㈠ 句八年级子翻译
春冬之时，则素湍来绿潭，回清倒自影，绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞淑其间，清荣峻茂，良多趣味。
翻译：到了春、冬两季时，白色的急流、绿色的深潭，回旋的清波倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，又有悬泉瀑布，飞流冲荡在山峰间。水清，树荣，山高，草盛，确实是趣味无穷。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
翻译：湖上弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上比较清晰的影子，只有长堤（像）痕迹，湖心亭（像）一个墨点，我的小舟（像）一片芥叶，舟中的人影（像）两三个颗粒罢了。
艨艟树百，分列两岸：既而奔腾分合五阵之势，并乘坐弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。
翻译：数百条战船分列两岸；然后演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，同时有在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上一样。
庭下如积水空明，水中藻、荇叫横，盖竹柏影也
翻译：庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。
㈡ 填词 内容为初中八年级古诗文《三峡》《答谢中书书》《记承天寺夜游》《观潮》《湖心亭看雪》其中一篇
对不起哈。回答晚了
不知道你问的是不是介个- -
没看懂问题噻
《答谢中书回书》
山川之美，古答来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。
㈢ 八年级《观潮》改写
江汹涌的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。
每年临安府的长官到浙江庭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。而有钱的巨富、尊贵的官吏，争先赏赐银色的彩绸。在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤
2、
《观潮》改写
钱塘江的大潮，是天下雄伟的景象。从农历八月十六日到十八日是最壮观的时候。当潮水远远的从钱塘江入海口涌起来时，仅仅像一条银白色的线；不久渐渐移近，就像玉成雪岭一般，连天涌来，声音大得像雷霆一般，震动摇撼，奔腾汹涌，四处喷射，好想要吞下天空，冲荡太阳，气势极其宏伟壮观。杨诚斋的诗中说：“海涌银为郭，江横玉系腰。”指的就是这种景象。
每年农历八月京都临安府长官来到浙江亭训练水兵，几百艘军船，分别排列在大江两岸。不久，演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化，并且有在水中乘马、举枪、舞刀的，如同踩在平地上一样。忽然四处冒起黄烟，人和物一点也看不见了，水爆声轰鸣震天，声音就像山崩地裂。待烟雾消散，波平浪静，却一条船的踪影也不见了，只有假设的敌船被火烧毁，随着波浪飘走了。
几百个善于泅水的吴中健儿，都披头散发，身上画着文彩，手里擎着十面大彩旗，争先恐后鼓起勇气，逆流迎潮而上，出没在万仞高的巨浪之中，腾跃着身子，变换着种种姿态，可是旗尾一点也没被沾湿，他们就用这种方式来夸耀自己的才能。
江岸上下十几里间，妇女的首饰，游人华丽的衣服到处都是，车马堵塞了道路，饮食和各种物品的价格都高于平时的几倍，租用看棚的人多了，即使一席之地也不会空闲。
观钱塘江的潮涌，是人们最喜爱的娱乐项目。它也确实够震撼了。
评语：
改写，对原作的思想内容，基本上不做改变，大都是侧重于改变原作的形式，例如改变文体，诗歌改成记叙文，记叙文改成说明文。改变预提，文言改成白话。改变结构，顺序改成倒叙，重新组织材料。改变人称，第一人称改成第三人称，第三人称改成第一人称。
本文语句通顺，内容丰富，条理清晰，第一自然段描写钱塘江潮的雄伟的景象；第二自然段写水军演习的动人情景；第三自然段写吴中健儿高超的弄潮本领；第四自然段写人们观潮的盛况；而最后一段则发表自己的议论。实为一篇改写的上乘之作。
㈣ 八年级上册语文（人教版） 知识与能力训练 电子书，观潮
我才六年级
㈤ 八年级上册文言文《观潮》全文拼音
guān chá
观 潮
sòng cháo zhōu mì
宋 朝 周 密
zhè jiāng zhī cháo ， tiān xià zhī wěi guān yě 。 zì jì wàng
浙 江 之 潮 ， 天 下 之 伟 观 也 。 自 既 望
yǐ zhì shí bā rì wéi zuì shèng 。 fāng qí yuǎn chū hǎi
以 至 十 八 日 为 最 盛 。 方 其 远 出 海
mén ， jǐn rú yín xiàn ； jì ér jiàn jìn ， zé yù chéng xuě
门 ， 仅 如 银 线 ； 既 而 渐 近 ， 则 玉 城 雪
lǐng ， jì tiān ér lái ， dà shēng rú léi tíng ， zhèn hàn jī
岭 ， 际 天 而 来 ， 大 声 如 雷 霆 ， 震 撼 激
shè ， chūn tiān pai rì ， shì jí xióng háo 。 yáng chéng zhāi shī
射 ， 春 天 派 日 ， 势 极 雄 豪 。 杨 诚 斋 诗
yún " hǎi yǒng yín wéi guō ，jiāng héng yù xì yāo " zhě shì
云 " 海 涌 银 为 郭 ， 江 横 玉 系 腰 " 者 是
yě 。
也 。
měi suì jīng jūn chū zhè jiāng tíng jiào yuè shuǐ jūn ， méng
每 岁 京 君 出 浙 江 亭 教 阅 水 军 ， 艨
chōng shù bǎi ， fēn liè liǎng àn ； jì ér jìn bēn téng fēn
艟 数 百 ， 分 列 两 岸 ； 既 而 尽 奔 腾 分
hé sān zhèn zhī shì ， bìng yǒu chéng qí nòng qí biāo qiāng
合 三 阵 之 势 ， 并 有 乘 骑 弄 旗 标 枪
wǔ dāo yú shuǐ miàn zhě ， rú lǚ píng dì 。 shū ěr huáng
舞 刀 于 水 面 者 ， 如 履 平 地 。 倏 尔 黄
yān sì qǐ rén wù lüè bù xiāng dǔ ， shuǐ bào hōng zhèn，
烟 四 起 人 物 略 不 相 睹 ， 水 爆 轰 震 ，
shēng rú bēng shān 。 yān xiāo bō jìng ， zé yī gě wú jì ，
声 如 崩 山 。 烟 消 波 静 ， 则 一 舸 无 迹 ，
jǐn yǒu dí chuán wéi dà suǒ fén ， suí bō ér shì 。
仅 有 敌 船 为 大 所 焚 ， 随 波 而 逝 。
wú dì shàn qiú zhě shù bǎi ， jiē pī fā wén shēn ， shǒu
吴 地 善 泅 者 数 百 ， 皆 披 发 文 身 ， 手
chí shí fú dà cǎi qí ，zhēng xiān gǔ yǒng ， sù yíng ér
持 十 幅 大 彩 旗 ， 争 先 鼓 勇 ， 溯 迎 而
shàng ， chū mò yú jīng bō wàn cūn zhōng ， téng shēn bǎi biàn ，
上 ， 出 没 于 鲸 波 万 村 中 ， 腾 身 百 变，
ér qí wěi lüè bù zhān shī ， yǐ cǐ kuā néng 。
而 旗 尾 略 不 沾 湿 ， 以 此 夸 能 。
jiāng gàn shàng xià shí yú lǐ jiān ， zhū cuì luó qǐ yì
江 干 上 下 十 余 里 间 ， 珠 翠 罗 绮 溢
mù ， chē mǎ sāi tú ， yǐn shí bǎi wù jiē bèi qióng cháng
目 ， 车 马 塞 途 ， 饮 食 百 物 皆 倍 穹 常
shí ， ér jiù lìn kàn mù ， suī xí dì bù róng xián yě。
时 ， 而 僦 赁 看 幕 ， 虽 席 地 不 容 闲 也 。
㈥ 七八年级古文中相关的一词多义有哪些
记》
出
从„„
出来
莲之出淤泥而不染
《爱莲
说》
闲
空着
虽席地不容闲《观潮》
出去
不复出焉
《桃花源记》
清闲
但少闲人如吾两人耳《记承天寺夜游》
往
来
表示交
往的人
往来无白丁《陋室铭》
能
本领
以此夸能《观潮》
表示来
来往往
的人
其中往来种作
(
《桃花源
记》
)
能够
未复有能与其奇者《答谢中书
书》
安求其能千
里也《马说》
书
书籍
每假借于藏书之家
《送东
阳马生序》
仅
几乎
仅如银线《观潮》
字条
得鱼腹中书《陈涉世家》
只
仅有“敌船”为火所焚《观潮》
写
乃丹书帛曰
“陈胜王”
《陈
涉世家》
云
句尾语气
助词
盖大苏泛赤壁云《核舟记》
信
与朱元思书
说
孔子云：何陋之有？《陋室铭》
并
和
对联、题名并篆文《核舟
记》
从
向
尝趋百里外从乡之先达执经叩问《送东阳
马生序》
一
起
两狼之并驱如故《狼》
跟从
当余之从师也《送东阳马生序》
都
黄发垂髫，并怡然自乐
《桃花源记》
白
白色
上下一白《湖心亭看雪》
亲
以„„
为亲
故人不独亲其亲
《大道
之行》
酒杯
余强饮三大白而别《湖心亭看雪》
父母
独亲其亲《大道之行》
余
我
余拿一小船《湖心亭看雪》
修
培养
讲信修睦《大道之行》
多
江干上下十余里《观潮》
长
盖简桃核修狭者为之
《核
舟记》
远
远播
香远益清《爱莲说》
独
老而无
子的人
矜、寡、孤、独、废疾
者皆有所养《大道之行》
远远地
可远观而不可亵玩焉《爱莲说》
只
故人不独亲其亲，
不独子
其子《大道之行》
间
夹杂
间有里拉崩倒之声《口技》
自
如果
自非亭午夜分《三峡》
间断
遂与外人间隔《桃花源记》
在
自三峡七百里中《三峡》
中间
其间千二百里《三峡》
疾
快
不以疾也《三峡》
私自
又间令吴广之次所丛祠中《陈涉世家》
病
矜、寡、孤、独、废疾者
皆有所养《大道之行》
参与
肉食者谋之，又何间焉？《曹刿论站》
欲
欲望
实是欲界之仙都
《答谢中
书书》
偶然
时时而间进《邹忌讽齐王纳谏》
想
欲穷其林
《桃花源记》
略
毫无
两岸连山，略无阙处《三峡》
想要
鱼我所欲也
谋略
卿今者才略《孙权劝学》
归
女子出
嫁
女有归《大道之行》
更
古代夜间
的计时单
是日更定《湖心亭看雪》
㈦ 八年级上册语文观潮翻译
《观潮》
周密
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日， 势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两 岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身 百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞 途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也
翻译：
江汹涌的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八，这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候，只像一条白色的银线一般，过了一会儿慢慢逼近，白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般，波涛好像从天上堆压下来，发出很大的声音，就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃，犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳，非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说：“海水涌起来，成为银子堆砌的城市；钱塘江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。
每年临安府的长官到浙江庭外检阅水军，巨大的战舰数百艘分别排列于江的两岸，一会儿全部的战舰都往前疾驶，一会儿分开；一会儿聚合，形成五种阵势，并有人骑着马匹耍弄旗帜标枪，舞弄大刀于水面之上，就好像步行在平地一般。忽然间黄色的烟雾四处窜起，人物一点点都看不见，水中的爆破声轰然震动，就像高山崩塌一般。过一会儿烟雾消散，水波平静，看不见任何一条大船，只有演习中充当敌军战船的军舰被火焚烧，随着水波而沉于海底。
浙江一带善于游泳的健儿数百人，每个人都披散着头发，身上满是刺青，手里拿着十幅长的大彩旗。大家奋勇争先逆着水流踏浪而上在极高的波涛之中，忽隐忽现腾越着身子，姿势变化万千，然而旗尾一点点也没有被水沾湿，以此来夸耀自己的才能。而有钱的巨富、尊贵的官吏，争先赏赐银色的彩绸。在江岸南北上下十余里之间，满眼都是穿戴着华丽的手饰与衣裳的观众，车马太多，路途为之阻塞。所贩卖的饮食物品，比平时价格高出一倍。而游客租借观赏的帐篷，即使容纳一席之地的空间也没有，非常拥挤
㈧ 能概括八年级课文《观潮》文中的一句话
浙江之潮,天下之伟观也.
【本人智力有限,看不太明白你的问题讲的是啥意思……】
㈨ 求初中八年级语文第六单元所有课文分段及内容
《三峡》
《三峡》是一篇以“水”为纲，描述流经三峡的长江之水四季变化及其所带来的沿江壮丽景色的游记散文。
在初步理解课文的基础上，讨论：
①文章是从哪几个方面来写三峡雄伟秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？
②为什么描写山势只有寥寥数的笔勾勒？描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？
③作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。
讨论后教师归纳：文章整体是先写山，后写水，作者思路清晰。写景时动、静结合。
山（两岸连山，群峰对峙），水（夏：大水猛涨，江流湍急 冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂 秋：林寒涧肃，哀猿凄清） 。文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。
本文一共只有155个字，却概括千余里，包容四季景色，罗列山水草木，清猿怪相，有动有静，可见，我们祖国的大好河山确实是美不胜收的，同学们一定要热爱我们美丽的祖国河山，为把祖国建设得更加美好贡献自己的一分力量。
短文两篇(<<记承天寺夜游>><<答谢中书书>>
答谢中书书
合作探究
1、 以小小组为单位欣赏作者是怎样写景的（参考《三峡》的各种描写角度）
2、 古人善于从一川一坳之中发现地理形胜之美，在对美的描述之中表达其中的适己之意。想想此文表达了作者怎样的感情？
3、交流
【其一：山水相映之美。山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。其二：色彩配合之美。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。其三：晨昏变化之美。清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。其四：动静相衬之美。高峰为静，流水为动（形体）。林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）日出雾歇为静，猿鸟乱史鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。
总之：先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”，“夕”两层来写，一句一景，次第井然。同时注意了色彩的配合、晨夕的变化，动静的结合等。】
【郦道元抓住江水与两岸高山特征，状物传神，描绘了一幅奇异美妙、既生机盎然又幽深冷静的图画，又于其中寄寓对祖国大好河山的热爱赞美之情。
陶宏景的《答谢中书书》，写的则是普通的山川之美，他状写高峰清流、石壁清林，描摹日光的色彩变化和猿鸣鱼游，都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣，表露自己居身其中的欢乐、愉悦、悠然自在之情。】
《记承天寺夜游》
3. 研习课文
1) 这篇文章运用了几种表达方式？
明：叙述、描写、抒情
2) 叙述部分交代了哪些要素？
明：时间：元丰六年十月十二日
地点：承天寺中庭
人物：“我”和张怀民
事情的起因：月色优美
3) 作者是如何描绘月色的？运用了什么修辞方法？有什么作用？从中可看出这幅月夜图有什么特点？
绘景 修辞 作用 特点
月色——积水空明
竹柏——藻荇交横 比喻 生动形象
如临其境 皎洁、澄清、透明
4) 文中哪些句子表达了作者的情感？
明确：“月色入户，欣然起行。”“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”
5) 文中结尾句流露出作者怎样的思想情感？
明：赏月的欣喜 贬谪的落寞 自我排遣的达观
《记承天寺夜游》这篇文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的难能可贵。
《观潮》
一、课文悟读
周密在《观潮》开篇，采用渲染手法，用“浙江之潮，天下之伟观也”一句先声夺人，接着由远而近，写大潮到来时的情景。当潮水远远地从海口那儿涨起时，细如“银线”，由于距离远，“犹抱琵琶半遮面”，只能望见其大致的形貌和颜色。渐渐地就会看到“海上涛头一线来”，有一条银色的横线向这边缓缓移动，像大家闺秀，身披银色条裙，姗姗而来。这时观潮人都要踮起脚尖，伸长脖子，翘首眺望，像是娘家人盼望着远嫁归来的姑娘。后来，大潮越涌越近，白浪滔天，就像玉砌的城堡、雪堆的山岭一样。那潮声如疾雷轰鸣，惊天动地；那气势像要吞下蓝天、淋洗太阳，豪迈恣睢，真可谓“怒涛沃日为之阴”(郑獬《观涛》)啊!作者用杨万里的诗句“海涌银为郭，江横玉系腰”来形容大潮来时的情景，两相印证，巧作小结，画龙点睛。
钱塘江大潮已是天下奇观，而精彩的水军演习又增添了一道亮丽的风景线。作者以惊涛骇浪烘托水军演习武艺高强，水军与巨潮大浪斗智斗勇着实让观潮人捏出一把汗，不过有惊无险，宋军胜利了，：“敌船”灰飞烟灭，随波消逝。当然，这里描写的只是寄托作者故国之思而已，他写这篇文章时，南宋早已灭亡。作者未能认识到南宋皇帝偏安于江南一隅，直把杭州当汴州，声色犬马，纵情游乐，当时水军演习只是为了观赏，并没有从实战出发。后来元军南犯，宋军战船数千，舳舻相接，但不堪一击。这是作者的局限。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”数百弄潮健儿的惊险表演，更让观潮人大开眼界，叹为观止。作者在这里着意刻画出人是大自然的精灵，自然风景因有了人的活动而更加美丽，表现了人敢于和自然搏斗的大无畏精神。
“钱塘郭里看潮人，直至白头看不足。”沿岸十余里，人头攒动，车马塞途，江潮人潮，连成一片。文章以人潮涌动反衬江潮奇美，真是言此意彼的精妙之笔。
探究学习：
2．作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘形、绘色地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上。作者是从哪些方面写“观潮”的?
作者从四个方面写观潮：潮来之状，演兵之威，弄潮之技，观潮之盛。
3．渲染、烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作手法，请各找一个例句，并说说它的作用。
探究学习：
“大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪”是渲染钱塘江大潮的“伟观”，增强了艺术效果。烘托又称“衬托”、“映衬”，女口“饮食百物皆倍穹常时”是烘托观潮人极多和观潮盛况。“出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿”是对比，突出了吴中健儿弄潮表演技艺超凡。
6．《观潮》既描绘了一幅风景画，又描绘了一幅风俗画。找出与其对应的段落。
探究学习：
第1、2段描绘的是风景画；第3、4段描绘的是风俗画。风景画和风俗画相互交融，丰富了读者的欣赏趣味。风景因风俗而增色，风俗赖风景而添辉，增添了人文内涵和民族特色。
湖心亭看雪
[导读提示]
1、 叙事是本文的线索，请找记叙文的要素，看雪的时间、目的地、人物、事件。
2、 全文共两段，请简要介绍各段的大意。
3、 寒冬腊月，大雪三日，夜深更定，作者独游西湖，钟情山水的独特个性却遇上了知音人，他在湖上邂逅了两位客居杭州的人。默读此段，找出表现独寂的夜游者相逢的心境的词。
4、 高雅的情调不是每一个人都能理解的，舟子用“痴”字来形容作者，这个“痴”字还有什么深意吗？
5、 本文的语言有何特点？试举例分析说明。
6、 从小品文的角度，试分析此文的特点。
附[导读提示]答案：
1、 时间-----崇祯五年十二月，大雪三日之后的更定时分；
目的地——西湖湖心亭
人物———作者，及两个金陵人？（舟子，小童）
事件———看雪？（仅仅是看雪吗？还有看人）
2、 第一段总写雪的环境和雪夜舟中看雪。
第二段写亭中与人共饮。
3、“见余大喜”中的“大喜”既是亭中人的惊喜，也是作者夜游的独特心境。
作者落拓不羁，放浪于山水之间的高雅情调得到了应和。
4、作者借舟子的一个“痴”字点题，表现他特有的感受，展示他钟情山水、淡浊孤独的独特个性。
5、此文是小品，全文不到160个字，篇幅短小，语言严整而富于变化，文字简约，内涵丰厚。如“独”、“大喜”、“雾凇沆砀”等。
6、本文是张岱小品中的名篇，有美的情趣，美的意境，美的韵味，美的语言。
㈩ 八年级上册语文《观潮》的课下注释
浙江②之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日③为盛。方其远出海门④，仅如银线⑤；既而渐近，则玉城雪岭际天而来⑥，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日⑦，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也⑧。注释：①节选自《武林旧事》(浙江人民出版社1984年版)卷三，略有删改。周密(1232—1298)，字公谨，宋代湖州(现在浙江湖州)人。②〔浙江〕就是钱塘江。③〔自既望以至十八日〕从农历(八月)十六日到十八日。既望，农历十六日(十五日叫望)。④〔方其远出海门〕当潮远远地从浙江入海口涌起的时候。方，当……时。其，指潮。出，发、起。海门，浙江入海口，那里两边的山对峙着。⑤〔仅如银线〕几乎像一条(横画的)银白色的线。仅，几乎，将近。⑥〔玉城雪岭际天而来〕玉城雪岭一般的潮水连天涌来。玉城雪岭，形容泛着白沫的潮水像玉砌的城墙和大雪覆盖的山岭。际天，连接着天。⑦〔沃日〕冲荡太阳。形容波浪大。沃，用水淋洗。⑧〔杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也〕杨万里诗中说的“海涌银为郭，江横玉系腰”就是指这样的景象。这两句诗是《浙江观潮》一诗里的句子，意思是，海水涌起来，成为银子堆砌的城郭；浙江横着，潮水给系上一条白玉的腰带。“……是也”，就是指这样的景象。每岁京尹①出浙江亭教阅水军②，艨艟③数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势④，并有乘骑弄旗标枪舞刀⑤于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹⑥，水爆⑦轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹⑧，仅有“敌船⑨”为火所焚，随波而逝。⑩注释：①②〔每岁京尹(yǐn)出浙江亭教阅水军〕每年(农历八月)京都临安府长官来到浙江亭教阅水军。京尹，京都临安府(现在浙江杭州)的长官。浙江亭，馆驿名，在城南钱塘江岸。③〔艨艟(méngchōng)〕战船。④〔既而尽奔腾分合五阵之势〕意思是，演习五阵的阵势，忽而疾驶，忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽种种变化。尽，穷尽。五阵，指两、伍、专、参、偏五种阵法。⑤〔乘骑(jì)弄旗标枪舞刀〕乘马、舞旗、举枪、挥刀。骑，马。弄，舞动。标，树立、举。⑥〔略不相睹〕彼此一点儿也看不见。⑦〔水爆〕水军用的一种爆炸武器。⑧〔一舸(gě)无迹〕一条船的踪影也没有了。舸，船。⑨〔敌船〕指假设的敌方战船。⑩〔逝〕去，往。吴儿善泅者数百①，皆披发文身②，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上③，出没于鲸波万仞④中，腾身百变15⑤，而旗尾略不沾湿，以此夸能。注释：①〔吴儿善泅(qiú)者数百〕几百个善于泅水的吴中健儿。②〔披发文身〕披散着头发，身上画着文彩。文，动词。③〔溯迎而上〕逆流迎着潮水而上。④〔鲸波万仞〕万仞高的巨浪。鲸波，巨浪。鲸所到之处，波涛汹涌，所以称巨浪为鲸波。万仞，形容浪头极高，不是实指。⑤〔腾身百变〕翻腾着身子变换尽各种姿态。江干①上下十余里间，珠翠罗绮溢目②，四马塞途，饮食百物皆倍穹③常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也④。注释：①〔江干〕江岸。②〔珠翠罗绮溢目〕满眼都是华丽的服饰。珠翠罗绮，泛指妇女的首饰和游人的华丽衣服。溢目，满眼。③〔倍穹〕(价钱)加倍的高。穹，高。④〔僦(jiù)赁(lìn)看幕，虽席地不容间也〕租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地的空地也不容有。僦、赁，都是租用的意思。看幕，为观潮而特意搭的帐棚。席地，一席之地，仅容一个座位的地方。容，许，使