核把关。学校规模较大、平行班较多的，也可以由年级组长审核把关。同时也应当明确，当天没有课程的科目不能安排家庭书面作业。

四是规范面向学生的各种培训、竞赛和考试。除市级教育行政部门同意的考试、竞赛以外，义务教育阶段学校不参加任何统一考试、竞赛。高中阶段学校的期末考试由学校自行组织，各级教研机构可以提供一套完整的试题供学校选用，鼓励学校自行命题考试。高一年级末各市教育行政部门可以组织一次统考，高二年级末由于全省组织学业水平考试各市各校不再进行考试，高三下学期可由各市根据情况由教育行政部门统一组织一次模拟考试，为毕业生参加高考作适应性训练。但是无论何种考试，都不得进行县与县之间、学校与学校之间、班与班之间的排队。关于面向学生的培训，必须明确：凡是与课程内容直接相关的各种培训班校内一律不得举办。有些学校举办了一些学生兴趣小组，周末组织进行各种活动，开展拓展活动，这应当是提倡的。但是也应当力戒以兴趣小组为名组织学生上课。关于学校组织的奥赛培训班，我们明确一下：义务教育阶段不得组织奥赛培训，高中学校举办奥赛班须经市级教育行政部门审批并报省教育厅备案，但不得在双休日组织上课或组织培训。

五是规范高中学生文理分科时间。文理分科的概念是高考的概念，按照新的课程方案，学生只有课程选择，或者选择发展方向。学生文理分科也面临一个彼此攀比、越来越早的问题。规范已经明确规定，学生选择发展方向也就是传统意义上的文理分科不能早于第二学年末。在此之前的过早分科对于学生的全面发展是不利的，也将造成学生不能顺利通过学业水平考试。2007年入学的学生，目前有的学校开始进行预分，这是十分不妥的。希望有关学校马上停止并采取补救措施予以更正，不能因此影响学生参加学业水平考试。从2008年入学的新生开始，全省“一刀切”，高中学校必须严格遵照《规范》，在第二年级末以前不得安排学生分科。如因过早分科造成学生不能通过学业水平考试不能毕业的，由学校负责，并追究学校负责人的责任。

六是规范国办学校复读班。国办高中举办复读班，实质上是片面追求升学的一种具体表现。在普通高中尚未普及、教育发展并不均衡的情况下，一些办学条件较好、教育质量稍高的学校不把注意力放在使更多的孩子接受优质教育上，而是为追求升学成绩、经济利益大规模举办复读班，这严重损害了广大人民群众的升学权利，背离了国办高中的公共教育资源的性质和宗旨，同时也严重扰乱了高校招生秩序。对此，教育部一直有明确的规定要求各地严格禁止国办普通高中举办复读班。2007年年初，省政府《关于贯彻落实<中华人民共和国义务教育法>大力实施素质教育的意见》也明确提出，禁止国办普通高中大规模举办复读班。我省有些市地已经认识到了复读班的危害，开始从去年起禁止国办高中办复读班。但也有一些国办普通高中仍然在大规模招收复读班。由于考虑到学校和学生的稳定，2007年我们没有把这项工作作为查处的重点。作为规范高中办学行为的一项重点，2008年我们要重点抓一下国办高中复读班问题，目前省教育厅正在研究具体处理办法。希望各普通高中认真对待这个问题，从今年暑假开始停止招收复读班。

七是关于统一假期安排的问题。这次寒假检查期间，不少地方反映，希望全省统一安排假期便于统一检查。我们经过研究也征求了部分学校校长的意见，决定全省统一高中学校放假时间，对义务教育阶段学校放假时间提出指导意见。根据国家课程方案和我省的实施意见中关于假期时间的规定，2008年暑假初步考虑，全省普通高中从7月11日开始至9月1日结束，具体时间以省教育厅文件公布的为准。

八是规范高中招生秩序。去年6月份省教育厅在关于进一步规范高中招生秩序的文件中已经对规范高中招生秩序提出了要求，《规范》又作了明确。各普通高中要严格遵守国家和省关于规范招生行为的要求，不作违规招生宣传，不违规提前招生，不到规定区域外招收学生，不超出学校合理规模招生。高中不违背“三限”政策招生，不采取不正当手段招生，不接收已按规定程序被其他学校录取的学生。各市要对所属中学的招生范围作进一步的规定，避免因界限不清造成生源的恶性竞争。同时要认真按照省政府办公厅文件要求，尽快研究中考制度改革的实施意见，加快推进中考制度改革。

九是强化高中学业水平考试和规范高中学生素质发展报告。高中学业水平考试是评价高中教育质量的重要手段，是评价学生学习情况的重要标准，也是高校招生的重要依据。去年我省已经开始在全省高校招生录取过程中参考学业水平考试成绩和学生综合素质评价报告，迈出了高校录取标准多样化的第一步。近日教育部又下发文件，提出了今后的高校招生制度改革的意见，明确提出要进一步加强高中学业水平考试工作。从我省高中学业水平考试开展的情况来看，也确实存在一些问题，突出表现在对这项工作不重视，考风不正、考纪不严。去年年底，我们对在高中学业水平考试中违规比较严重的齐河实验中学做出了撤销规范化学校的处理，就是要通过加大对学校的处罚措施，进一步严肃考风考纪。近日，我们将研究制定并下发进一步加强考风考纪的文件，对于敢于在学业水平考试和学生素质发展报告中作弊的学校、老师和学生本人，都将予以严肃处理。学校作弊的追究主要负责人和直接责任人的责任，学生作弊的将直接记入个人成长记录进入发展报告。

③ 潍坊是山东省教学水平最好的吗

潍坊是山东省教学水平最好的 之一

④ 山东省义务教育五四制的学校有哪些

1、滨州实验学校

位于滨州新区，坐落在“中海”湖畔，东临渤海十六路，北与黄河八路相邻，交通便利，环境优雅，是陶冶学生理想情操的美好场所。

学校由滨州市人民政府批准兴建，直属市教育局管理，现在是滨州市唯一一所市属九年一贯制义务教育学校。学校总建筑面积7.39万平方米，预计总投资1.5亿元。学校设计规模为83个教学班（小学53个班，初中30个班），在校生约4000人 。

2、济宁十二中学

济宁十二中学是山东省“十一五”规划课题实验学校，山东省教改实验基地和教改实验先进学校，山东省首批体育传统项目学校和先进单位，山东省绿色学校，市级卫生先进单位，市级电化教学示范校。

市实验室建设规范校、市级校本教研实验学校、区文明单位、“五星级”先进党支部。四十多年的办学历史赢得了社会信赖。

3、济宁市任城区济东中学

建于1996年，原名“兖矿集团济东新村中学”，是山东省国有重点煤矿达标学校。

济宁市任城区济东中学，济东中学，建于1996年，原名“兖矿集团济东新村中学”，是山东省国有重点煤矿达标学校。2008年3月划转任城区管理后，学校更名为“济宁市任城区济东中学”，为任城区直属初级中学。

4、山东省菏泽第一中学

位于山东省菏泽市，始建于1903年（癸卯年），初名曹州官立中学堂，历经山东省立第六中学、冀鲁豫边区一中等主要发展阶段，1954年改为现名，1925年，著名国学大师梁漱溟曾担任高中部主任，校名为国学大师郭沫若题词。

建国初期，学校被确定为全国百所重点中学之一，后为省级重点中学，现为省级规范化学校。

5、济宁学院附属中学

地处孔孟之乡、运河之滨，其前身是创建于1952年的杨坊巷小学，先后更名为清华洞小学、实验小学、济宁市第七中学、济宁市第四中学、济宁师范专科学校附属中学、济宁学院附属中学。

2000年、2003年原济宁市第十中学、原济宁市第六中学相继并入附中，形成一校三区的格局，学校主校区位于济宁市中区太白中路9号。三校区占地面积共42083平方米，建筑面积31637平方米。

学校现有教职工406人，其中高级教师149人，一级教师152人。现有省级教学能手16名，市级教学能手 56人，省级优质课获得者61人，市级优质课获得者91人；省特级教师1人，齐鲁名师1名，杏坛名师4名，市级骨干教师15人、市级学科带头人9名。

参考资料来源：网络——滨州实验学校

参考资料来源：网络——济宁十二中学

参考资料来源：网络——济宁市任城区济东中学

参考资料来源：网络——山东省菏泽第一中学

参考资料来源：网络——济宁学院附属中学

⑤ 山东教育的目录

1用真诚和关爱装点美丽人生——记山东省教学能手、青州市北关初级中学教师张春梅隗鹏;卢华清;2+65
2教育是什么邓德光;1
3山东教育挺进“小康”——教育十年发展关键词解读宋全政;4-7
4开启山东教育现代化新征程——山东省教育厅厅长齐涛访谈本刊记者;8-9
5“数”说十年本刊记者;10-11
6莱州湾畔的教育明珠——寿光市羊口镇教育均衡优质发展纪实商荣宾;曹增海;12-14
7校长的“忙”“茫”“盲”罗刚淮;14-15
8班主任的两种境界马红梅;16
9“拙娘巧女”的教育启示田锦艳;17
10市场经济下的师生关系侯海阳;18
11作文一定不能写“假话”吗李良智;18-19
12有一种教育叫等待陶常迎;19
13坐下来批评冯耀军;20
14爱,陪伴我们成长苏楠;20-21
15做学生的网友李淑芹;21
16试论“对话式”阅读教学中的教师角色孙婉英;22-23
17诵读·点评·模仿——语感能力的培养途径谈略宋力;23-24
18对主题的多元化解读是教学创新的关键——由《我的叔叔于勒》论语文课堂教学创新刘英芹;25-26
19在课例观摩中做研究(上)——互助行为下课例研究推进行为的实做方法体系高翔;杨远萍;27-32
20语文课堂板书拾遗

⑥ 山东省教育局开学重新讲课吗

开学就不重新讲前一段已经通过网络学习过的课程了！按照教学大纲的要求，会继续学习新的内容！

⑦ 中国各个省市教育质量排名

1.江苏 自古江南，文化底蕴雄厚。小初高的教育衔接的非常好。苏教版在很多省份流行。南大大家都知道。东南大学，中矿大都很好。43
2.湖北 人杰地灵的地方。今有全国最牛中学---黄冈中学。武汉大学，华中科技大。33
3.陕西 高校办的不错。西安交通大学，西安电子科技大学都是比较牛的学校。 34
4.山东 文化氛围：孔孟曾孙墨的老家。苏轼诗云：“我生本西南，为学慕齐鲁。 39
5.广东 经济强，支撑教育。中山大学，华南理工大不错，不过治安差。36
6.湖南 古时有“岳麓书院”， 文化氛围还在。国防科技大很给力。中南大学也还可以。25
7.辽宁 大连理工大学，全国重点大学。经济在东北最好了。40
8.浙江 靠浙大撑腰，别的学校不行。接壤江苏，但是教育水平差距明显。26
9.四川 四川大学在大学里面的排名进前20了。28
10.天津 南开大学算是沾了北京的光了。就是物质条件好，素质不太好。18
11.江西 本科院校还真的不少。20
12.黑龙江25
13.福建17
14.安徽 自古江南说的就是江苏，安徽这块。有底子的。中国科技大学威武。27
15.吉林 吉林大学排第十一名。24
16.河北 教育被压制，好的生源都跑北京天津去了。30
17.河南 人多不好教育啊。但是高校必须得多。28
18.贵州11
19.甘肃12
20.云南16
21.广西15
22.山西16
23.海南 连续四年的高考录取率是第一，不知道今年怎么样。3
24.重庆16
25.内蒙古10
26.新疆11
27.宁夏4
28.青海3
29.西藏3
31.上海、北京 这两个地方还凑活，因为国家政策照顾。占着最优秀的资源，对本地人很是照顾。俺不高兴。

⑧ 山东省教育教学研究课题 一般多长时间完成

教学课题一般指几个章节，一节课的主题。
1、研究的范围有所不同
教育专科属学研究包括一切教育现象和教育过程以及与此现象有关的各种现象;而教学研究的主要研究内容是教学的内容、过程、方法、手段以及教学管理等微观领域的问题。
2、科研与教研的直接目的不同
教育科研是一种探索性的活动，是一种创造性活动，是一种对已有规律不断进行检验的活动。科研的目的是为了探索教育的客观规律。教学研究的直接目的是为了搞好教学，提高教育质量。
3、研究的过程不同
教育科研是研究规律的，教学研究是运用规律的。教研是科研的前提和基础，科研应该围绕教研中急迫解决的问题作为重点课题。通过重点科研课题的研究，以推动教研难点问题的解决。

⑨ 山东省昌乐一中的教育教学

学校管理，科学规范。全新的教育理念，需要科学的管理模式。学校打破传统的管理模式，大胆改革，逐步构建起了科学合理的“整合管理模式”。我们的“整合管理模式”，要求学校各部门统力协作，各学科协调发展，学校教育、社会教育、家庭教育互相配合，形成合力，全方位、多层次，促进学生德智体美劳等诸方面的发展。其实质就是用整体的观点、联系的观点、发展的观点来认识教育过程，促进学生素质的全面提高。通过整合，全校一盘棋，教学是中心，后勤围着前勤干，前勤围着教学转，形成了全方位、多层次的盲人格局，真正实现了全面育人。科学的管理，激活了每一个一中人的创造力，调动起了每一个一中人的积极性，献计献策，群策群力，人心思上，人心思治，整个学校呈现出欣欣向荣、蒸蒸日上的可喜局面。
教学设施，日臻完善。学校教学设备齐全。现有办公楼、教学楼、艺体综合楼、科技实验楼，教工宿舍楼六座，学生公寓楼9座，建有学生普通餐厅、特色餐厅、营养餐厅、礼堂、多媒体教室，总建筑面积达8万多平方米。科技实验楼，集理化生实验、图书阅览、语音、微机于一体，配套齐全、设施先进。学校图书馆藏书六万余册，期刊300余种。理化生实验仪器达国家一类标准，音体美卫生器材日臻完善，电脑网络设施全省一流。
名师立教，博学业精。学校始终把建设一支师德局尚、结构合理、梯次适宜的高素质教师队伍作为学校的生命线，把教师队伍的整体优化和素质的全面提高作为实施素质教育的务本之举。学校重视青年教师的培养，先后组织了青年教师粉笔字比赛、青年教师汇报课、骨干教师观摩课、期中教学工作检查、教育理论讲座，举办了教师个人备课、集体各课、听课计课、教育理论学习笔记展览，规范课堂教学，落实常规管理，大练教学基本功，取得了显著的成效。教师的学历水平，业务能力都有了长足进步，一大批青年教师脱颖而出，成为教学骨干。教师学历达标率100%，其中特级教师4名，高、中级教师86名，30多名教师兼任市以上各种社会学术团体职务，有1000多篇（部）论文和著作在市以上报刊发表出版和会议交流，150多人获全国、省、市优秀教师、先进工作者、模范班主任、教学能手等称号。已形成了一支敬业奉献、博学业精、教艺精湛、以身立教的名师队伍。

⑩ 山东省教育厅电话多少

0531-82083161

山东省教育厅是主管山东省教育事业的政府职能组成部门，与中共山东省委高等学校工作委员会合署，主要负责全省基础教育（含学前教育）、高等教育、职业教育、成人教育和少数民族教育。

山东省教育厅与中共山东省委高等学校工作委员会合署办公，贯彻实施国家教育工作方针、政策，起草有关教育的地方性法规、规章草案，制定全省教育改革与发展战略和教育事业发展规划及年度计划，拟定教育体制改革的政策，并负责指导、协调、督促实施。

(10)山东教育教学扩展阅读：

山东省教育厅主要职责：

1、贯彻执行教育工作法律、法规和方针、政策以及中央、省委关于教育工作的决策部署，负责起草有关地方性法规、规章草案；拟订全省教育改革与发展的政策、规划并组织实施；负责教育基本信息的统计、分析、发布工作。

2、负责全省基础教育（含学前教育）、高等教育、职业教育与成人教育和少数民族教育的统筹规划和协调管理工作；主管全省教师工作，指导学校教职工队伍建设；指导学校内部管理体制改革和教育教学改革；组织进行教育督导与评估。

3、统筹规划高校布局，负责协调省部共建高校项目的组织实施工作；按规定承担各类高校的设立、撤销、更名和调整的审核、报批工作。