㈠ 七年级下学期十五课《松鼠》从哪三个方面说明松鼠窝口的特点的
我粗略的看了来一下文章 ，描写窝口源的段落是：窝口朝上，端端正正，很狭（xiá）窄，勉（miǎn）强可以进出。窝口有一个圆锥（zhuī）形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
我认为是从方向、形状、大小三个方面说明松鼠窝口的特点的。
㈡ 七年级上册期末语文试题(苏教)
七年级语文复习试卷
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—— 精彩导读 ————————————
2008中华语文网年度盘点
七年级语文试卷
一、积累运用（29分）
（一）积累（共13分）
1、注音写字（2分）
这是人类赠给南极的第一幅壁画！简洁明快而又xié调的色彩，原始粗guǎng而又夸张抽象的线条，借助于高度概括的装shì手法，将人与大自然巧妙地róng为一体。
2、诗海拾贝（8分）
（1）游子乍闻征袖湿， 。（2） ，鸣噪自纷纷。
（3）雨昏青草湖边过， 。（4） ，濯清涟而不妖。
（5）品格高洁者，不需借助外力，自能声名远播，《蝉》中的“
“诗句正体现了这一点。
（6）在历代诗人的笔下，大自然的荷是多姿多彩的，试默写两句咏荷的诗句。
3、经典回放（3分）
毛泽东有两句诗“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”，诗中的“金猴”指的是谁写的哪一部古典小说中的哪一位形象？请用简洁的语言写出你对这个人物的评价。
（二）运用（共16分）
4、仿写小试（2分）
仔细阅读原文字，在横线上补写一句恰当的语句，组成前后呼应的排比句。
春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄冒出来，化作草叶和芽苗；春天从 。
5、百花联珠（4分）
随心所欲→欲擒故纵→纵虎归山→山 → → →
6、语病诊室（4分）
下面是某同学的一个作文片段，仔细阅读后，请选择4——6处（不得超过6处），用规定的符号加以修改。（4分）
昨天大扫除，我下台界不小心，脚被扭伤了，不能到校上课。李华到我家为我补课，当他一进房门时就说：“你脚扭伤了，同学十分关心，叫我来看望你。”我说：“只伤筋，没伤骨，何必兴师动众。”接着，李华为我补了语文、数学、英语……等功课。他的讲解深入浅出，通俗易懂。我的心情激动地说：“谢谢你，让你辛苦了。”“不用谢，我们不是好朋友吗？”李华走了，望着他远去的背影，我沉没在集体的温暖之中。
7、实践感受（2分）
在一次有关“成长”的综合实践活动中，一组学生从报刊上收集到一些材料，阅读这些材料，就你感受最深的一点写一句话。
①我国16%以上的青少年有心理不健康问题，非常叛逆的“十五岁现象”呈上升和提前趋势。
②“中国关心下一代身心健康工程”于2004年5月31日在北京正式启动。
③一位著名学者在自述中写道：“在家乡，我在母亲的教训下住了九年，受了她极大、极深的影响……如果我学得一丝一毫好脾气，如果我学得一点点待人待物的和气，如果我能宽容人、体谅人，我都得感谢我的慈母。”
④社论《父母亦师》、评论《和孩子交朋友》。
答：
8、 探究王国（4分）
下面的材料选自2004年7月21日《解放日报》，阅读后说说你对德育教育现状的看法。
很多孩子在学校在学校里很尊敬老师，而在家里却对家长和长辈经常出言不逊。
有些孩子德育知识背得滚瓜烂熟，讲得头头是道，可真正做起来却止步不前，甚至背道而驰。
现在学校、家长都十分重视考试成绩。以往读语文、英语的早读课排上了物理、化学。
健康教育课、综合实践活动课都被数学等主课瓜分。主题班会课偶尔上上，甚至不上。
（二）阅读欣赏（41分）
（一）阅读《松鼠》选文，完成第9——12题。（共12分）
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的，只要有人稍微在树根山触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽而就爬上去了。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广又坚实，可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里。
9、试用一句准确的话语概括第一段文字的内容。（2分）
10、仔细阅读第二段，说说松鼠的窝是从哪几个方面来写的。（3分）
11、阅读选文有关松鼠的
窝口的说明语句，请据此
在右边的空白处画一幅简
笔画。（3分）
12、下面是《辞海》中有关“松鼠”的条目，请你将它和布丰的《松鼠》选文作比较，你能否发现两者语言上的不同？试举例说明。（4分）
松鼠亦称灰鼠。哺乳纲，松鼠科。体长20~28厘米；尾蓬松，长16~24厘米。体毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇。林栖；用树叶、草台筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。嗜食松子和胡桃等果实，有时食昆虫和鸟卵年产1～4窝，每窝产5～10仔．分布于我国东北至西北，以及欧洲各地．毛皮可制衣，尾毛可制笔。
（二）阅读《智慧的美丽》，完成13——16题。（共13分）
那天晚上看王小丫的《开心辞典》，我流了泪。这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。
是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了家人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去？他说，我再要两张去加拿大的往返机票啊，让我的父母送去，他们想女儿了。听到这，我就有些感到，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。
主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你父母？他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以，他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。
这就是他的家庭梦想，几乎全为了家人，主持人问，有把握吗？他笑着，当然。
因为要答十二道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点何其容易？达到第六题时他显然很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静？他答：他觉得很不好意思，为什么那么多人都会这道问题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个男人啊。
答题依然在继续，悬念也就越来越答了，人们也越来越紧张。到最后一题时，我手心里的汗几乎都出来了，好像我是那个盼着得到一台打印机、两张往返加拿大机票和一台电脑的人。仅仅为了他的孝顺和对妹妹的宠爱，也应该让他答对吧。
最后一题出来了，居然是六选一。而且是有关水资源的。他静静地看着这道题，好久没有说话，他的父母也坐在台下，紧张地看着他，而主持人也好像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样。这是他使用了最后一条求助热线。把电话打给了远在加拿大的妹妹。电话接通了，他却久久不说话，对面的妹妹着急了，哥，快说呀，要不来不及了。因为只有三十秒时间。王小丫也着急了，快说吧，不要浪费时间了，这是你最后的机会了！
他沉默了一会，说了：妹妹，你想念咱爸咱妈吗？妹妹说，当然想。坐在电视
机前的我着急了，天啊，这是什么时候了怎么还儿女情长的，难道他要放弃自己最后的圆满吗？我几乎都要生气了，怎么有这样冷静的人啊？怎么还说这些没边没沿的话？
他又说了，那让咱爸咱妈去看你好吗？妹妹说，真的吗？他点头，很自信地：是的，你的愿望马上就能实现了。然后时间到，电话断了。天啊，我一下子明白了，这道题他根本就会，答案早就胸有成竹！他只是想给妹妹打个电话，只是想把成功的喜悦让妹妹分享！
我的眼泪一下子流了出来。为他的智慧，为他超乎常人的冷静和美丽。果然他轻轻地说出了答案，我看出了王小丫的感动和难言，王小丫说，从来没有像你这样的选手。
是的，从来没有，像他一样的冷静和智慧，在最后的关头，在久久的沉默之后，给大家带来了满怀的喜悦。而在台下的父母，眼角也悄悄地湿了。
我从来以为只有“情”是美丽的，比如爱情、亲情、朋友之情，从来没有想到，智慧也会如此美丽。它让我们慢慢麻木的心灵，在这个美丽而机智的晚上，轻舞飞扬。
（《杂文选刊》2004年第5期）
13、通读全文，说说“智慧的美丽”中“美丽”主要表现在哪些方面？（4分）
14、当这位选手答到最后一题是，他的父母“紧张地看着他”，妹妹“着急了”，王小丫“也着急了”，坐在电视机前的“我”“着急了”。文中为什么这样不惜笔墨着意刻画众人此时的情态？（2分）
15、“电话接通了，他却久久不说话”，请发挥合理想象，描述人物此时的心理。（3分）
16、“我”“从来没有想到，智慧也会如此美丽”，你品味过如此美丽的智慧吗？请仿照示例，从你的阅读积累中选择你最欣赏的一个推荐给大家。（4分）
示例：《母狼的智慧》中，母狼在危急时为保护幼崽义无反顾地爬上沙丘，巧妙地隐藏了自己的儿女，居然瞒过了老猎人的眼睛。母狼的智慧是美丽的。
（三）阅读《黔之驴》选文，完成17——20题。（12分）
黔无驴，有好事者，船载以入；至则无可用，放之山下。A虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐！然往来视之，觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。虎因喜曰：“技止此耳！”B因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
17、解释文段中加点的字词。（2分）
船（ ）蔽（ ）且（ ）蹄（ ）
18、用自己的话说说文中加横线句子的意思。（4分）
A
B
19、仔细阅读选文，写出表现老虎心理变化的词语。（3分）
20、根据选文，模仿现代汉语词典中对成语“拔苗助长”的解释，试解释“黔驴技穷”这一成语。（用自己的语言表达，不超过100字）（3分）
拔苗助长：古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔一点，回家还夸口说：“今天我帮助苗长了！”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。（见于《孟子•公孙丑》）。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
黔驴技穷：
《四》阅读《翠鸟移巢》，完成21——22题。（共4分）
翠鸟先作巢以避患，及生子，爱子，恐坠，稍下作巢。子长羽毛，复益爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。 （选自《文史知识》）
21、用自己的话概括这则短文的内容。（2分）
22、这则短文，你觉得有什么现实意义？请把它写出来。（2分）
（三）作文（共30分）
生活中处处充满了风景。你是高山，你就是一道风景，因为你把巍峨展示给了人间；你是垂柳，你也是一道风景，因为你把妩媚展示给了世界。
我们每个人都有光彩的一面，靓丽的一面，辉煌的一面。只要我们在属于自己的位置上发挥积极的作用，我们就是一道风景。
请以“我就是一道风景”或“你就是一道风景”为话题，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于500字。
1、协 犷 饰 融
2、（1）佳人才唱翠眉低 （2）野鸭无意绪 （3）花落黄陵庙里蹄
（4）予独爱莲之出淤泥而不染 （5）居高声自远，非是藉秋风
（6）略 （5、6题两分、其余每句1分）
3、略 （作品、作者1分；人名1分；性格特征1分，共3分）
4、参考答案：春天从人们中间款款走来，化作了姑娘身上的丝巾和裙衫。（2分）
5、略
6、①“界”改为“阶”②去掉“当……时” ③“何必兴师动众”语言不得体，改得体即可 ④删去“……” ⑤ 删去“的心情” ⑥“沉没”改为“沉浸⑦“脚被扭伤了”改为“把脚扭伤了”
7、示例：①教孩子学会做人关系到孩子一生的健康成长。②家长言传身教是孩子健康成长的保障。③我国政府重视未成年人的健康成长。 ④“父母亦师”或“和孩子交朋友”（只要符合内容即可。）
8、（1）现行德育教育的结果往往是孩子是“两面人”(2)说和做“言行不一”，“知行分离”
（3）学校、家长都漠视德育教育。（答到一点得2分，共4分。有其他答案，只要有理即可）
9、松鼠聪明警觉，动作敏捷
10、环境的选择 搭窝的方法 窝口的特点
11、略（不求美观，简笔画只要符合文段说明即可得全分）
12、选文语言生动1分；《辞海》语言平实1分，举各自说明相同的内容的语句并简要说明2分；只举例得1分；共4分）
13、（1）冷静对待依靠别人的帮助而取得的胜利。（2）冷静而机敏地借助最后一条求助热线让妹妹分享成功的喜悦。（4分，每点2分）
14、以众人着急的心理反衬答题人的冷静、智慧，突出了答题人“智慧的美丽”；
15、要描述他的思念和激动以及内心喜悦的心情。（3分，视语言表达按3、2、1给分）
16、不设统一答案。参考示例：《木兰诗》中，木兰在可汗点兵、父亲年迈难从的情况下，女扮男妆，替父从军，征战多年，竟无人识破。母；木兰的智慧是美丽的。
17、略
18、略
19、骇 恐 喜
20、黔地无驴，有人从外地带来一头，放牧在山里。老虎看见驴是庞然大物，以为是神，老远躲开了。后来逐渐靠近，加以戏弄，驴大怒，踢了老虎一脚。老虎看透驴的本事不过如此，就把他吃掉了。1分（见于《黔之驴》）。1分后来用来比喻有限的本领已经用完，再无办法了。1分
21、翠鸟因爱子而将巢越筑越低，最后被人捉住。（意思对即可）
22、不设统一答案。
23、作文。略
㈢ 请讲初中七年级下册的《松鼠》书后的易读错的字，易写错的字和词语发
摒（bìng）弃 精湛（zhàn） 磅（páng）礴 镶（xiāng）嵌静谧（mì） 恬（tián）静回 挥洒淋漓（lín lí） 心旷（kuàng）神答怡（yí） 粼粼（lín lín） 参（cān）天 婷婷（tíng tíng）轶（yì）事 葱（cōng）茏 瞩（zhǔ）目 加冕（miǎn）
㈣ 七年级写动物的作文500字
松鼠
松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑 的小面孔上专,嵌着一属对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好象搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.
松鼠喜欢在树枝上跳来跳去,十分机灵.只要有人触动一下树干,它们就躲在数枝底下,或连蹦带跳地逃到别的树上去.晴朗的夏夜,松鼠在树上高兴的跳着叫着,互相追逐嬉戏.它们好像怕强烈的日光,白天常常躲在窝里歇凉;只在树枝被风刮得乱摇晃的时候,它们才到地面上来.但是从来不接近人的住宅.
松鼠喜欢住在高大的老树上,常常把窝搭在树叉中间.它们搭窝的时候,先搬来一些小数枝,交错着放在一起,再找一些干苔藓铺在上面,然后把苔藓压紧,踏平.窝搭好了,还在上面加一个盖,把整个窝遮蔽起来,这样就不怕风吹雨打了.她们带着儿女住在里边,又暖和又安全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有时候也吃鸟蛋.它们吃东西的时候,常常直着身子做在树枝上,用前爪捧着往嘴里送.秋天,松鼠就储藏过冬的食物,把它塞到老树的缝隙里,塞得满满的.冬天,它们有时候也用爪子扒开厚厚的积雪寻找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制画笔,皮可以做衣服.