① 大象版三年级科学巜寻找秋天》教学反思
学习目标：
1、知抄道温度的单位，会使用温度计测量并记录气温
2、了解温度计的构造和种类
学习要点：
这节课，实际上是手脑并用，探究树叶变化的过程。
学生准备：
笔，纸，树叶，红毛线，铁锤，钉子。
教师准备：
温度计模型、各种各样的温度计，卡纸，透明胶带，剪刀。
学习活动过程：
1．测量气温
（1）谈话：树叶是由气温染成五颜六色的。今天的气温是多少度？你们知道气温是用什么仪器测量出来的？
（2）认识温度计
分组观察温度计。汇报观察结果，提出自己发现的问题。
（3）正确使用温度计
●将温度计挂历在室外通风、不被阳光直射的地方；
●温度计离地面约1.5米左右；
●分小组定时观察，记录温度；
●读数时，一定要注意视线与温度计的液柱顶端相平，如果个子矮，应站在凳子上看。
② 小班语言大象的教学反思
重难点的突破：本次活动的重点是：理解故事的发展情节，鼓励幼儿用动作、表情表版达自己的理解。难点是：权能感知对比鲜明的声音强弱与快慢的变化。活动前我做了充分的准备，对幼儿和教学内容进行细致的分析后，就如何突破重难点提出了有效的指导方法。