Ⅰ 求一篇：以“追梦路上的那些事”主题作文的教学设计。
不记得过去多久了，只记得是一些追梦的事儿，今天记起来，便写下来吧。
Ⅱ 高中物理追击必修一 教程 追击问题 和相遇好的教案 或是视频 总之能让我懂就好了
解追及相遇问题，关键是要找临界点/条件。临界时能追上则追上，否则就追不上。例如版：两车同时同向运权动（两车可并排行使），开始时乙在甲之前skm处。甲的加速度为a1,乙的加速度为a2.甲的初速度为v1。乙的初速度为v2。.(1)若a1＜a2，v1。＞v2。则找v1=v2的点，若该点时甲的位移比乙的位移多>=skm则两车必相遇，否则两车永不相遇。（2）若a1<0<a2,v1>v2>0。则先找v1=v2的点,若该点时两车仍未相遇，则两车永不相遇。若该点时两车恰好相遇或甲乙超过乙则找甲的位移比乙的位移恰好多skm的点，若该点时v1=v2则两车恰好相遇一次，若v1>v2则两车必相遇两次。（3）……类似的情况还有很多，但都是换汤不换药，找临界点/条件就行了。
Ⅲ 勤奋好学，你追我赶的主题班会教案
首先举例说明伟人奋斗的实例
其次是向大家提问大家
最后号召一下大家
Ⅳ 追求理解的教学设计 什么是大概念和核心任务
在《追求来理解的教学设计（第源二版）》一书中，作者格兰特·威金斯和杰伊·麦克泰格认为理解是多维、复杂的，为了构成成熟的理解，他们形成了一个多侧面的视角，即理解有六个侧面：解释、阐明、应用、洞察、神入和自知。小编从书中摘录部分内容，以使读者对“理解六侧面”有个初步了解。