家乡真美社会教学反思

1. “美丽家乡我描绘”社会实践活动报告范文

秋游鹤翔公园

每次乘21路车上学时，我总能看到东方威尼斯旁有一个大工地在不停地施工，听说那儿要建一个大公园，也看过公园的实景图，很美！疑为天上仙境，终于，国庆节到了，天上仙境也变成了人间美景。我拉着爸爸的手来到鹤翔公园。
刚下车，就听见一阵美妙的音乐，追寻而去，奇怪的是，音乐居然是从一块普通的石头里传出的，走近一看，石头原来是一个设计巧妙的麦克风，设计人员真是匠心独运啊！接着，我走到一条小溪旁，小溪底下有许多鹅卵石，还有一些小鱼在水里游动，水不深，只淹到了小腿，一些小朋友跳到水中摸鱼、打水仗，玩得不亦乐乎！再往前走就是一座假山，谁也没料到，假山居然是用钢筋水泥做的，但看上去却比石头还逼真，这真是名副其实的“假”山啊！沿着小溪，过了架设在小溪上的木制小桥就来到了体育馆，体育馆远看就像一架大飞机，虽然没有开门，但却来了许多人，人们都好奇的向内张望，看现代化的体育馆内面到底怎样。站在体育馆的最顶层，向前望去，前面是一个雕像，看起来象一只昂首飞翔的丹顶鹤，这不正象征着我们的家乡----盐城在腾飞吗？向下眺望，那儿有一个休闲广场，广场呈瓢形，寓意着古盐城城墙的外形，围绕着广场的是小桥流水，从上面看去，小溪象一只口衔明珠、展翔欲飞的丹顶鹤围绕着瓢城，象征着鹤舞盐城。游人们有的坐在长椅上、有的在愉快的聊天、有的凑在一起打扑克，孩子们在广场上跳绳踢毽，人们在尽情享受着国庆假日，这的确是人们休闲娱乐的好地方。向天上看去，天上有许多风筝，有拖着两条彩带的蝴蝶风筝、有浑身雪白的鸽子风筝、有长着乒乓球眼睛的金鱼风筝、有威武凶猛的老鹰风筝等，五颜六色，大小不一，公园真美啊！
联想到为了十运会的召开，工人叔叔们加班加点、保质保量的完成了体育馆和公园的建设，使我们在国庆期间能一睹风采，使我们的家乡变美变大。我们一定要好好学习，长大了把家乡、祖国建设的更美好。
我爱家乡，我爱鹤翔公园，祝愿我们的祖国明天会更好！

注：该文为我好友小学5年级时的作文。

2. 我的家乡真美

我的家乡在四川，那里风景优美，十分迷人。特别是家乡的果园和大海更让专人难忘。
到了秋天，属黄澄澄的橘子、红通通的苹果、弯弯的香蕉挂满枝头，到处都是丰收的景象。
除了累累果实外，我的家乡还有青的草、绿的叶，蓝蓝的天空、朗朗明月，更让人向往的是大海。一大早就有很多小孩来到海边捡贝壳，到了下午，很多人都会来到这里游泳，我则喜欢坐在海边欣赏迷人的晚霞。
瞧，我的家乡很美吧，欢迎你到四川来做客。

3. 中班主题家乡真美小结

家乡真美

我的家乡色彩照人，不管春夏秋冬，总是那么美丽壮观。
家乡的特产版多种多样，有烟叶、箬叶、水果权等。我最喜爱我家门前的几棵梨树，因为梨子最好吃。
春天，梨树上开满了雪白的梨花，真像穿了一身洁白的戎装。
夏天，梨树上长满了绿绿的嫩叶，里面还有很多的果子，都是绿色，所以不容易辨别。
秋天最好了，小梨子变成了大梨子，颜色也变成了黄色。我每次放学回家，都要吃三四个梨，上学时又吃三四个，还背了四五个上学去。它太好吃了，黄黄的皮包着白嫩的肉，甜润可口。口渴了，最好吃上几个梨，舒服多了，营养又丰富。
冬天，梨树光秃秃的，一场大雪过后，梨树全都变成了毛茸茸的雪条儿，像一个大雪人，美丽极了。
但是，每到春天时，我都要在院子里走一走，触摸春天，在开满花儿的大地上的感觉真爽。
啊，我的家乡真美，我爱我的家乡！

4. 我的家乡真美的作文400字

家乡可真美

我的家乡是一个美丽的地方，我很爱我的家乡。他春夏秋冬都不一样，每个季节都会变化，非常美。

春天，小树发出了嫩嫩的芽；燕子从南方飞了回来；小草露出头；花儿开出了小小的花骨朵。

夏天，柳树和草都长大了，这时候五颜六色的儿竞相开放；这时候人们没有几个敢出来的，因为人们都热得在家里扇风扇……

秋天来了，树叶变黄了，有的像蝴蝶一样落了下来，铺成了金黄色的地毯；这时候小草和小花都谢了或者枯了；小河里的鱼儿藏在水底不敢出来；小燕子飞到了南方，小动物们找的食物准备冬眠；这个季节到处都像黄金一样；这个季节真美啊！

冬天来的时候，空中飘着许多小雪花，如果人们一出门，就能看见许多各种各样的雪人，还能看见许许多多的小孩在玩游戏。有的在玩打雪仗，有的在堆雪人，有的在溜冰。这一瞬间这里变成了白色的乐园。孩子们在白色的乐园里跑跑闹闹有趣极了。树上飘下散散的雪花，在雪花里玩耍美丽极了，小伙伴们玩的开心极了。

当春节的时候，晚上鞭炮响着，天上到处都是五颜六色的烟花，真是漂亮极了。有许多小孩子在放各种小鞭炮，大家玩得特别开心。春节热热闹闹的，人们脸上都洋溢着幸福的笑容。

我觉得我们的村庄比城市里美丽极了。农村到处都是春风仆仆，自然的味道弥漫着整个村子，空气干净而清新。不像城市里的高楼大厦，没有城市的忙碌。

我爱我的家乡，爱我的家乡的一切！

5. 家乡真美200字

我的家乡在“天府之国”四川彭州。

春天，草地上冒版出了嫩嫩的细权芽 ，树枝上冒出来了细细的芽儿，花朵也冒出了小小的嫩芽。

夏天，花朵在夏雨的滋润下慢慢的绽放了，草地上的细芽变成了长长的草，树枝上的嫩嫩的芽儿变成了碧绿的叶子。

秋天，一棵棵树的周围的落叶飘在空中，像一只只美丽的蝴蝶，翩翩起舞。秋天也是丰收的季节，高粱笑红了脸，玉米乐开了怀，稻谷乐弯了腰。

冬天，下雪了！下雪了！小朋友们都出来玩了。有的打雪仗，有的堆雪人，还有的捉迷藏。雪花飞舞在空中，飘落在家乡的每一个角落，把家乡装扮成了一座雪白的童话世界。

这就是我美丽的家乡！

篇三：美丽的家乡

美丽的家乡 我的家乡在南溪，那有雄壮的高山，有清澈无比的小溪……山上的树木郁郁葱葱，盘根错节，每到春天，芬芳扑鼻的花香扑迎而来，清香清香的，树枝抽出了嫩绿的枝叶，散出着迷人的清香。夏天，山上绿油油，树木长的结结实实的，油菜花开了，一阵阵油菜花香扑迎而来。秋天，果子成熟了，有桔子，山一片金黄，像是一座座大山上堆满了 ......

6. 中班幼儿教学反思，去秋游

你好
又到春暖花开时，孩子们来到学校最多的话题就是：星期天爸爸妈妈带我春游去了。孩子们说到春游都比较兴奋，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黄色的油菜花、有的还在公园里放风筝呢！一个个说的眉飞色舞，那是一个热闹啊！但在与家长的交流中我们会发现，幼儿在外出活动时，场地宽敞，对外界新鲜事物特别好奇，以及幼儿与生俱来的活泼、好动，孩子经常会好奇地去“探险”，他们不能预见行为的后果，非常缺乏自我防护的意识和能力。因此，我在本次主题中我设计了《快乐春游去》的安全教育活动。
一、情境引入，激发兴趣
活动一开始的谈话导入从幼儿的实际生活出发，教师：春天有哪些美景呢？幼儿将自己在春天里看到的，听到的进行讲述，有的说“油菜花”、有的说“有蝴蝶”、有的说“小草绿了”……幼儿讲述后我将春天的美景图片展示在幼儿的面前，幼儿都感叹到：真美啊！从而提高对春天大自然的向往。教师：在周末爸爸妈妈和我们都去哪里春游了呢？幼儿踊跃回答，自豪地介绍了自己的春游经历，有的去了花海、有的去了公园、有的去了动物园……幼儿的活动情绪一下子提高了，为下面的环节做好了铺垫。
二、故事贯穿，联系实际
中班幼儿的规则意识已经初步形成，但是由于他们的年龄特点，中班幼儿在活动中经常会忘记规则的存在。我就运用故事中八只小熊在春游中发生的一系列的事情，制作成了PPT，在与孩子一起讲述故事的同时，孩子们越来越明白，原来排队可以避免发生危险，原来遵守纪律可以让很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的发生。遵守纪律能让本来很拥挤的地方变得不拥挤，大家很容易就通过，保证了安全。这些故事情节很快将孩子带入了情境并与自己的实际生活联系起来，在孩子户外游戏时，我抓拍了几个幼儿争抢玩登高游戏的镜头，在与幼儿讨论时孩子的参与积极性也非常高，激起了幼儿的经验回忆，引发了幼儿的共鸣。
三、判断对错，积累经验
幼儿在《八只小熊春游去》懂得了遵守纪律，排队等待，是我们生活中最为平常的生活行为。在能够遵守纪律懂得排队的同时，在春游活动中还有一些我们经常忽略的安全细节，在活动第三环节我将一些常见的安全小知识制作了PPT让幼儿直观地进行判断。在观看每一幅图，首先让孩子观察图上的小朋友在干什么？它提醒我们要注意什么呢？孩子们平时的安全知识比较丰富，很快准确的判断出了图中小朋友行为的对于错，这个环节提高了幼儿辨别是非的实际能力。
四、抢答游戏，巩固知识
为了让幼儿巩固知识，加深印象，我设计了一个抢答的游戏，男女小朋友分为两组，各组推选一个拿抢答器，当老师说到“抢答开始“两队就敲响抢答器，最先敲响的回答问题，回答错误就把回答问题的权力让对方，这个游戏我们在平时课堂中也玩过，所以幼儿熟悉了游戏规则，玩起来也相当投入，一个个情绪高涨，这个环节更好地激发了幼儿的兴趣，让幼儿在快乐中巩固了安全知

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7. 我的家乡真美作文怎么写

我的家乡是我觉得最美的地方，它有迷人的四季：光彩夺目的春天，翠绿炎热的夏天，果实累累的秋天，梅花盛开胡冬天。
春天，家乡是迷人的。小燕子飞回来了，万物复苏了。沉睡了一个冬天的青蛙跳到荷叶上，“呱呱”地叫着，好像对大家说：“春天来了，快起床吧！
”柳树也伸直了腰，梳着它那嫩绿的柳丝。春风像个顽皮的孩子，拿起柳丝，轻轻地吹拂。花儿们也发出一阵阵迷人的芳香，为这美丽的春色增添美丽。
夏天，家乡是可爱的。那一棵棵树都展开茂盛翠绿的叶子，不顾炎热为人们挡阳光。老人们做在树下扇着扇子，露出悠闲的样子。花儿像一个个做错事的孩子，低着头。虽然是夏天，但是鱼儿们却在水里自由自在地游泳。
秋天，家乡充满了收获的喜悦。农民们都急着把一年的收获取回家，那一个个橘子像一个个小灯笼，特别有趣。秋天里，虽然树叶变黄慢慢落下，但是却十分迷人。一片片的树叶，犹如一只只金黄的蝴蝶慢慢地落下。又如那可爱的孩子们在跳舞。
冬天，家乡是勇敢的。虽然，那一阵阵刺骨的寒风吹拂着大地，但是那高大的松树和柏树依然穿着翠绿的衣裳，丝毫没有害怕。松柏像一个卫士，用自己的生命来保护自己的家。那窗外的梅花，虽然没有桃花那么艳丽，但是却为冬天增添了生机。

8. 仿照例文,写一段话。我的家乡真美啊!________

我的家乡真美啊！

我的家乡在大鳌。家乡的水清清，空气清新，家乡的树又高又壮，就像一个巨人竖立在土里。版云白白的，好像一块巨大的棉花。我的家乡真美啊！

春天来了，小鸟飞回来了，这是家乡最美丽的季节，有鲜艳的花儿，还有绿油油的草地。柳树已经长得很高了。

春天刚去，夏天来了，树叶更绿了，我们还去水里摸鱼，那一棵棵树像一些战士一样笔直地站在那里。花儿盛开了。荷花也开了，许多鱼儿都在那儿蹦蹦跳跳的。

秋天，树叶变黄了，大雁南飞，红红的枫树林像一块巨大的地毯。

冬天来了，一块块雪花飘落到地上，小朋友们忙着堆雪人，打雪仗，玩的可欢了！

我的家乡真美啊！我权爱我的家乡。

9. 我用画笔画家乡的教学反思怎么写

活动目标:1.能有感情的朗诵诗歌.
2.感受诗歌的韵律美,激发幼儿创作的欲望.
3.提高幼儿的绘画能力及儿歌创编能力.
活动准备:家乡风景的背景图一张,家乡风景光盘一张,儿歌录音带,画笔, 绘画纸.
活动过程:
一,出示背景图,请幼儿观看.
1.老师:小朋友们,看这儿的风景美不美呀?
幼儿:美.
老师:上面都有什么呀?
幼儿:太阳,山,河水等.
老师小结:这是一副美丽的风景图,上面有太阳,山,河水,小船,树木,花草.可真漂亮!
2.老师:老师这儿有一首儿歌,说的就是图上的风景,让我们一起来欣赏吧!
播放儿歌录音.
3.对照背景图,学习儿歌.
二,播放光盘,续编儿歌.
1.老师:小朋友们,儿歌里的家乡可真美.下面,随着老师的镜头再来看看我们自己美丽的家乡吧.(观赏光盘)
2.老师:看看,老师的光盘里啊有许多儿歌里没有的景色.想不想自己创编进儿歌里呀?
幼儿:想.
3.鼓励幼儿大胆创编儿歌.例:
绿笔画个大大伞,那是一棵树.
红笔画几个圆圈圈,那是大冬枣.
......
4.将幼儿编的儿歌小结.并总结一下每种物体的形状和颜色,进而对各种颜色进行复习和巩固.
三,绘画儿歌内容.
1.老师:小朋友们,我们的家乡可真美呀.给我们的家乡画张像吧.
2.幼儿绘画,老师巡回指导.
3.作品评析,欣赏.将其张贴于美工区,举办"我的家乡美"小画展,并邀请小班幼儿欣赏.
附儿歌:
我用画笔画家乡
小画笔,真好看.
红,黄,黑,白,绿,
紫,褐,橙,青,蓝.
红笔画太阳,一个圆圈圈.
蓝笔画小河,三条弯弯线.
褐笔画个小片片,那是小帆船.
黄笔画个大三角,那是一座山,
各种画笔一起画,
那是家乡大花园.

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